Опитування, проведене Британською Радою, показало, що лише 5% населення Бразилії розмовляє мовою англійська, а також те, що лише 1% із цієї кількості – люди, які вільно володіють мовою. Ці дані мають безпосередній вплив на викладання англійської мови в нашій країні, яка сьогодні має великий розрив у підготовці своїх викладачів. Дані свідчать, що з усіх 172 000 вчителів мови в Бразилії майже 20% не мають повної вищої освіти.
Детальніше: 5 найкращих порад, як швидше навчитися говорити англійською
побачити більше
Молоді люди, які перебувають на режимі напівволі, зможуть отримати доступ до…
Подивіться головне ставлення батьків, яке підриває щастя...
Опитування, опубліковане Observatory for the Teaching of the English Language, показує, що із загальної кількості класів, що вивчають мову в усіх навчальних мережах, лише 29,42% мають викладачів із званнями, придатними для викладання мови. мова. Більшість вчителів не мають додаткового навчання більше 80 годин, тоді як близько 61,49% не мають жодної додаткової підготовки, і більшість мають лише ступінь або ступінь бакалавра листи.
У 2020 році CNE (Національна рада з питань освіти) через Керівні принципи національної навчальної програми щодо забезпечення багатомовної освіти визначила основу для вчителів у двомовних школах рівень володіння мовою B2 CEFR (Common European Framework), який буде міжнародно визнаним стандартом для опису рівня володіння певною мовою. Крім повного оволодіння нею, шкільному вчителю потрібно піти трохи далі, ніж викладання мови.
Цей ринок переміщує приблизно 250 мільйонів бразильських доларів на рік у нашій країні. Таким чином, кваліфікація вчителів, включених у цей сегмент, є дуже важливою, особливо в контексті студенти, які все більше спілкуються та занурюються в англійську мову через доступну музику, серіали чи навіть ігри онлайн.
Для академічного координатора Андреї Фернандес, від Edify Education, компанії, яка створює освітні рішення англійською мовою для шкіл, однією з проблем, з якими стикаються, пов’язаних із прогалиною в підготовці вчителів, була б методологія, яка є використовується для доступу до градацій португальської чи англійської мов, що є мінімальною та обов’язковою вимогою для вчителів мови. «Система оцінювання для вступу на курс «Література», наприклад, не включає перевірку конкретних навичок щодо усної лінгвістичної компетенції кандидата. Багато хто починає навчання, навіть не знаючи основ. І одна з функцій вищої освіти, зосереджена, наприклад, на ступені, полягає в тому, щоб підготувати випускника до викладання уроків, а не викладання самої мови»., вона сказала.
Любитель фільмів і серіалів і всього, що пов'язано з кіно. Активний допитливий в мережах, завжди на зв'язку з інформацією про Інтернет.
