Що таке інтелектуальна обдарованість?
Інтелектуальна обдарованість характеризується розвитком навичок, які значно перевищують середнє населення в деяких галузі знань, здатність виділятися в таких видах діяльності, як: академічна, творча, лідерська, художня, психомоторна або мотивація. Суб'єкт обдарованості відомий як обдарований, обдарований або володіє високими здібностями. Є ще інші характеристики, такі як скоростиглість, вундеркінд і геній.
Обдарована дитина - геній?
Існують різні ступені явища інтелектуальної обдарованості. Серед них ми виділяємо скоростиглість, вундеркінд та геній, яких, згідно з ConBraSD (Бразильська рада з обдарованості), можна описати наступним чином:
Скоростиглість: застосовується до дітей, які розвивають певні навички передчасно, до очікуваного часу для великих більшість дітей, що може трапитися в будь-якій галузі знань, таких як музика, література, математика або мову.
Вундеркінд: термін "Дитяче вундеркінд" використовується для розвитку якоїсь рідкісної або екстремальної особливості, яка не входила б у звичайний хід природного розвитку. Найбільш уживаний приклад - піаніст Вольфганг Амадей Моцарт, який почав грати на фортепіано лише у віці трьох років.
Геній: - це термін, зарезервований для людей, чия майстерність внесла надзвичайний внесок в історію людства. Це випадок з такими вченими, як Ейнштейн, Ганді, Фрейд, Портінарі та сам Моцарт.
У всіх трьох випадках ми маємо справу з людьми, про яких можна сказати, що вони обдаровані високими здібностями або обдаровані.
Як діагностується обдарованість?
Протягом багатьох років було розроблено численні пропозиції щодо оцінки та діагностики обдарованості інтелектуальна, заснована на тестах інтелекту, оцінці поведінкових зразків та умов розвитку. Для деяких авторів існує три основні умови діагностики: здатність вище середнього, прихильність до завдання та креативність. Інші автори виступають за мультидисциплінарні пропозиції щодо розробки пропозицій щодо діагностики та втручання.
Чи існують специфічні характеристики інтелектуальної обдарованості?
Кожна дитина по-різному і по-різному реагує на подразники як вдома, так і в школі. Незважаючи на це, деякі аспекти можуть бути засвідчені у взаємодії з обдарованими людьми, такі як:
- передчасний розвиток ранніх фізичних навичок (сидячи, ходити, говорити), впізнавати своїх опікунів, здобувати мову, словесні знання та читати;
- високий ступінь інтелектуальної допитливості (розробка більш складних питань) та наполегливість у отриманні відповідей;
- швидке навчання, з мінімальними вказівками;
- розвинена чутливість;
- високий рівень енергії (що часто може призвести до діагностики як Гіперактивний);
- перевагу до індивідуальних ігор або взаємодії з людьми похилого віку;
- добре розвинені логічні та абстрактні міркування;
- інтерес до філософських, моральних та соціальних тем та дискусій.
З якими проблемами стикаються обдаровані предмети?
Хоча здається, що обдаровані предмети надзвичайно пристосовані, і тому вони не матимуть проблем соціалізації та взаєморозуміння, деякі труднощі можуть виникати протягом життя, серед них можна виділити: перфекціонізм; гіперчутливість нервової системи; стійкість до перебоїв і зміни режиму роботи; нетерплячість до деталей; різні думки щодо думок колег, що може призвести до дискримінації або невідповідності; мало відданості чи незацікавленості новими способами вирішення проблем, що призводить до низьких успіхів; огида до жорстких конструкцій класу; повстання та протидія соціальному тиску; загострений сарказм.
Як дізнатись більше?
Тема інтелектуальної обдарованості вимагає глибоких дискусій, які успішно проводились протягом багатьох років. Як результат, законодавство Бразилії виділяється в освітніх заходах для предметів з високими здібностями. Серед зазначених читанок є матеріал "Побудова навчальних практик для студентів з високими здібностями / обдарованістю”, Розроблений Міністерством освіти та Секретаріатом спеціальної освіти, який надзвичайно багатий описами та пропозиціями щодо втручання.
Для початку обговорення деякі приклади засобів масової інформації також можуть бути цікавими. Серіал "Батьківство " розповідає історію сім’ї Браверман, яка серед своїх близьких має обдаровану дитину (Сідней Грем). Незважаючи на появу у кількох епізодах, Сідней демонструє неабияку поведінку і може слугувати ілюстрацією для дискусій.
Джуліана Спінеллі Феррарі
Бразильський шкільний співробітник
Закінчив психологічний факультет ЮНЕСП - Universidade Estadual Paulista
Короткий курс психотерапії FUNDEB - Фонду розвитку Бауру
Студент магістратури з шкільної психології та розвитку людини в Університеті Сан-Паулу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
