З моменту відкриття Фрейдом про дитячу сексуальність минуло сто років, але це все ще спірна тема. Пропозиція про те, що дитина, перш ніж бути чистою істотою, є людиною, наділеною бажаннями та конфліктами, все ще стикається з труднощами в розумінні сучасного суспільства.
Серед понять, охоплених теорією дитячої сексуальності, є фаза латентності, яка в першу чергу характеризується періодом або навіть інтервалом у розвитку сексуальності.
Що таке латентність?
Слово латентність означає стан того, що є латентним, що, в свою чергу, означає те, що не видно, що приховано, або навіть те, що зрозуміло, приховано. Це час, встановлений, наприклад, між стимулом та реакцією. Ми можемо це зрозуміти, оскільки фазу затримки можна вважати, перш за все, a перерва.
Коли настає фаза затримки?
Латентна фаза або період знаходиться між фалічною та генітальною фазами або між сексуальна організація дітей та дорослих, і включає зменшення того, що можна назвати активністю статевий. Хронологічно цей період знаходиться приблизно у віці від шести до десяти років.
Початок цього періоду є більш напруженим і суперечливим, ніж його кінець, оскільки дитина поступово краще взаємодіє з навколишнім світом. Іншими словами, фаза латентності відповідає поступовому збільшенню часу очікування для задоволення бажань дитини. На своїх розчаруваннях вона дізнається, що її не завжди задовольнять одразу, і що для неї важливо ставитись до інших людей.
Які характеристики цієї фази?
На відміну від того, що відбувається на інших стадіях розвитку (оральний, анальний, фалічний та генітальний), у фазі латентності конкретна зона еротизації не виявляється. Це означає сказати, що лібідна енергія вкладається в інший об'єкт, крім самого тіла. Можна сказати, що статеве лібідо перебуває в стані спокою, на користь інших інвестицій.
Латентний період також може характеризуватися якісною зміною відносин дитини з батьками, заснованими на процесі подолання Едіпового комплексу. Таким чином, це надзвичайно важливий період для зміцнення его дитини.
Для кращого розуміння не можна не помітити, що фаза латентності супутня фазі період навчання дитини у школі, де їх енергія вкладається у шкільну діяльність та стосунки соціальна.
Яке значення має цей період?
Для того, щоб краще стосуватися всіх людей, які є частиною їхнього життя, діти мають свою сексуальність репресований або сублімований, так що ви можете зосередитися на інших видах діяльності, таких як ігри, навчання, гра та дружби.
Можна також сказати, що саме в цей період діти стають здатними ідентифікувати себе з іншими, крім своїх батьків однокласників, вчителів, вигаданих персонажів та героїв, які будуть важливі для розвитку їхньої сексуальної ідентичності. діти.
На думку Фрейда, саме в цей період формуються такі погляди, як сором і мораль, що буде визначальним у просуванні сексуальних бажань, що будуть викликані в статевому дозріванні.
Джуліана Спінеллі Феррарі
Бразильський шкільний співробітник
Закінчив психологічний факультет ЮНЕСП - Universidade Estadual Paulista
Короткий курс психотерапії FUNDEB - Фонду розвитку Бауру
Студент магістратури з шкільної психології та розвитку людини в Університеті Сан-Паулу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-fase-latencia.htm