Педагоги стикаються з проблемами у боротьбі з використанням ChatGPT в класах. Думки щодо освітніх переваг цього штучного інтелекту проти стурбованості щодо плагіату, наприклад, розходяться. І все ж є про що обговорити.
У той час як одні стверджують, що функції штучного інтелекту переважують потенційні недоліки, інші виступають за повну заборону цього інструменту в університетах.
побачити більше
Що Google не хоче, щоб ви шукали?
5 гіпоалергенних порід собак, ідеальних для алергіків
Правда полягає в тому, що плагіат існував ще до створення OpenAI, але існує потреба в спеціальному навчанні для нового ШІ.
Здається, передові технології штучного інтелекту збили багатьох людей з пантелику. Один викладач навіть застосував інший метод, щоб визначити, чи була робота плагіатом чи ні.
Один учитель запідозрив, що робота учня «занадто добре виконана», щоб бути написаною людиною, тому він звернувся до робота за відповідями. Тим, хто поділився досвідом, був студент коледжу на форумі Reddit.
Здається, сприйняття вчителя не дуже склалося.
Вчитель звинувачує учня у використанні ChatGPT
Через високу якість роботи студента, професор припустив, що він, мабуть, використав технологію ШІ для її виконання. У електронному листі до студента університету професор написав: «Коли я читав ваші відповіді, вони здавалися дуже добре зробленими — майже надто ідеальними. Тому я запитав ChatGPT, чи він їх написав, і він відповів, що написав. На основі цієї інформації я пішов далі».
Учитель поставив учневі нульову оцінку за твір на основі твердження ChatGPT, що він його написав.
Проте студент, здивований оцінкою, яку він отримав за свою наполегливу роботу, пішов до вчителя, щоб обговорити ситуацію. Учитель, перевіривши кілька веб-сайтів з виявлення штучного інтелекту, зрозумів, що есе написала людина, і вибачився за непорозуміння.
Отримавши нову інформацію, вчитель переоцінив бали учня, щоб відобразити той факт, що він насправді написав свої власні відповіді.
Учень, хоч спочатку і вплинув на присвоєний нуль, здається, не затаїв образи на вчителя. Він закінчує свій пост з виразом здивування та здивування.
Деякі люди на Reddit висловили неоднозначні думки щодо того, як вчителі будуть вирішувати проблему плагіату ШІ. Один користувач пропонує викладачам використовувати більш традиційні методи, такі як рукописне написання есе та інших завдань, щоб уникнути можливості плагіату.
Інші користувачі захищають впровадження технології ШІ в шкільну роботу, стверджуючи це боротися з його прогресом неефективно, і порівнювати його з початковим опором калькуляторам у класах класна кімната.
Дискусія на форумі відображає різні погляди на те, як освіта може адаптуватися до цих технологічних змін.
Здається, дискусія точиться не лише в університеті, а й громадськість висловлює свої думки. Що ви думаєте про?
Любитель фільмів і серіалів і всього, що пов'язано з кіно. Активний допитливий в мережах, завжди на зв'язку з інформацією про Інтернет.
