Автобіографія — текст, у якому автор розповідає історію свого життя, показуючи основні події в тому порядку, в якому вони відбувалися.
Це текстовий жанр, який вдається до наративного тексту, оскільки він оповідає про послідовність реальних подій. Але це також можна вважати літературним жанром, якщо розповідь містить факти, створені з уяви.
Автобіографії можуть бути довгими, як книга, або короткими, як текст, викладений на лекції.
До особливості автобіографії вони є:
- розповідь про власну історію життя автора в послідовності його подій
- вживання особових займенників у першій особі, наприклад: я, ми, зі мною
- вживання присвійних займенників і в першій особі, наприклад: мій, моя, наш
- вживання дієслів у минулому (минулому) часі
- вживання прислівників часу, наприклад: колись, після, раніше, раніше
- вживання дієприслівникових зворотів, наприклад: у той час, час від часу
Як написати автобіографію
Для початку нам потрібно прочитати автобіографії, щоб краще зрозуміти цей текстовий жанр і з’ясувати його характерні риси.
Після цього ми можемо написати нашу автобіографію за такими кроками:
Перший крок: скласти план того, про що ми хочемо розповісти, заносячи все в чернетку, щоб не забути нічого, що може бути корисним у нашому тексті. Ми можемо попросити когось, хто нас добре знає, розповісти про нас. Таким чином, ми зрозуміємо, що пам'ятає ця людина, що вона вважає важливим або вражаючим у нашому житті.
Другий крок: вибрати головні події нашого життя. Виходячи з того, що ми самі вважаємо важливим, а також зважаючи на те, що сказав про нас хтось інший, з ким ми говорили.
Третій крок: зберіть необхідні дані, такі як дати, імена людей і місця або установи, які були частиною нашого життя і ми хочемо згадати.
Четвертий крок: після того, як ми спланували те, що хочемо розповісти, вибрали події та зібрали необхідні дані, настав час писати наш текст. Ми не повинні надто турбуватися про граматику з самого початку. По-перше, важливо дозволити тексту текти.
П'ятий крок: читайте те, що ми пишемо, дотримуючись граматики. Також важливо переконатися, що текст упорядкований і має сенс для тих, хто його читатиме.
Шостий крок: Нарешті, нам потрібно перечитати те, що ми написали, і переконатися, що ми не пропустили жодної орфографічної чи пунктуаційної помилки.
приклади автобіографій
Уривок з книги (велика автобіографія):
«Важко знати, який наш перший спогад. Я чітко пам'ятаю день, коли мені виповнилося три роки. Я пам'ятаю, якою важливою я почувалася. Ми пили чай у саду — у тій частині саду, де через роки між двома деревами гойдався гамак. Стіл був наповнений солодощами, іменинний торт був вкритий глазур’ю та традиційними свічками. Три свічки. І захоплюючий випадок — крихітний червоний павучок, такий маленький, що я ледве міг його розгледіти, метнувся по рушникові. А мама сказала: «Щасливий павук, Агато, добра прикмета на твій день народження...»
Потім пам'ять згасає, зберігаючи лише уривчасті спогади нескінченності обговорення з моїм братом щодо кількості вершків, на які він мав ліцензію їсти.
Чарівний, безпечний і водночас захоплюючий світ дитинства! У моєму світі, мабуть, найбільше захоплювало сад. З кожним роком цей сад означав для мене все більше. Він знав кожне дерево, і кожному з них надавав особливе значення. З самого початку, на мій погляд, сад був розділений на три частини».
(Уривок з автобіографії Агати Крісті)
Фрагмент лекції (коротка автобіографія):
У наш час було незвично, щоб молода жінка вступала до університету. Мені було важко переконати мою бабусю прийняти моє бажання навчатися в університеті. Існували лише три спеціальності для відмінника: медицина, право та інженерія. Спочатку я намагався отримати підтримку бабусі, щоб вивчати медицину. З моральних міркувань вона це заборонила. Як жінка могла бачити оголені тіла поруч із чоловіками? Тому я вирішив вивчати право, але мені потрібні були гроші, щоб заплатити за навчання. За словами моєї бабусі, мені доводилося працювати, щоб вчитися, але єдиною прийнятною роботою для жінки в моєму соціальному класі – старій економічно декадентській вищій верстві – була вчителька. У мене був атестат середньої школи (різновид звичайного шкільного атестата), який дозволяв мені викладати в початковій школі, але всі моя родина знала, що я ненавиджу ідею стати вчителем, оскільки вони обрали цей тип середньої школи мене. Ніхто й уявити собі не міг, що я погоджуся викладати, щоб оплатити курс підготовки до вступу на юридичний факультет. Але я погодилася, і це була моя велика життєва удача. Щоб отримати місце викладати в державних школах, які на той час оплачувалися дуже добре, потрібно було скласти важкий іспит. Я влаштувався на тимчасову роботу вчителя, щоб оплатити річний курс підготовки до іспитів, а організаторами курсу були Пауло Фрейре та його дружина Ельза Фрейре. У перший день він попросив нас написати есе, чому ми хочемо бути вчителями. Я написав пояснення, що мене змушують викладати, щоб заробити гроші на навчання в університеті. На наступному уроці він коментував усі тексти, крім мого. Зрештою я запитав про текст, і він сказав:
— З вами я хочу поговорити наодинці.
Ми домовилися про зустріч, і після трьохгодинної розмови з ним я переконався, що освіта може бути процесом свободи, а не тим, чим я жив. Пауло Фрейре навернув мене до освіти. На її курсі я відкрив для себе Мистецтво/Освіту з викладачем, Ноемією Варела, яка була директором Escolinha de Arte, президентом Ради якого був Пауло Фрейре. Він ще не був відомим на національному рівні, але вже був дуже впливовим на місцевому рівні. Він і Юніс Робаліньо, мати мого друга, продовжували заохочувати мене скласти іспит, щоб вступити до юридичного факультету.
(Уривок із лекції, записаної бразильським педагогом Аною Мей Барбозою для проекту викладання історії мистецтва в Університеті Маямі (Оксфорд, штат Огайо, США) у 2002 році)
Різниця між автобіографією та біографією
Біографію та автобіографію відрізняє оповідач.
Автобіографія пишеться від першої особи, тобто людина пише про власне життя.
Біографія написана від третьої особи, тобто оповідачем, який не бере участі в розказаних фактах.
Читайте також: Текстові жанри Це є біографія
Бібліографічні посилання
BACCIN, Edena Joselita; COSTA-Hübes, Terezinha da Conceição. Рефлексії та пропозиції викладання граматики: практики лінгвістичного аналізу з текстового жанру автобіографії.
БАРБОСА, А. М. Т. Б. Автобіографія. Журнал GEARTE, [С. л.], v. 4, № 2, 2017. DOI: 10.22456/2357-9854.76149. Доступний у: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76149. Дата доступу: 14 квіт. 2023.
КРІСТІ, Агата. Автобіографія. São Paulo: Círculo do Livro, 1985
ФЕРНАНДЕС, Марсія. Автобіографія: як це зробити і приклади.Все має значення, [n.d.]. Доступний у: https://www.todamateria.com.br/autobiografia/. Доступ за адресою:
Дивіться теж
- Текстові жанри
- біографія
- Текстовий жанр анекдоту
- Щоденний текстовий жанр
- Новини текстового жанру
- Відгук: що це таке і чому НЕ короткий зміст
- Вправи на жанри тексту
- Як зробити монографію
