Essere та Avere usati приходять аусіліарі

Я запитав належне слово, авер вид essere, sono anche usati приходить як допомога для formazione dei tempi composti. Così si capisce che a compiled time - це формат відповідної частини./ Ці два дієслова, essere та avere, також використовуються як допоміжні засоби для утворення складених часів. Отже, розуміється, що складений час утворений двома частинами.

Як визначити складний час? / Як визначити складний час?

Ausiliare дієслово + passato di un дієприкметник

Esempi: / Приклади:

1) Джулія є мангіато будинок нявкає. / Джулія він їв в моєму домі.

2) Джулія є andata Даль Ієрі лікар. / Джулія було вчора до кабінету лікаря.

Зверніть увагу: / Примітка:Час, який ви помітили у прикладах вище, - passato prossimo, що відповідає португальською мовою досконалого минулого часу. Це буде перший складний час, який ви дізнаєтесь.

Існують і інші дієслівні часи в італійській мові, які складаються. Чи вони: trapassato prossimo, попереднє майбутнє і condizionale passato.

Зробіть наступне приручити те стессо: come saprò quale дієслово ausiliare використовувати?

/ Ви поставите собі таке запитання: Як я дізнаюся, яке допоміжне дієслово використовувати?

Semplice! / Просто! Osserva le table sotto. / Подивіться на таблиці нижче.

ESSERE

З усіма рефлексивними дієсловами: alzarsi, lavasi, pettinarsi тощо.

З дієсловами руху: walk, Tornere, Uscire тощо.

Зі змінами дієслів: diventare, народитися, вирости тощо.

З дієсловами стану: stare, restare, rimanere тощо.

З безособовими дієсловами *: succedere, morire, nevicare тощо.

З дієсловом essere: Стан сну / a, Я знаю Сато / а ...

* Verbi impersonali: / Безособові дієслова: “Che non needitano, за побудовою ядра речення, аргументу цілісного, незалежно від соггетто. Vengono usati solo nella terza persona sing., Senza tuttavia che um sottinteso a soggetto di terza persona (наприклад, piove, nevica) ». / Це ​​дієслова, які не потребують доповнення для побудови фразового ядра, яке їх доповнює і навіть не завершує значення предмета. Вони вживаються лише в одній особі від третьої особи, і тим не менше, не маючи на увазі питання третя особа, дієслова, що ідентифікують природні явища (наприклад, йде дощ, сніг) між інші.

* Визначення взято з Dizionario Italiano Sabatini - Coletti dalla Casa Editrice Giunti.

Vedi gli esempi: / Див. Приклади:

1) Мій сон альзата імовірно. / Встав рано. (дієслово alzarsi у passato prossimo)

2) Я знаю, де знаходиться al mare ieri? / Ти вчора ходив на пляж? (дієслово ходити в passato prossimo)

3) Il figlio di Giuseppe народжується oggi. / Син Джузеппе народився сьогодні. (дієслово народитися в passato prossimo)

4) È успіх tutto di nuovo. / Все повторилося знову. (дієслово succedere у passato prossimo)

5) мертвий la nonna di Giulia. / Бабуся Джулії померла. (дієслово morire у passato prossimo)

СЕРЕД

З перехідними дієсловами *: mangiare, leggere, mettere тощо.

З деякими дієсловами руху: run, camminare, viaggiare тощо.

З дієсловом avere: хо великий, га великий ...

* Перехідні дієслова: / Перехідні дієслова: «Quelli che, за побудовою ядра речення, richiedono il soggetto та директ-доповненням, інакше можливими комплементами indiretti». / Ті, кому для побудови ядра речення потрібні підмет і пряме доповнення, а в деяких ситуаціях навіть непрямий об’єкт чи доповнення.

* Визначення взято з Dizionario Italiano Sabatini - Coletti dalla Casa Editrice Giunti.

Vedi gli esempi: / Див. Приклади:

1) Паоло є мангіатотам пиріг. (пиріг = пряме доповнення)

2) Джулія га мезоle chiaviв її борсі. (le chiavi = пряме доповнення / nella borsa = непряме доповнення)

3) Джулія Абіта до Риму. (до Риму = непряме доповнення)

Ізабела Рейс де Паула
Бразильський шкільний співробітник
Закінчила мови з кваліфікацією португальська та італійська
Федеральний університет Ріо-де-Жанейро - UFRJ

Італійська - Бразильська школа

Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/essere-avere-usati-come-ausiliari.htm