Робота з дітьми в ранньому дитинстві, а також їх розвиток і виховання - це те, що вимагає великої відповідальності та віддачі. Бути в курсі педагогічних методів є частиною цього процесу.
Еммі Піклер називає один із основних підходів, пов’язаних з освітою, особливо щодо стимулювання здорового розвитку дітей.
побачити більше
Відкрийте для себе біографію Магди Соарес та її основні твори
Домашні рецепти найкращих післяпасхальних сечогінних чаїв
У цій статті ви дізнаєтеся, ким була Еммі Піклер і чому батьки та школи часто сприймають її внески. Просто продовжуйте читати!
Історія Еммі Піклер
Емілі Мадлен Райх народилася 9 січня 1902 року у Відні, Австрія. Однак у дитинстві разом із батьками, ремісником і вчителем, він переїхав до Будапешта. У 12 років померла мати, і її виховував тільки батько.
Еммі Райх вивчає медицину у своєму рідному місті в дитячій лікарні Віденського університету, бере прізвище свого чоловіка і стає Еммі Піклер після одруження з професором і математичний. Разом вони виховували свою першу доньку на принципах розвитку зі свободою та повагою до часу й обмежень, які згодом лягли в основу підходу Піклера.
Її навчання в дитячій лікарні під керівництвом Ганса Зальцера привело до отримання кваліфікації педіатра. І до кінця життя лікарка стверджувала свій фах.
Еммі жила на тлі Другої світової війни, і їй довелося мати справу з арештом чоловіка за його єврея. Це сильно вплинуло на її життя, оскільки їй потрібна була допомога сім’ї, якій вона надала як лікар, щоб вижити. Але наприкінці війни вона повернулася до своєї роботи для недоїдаючих, сиріт і покинутих дітей, керуючи дитячим будинком Лоци до 1979 року і померла через 5 років.
Протягом усієї подорожі Еммі Піклер була повністю присвячена роботі з розвитком дітей, створенню матеріалів писання, лекції про область, якою він домінував, але також публікацію книг, так що він став посиланням у цих обсяги.
Нижче наведено один із найбільших прикладів цього успіху.
Підхід Піклера
Підхід Піклера випливає з довгої та постійної роботи Еммі Піклер. Як ми вже згадували, основа методології походить з практики, коли вони з чоловіком виховують свою доньку зі свободою пересування та розвиток у перші роки життя, щоб дитина створювала свій власний ритм, а батьки це розуміли та поважали він.
Еммі пише свою першу книгу, де розповідає про цей досвід іншим батькам. Він був опублікований у 1940 році і досі використовується як основа для застосування його підходу. Після цього прийшли інші видання і продовжили розповідати про свій досвід.
Саме в середині 1990-х цей підхід став ще більш поширеним і практичним. Це чудово спрацювало для тих, хто розумів, що підхід:
Вимагає встановлення довірчих відносин між відповідальним дорослим та/або опікуном і дитиною;
Це ефективно, тому що дитина відчуває себе в безпеці та комфортно з відповідальним дорослим та/або вихователем, щоб вільно грати та таким чином розвиватися;
Потрібна розмова з дитиною, щоб заохочувати зв’язок і розуміння між обома сторонами;
Він усуває дії, які «кваплять» малюка, оскільки це заважає йому створювати та слідувати власному темпу, тобто ідеальному темпу для свого розвитку. Це включає, наприклад, посаду його на позиції, на які він сам не поставить.
Вам сподобалося знати про Еммі Піклер? в наш блог ви знайдете актуальну інформацію про це та інші суміжні теми. Перевірити!
