Побудова зображень, виготовлених Lens

Для графічного визначення зображень, сформованих із лінзи, ми будемо використовувати комбінацію трьох «магічних» променів.
1. Промінь, паралельний центральній осі, який після заломлення лінзою проходить через фокусну точку F ’.
2. Промінь, який проходить через фокусну точку F і після заломлення стає паралельним центральній осі.
3. Промінь, який проходить через центр лінзи, виходить із лінзи, не змінюючи напрямку, оскільки він перетинає область, де дві сторони практично паралельні.
Точкове зображення лежить на перетині двох обраних радіусів. Щоб визначити зображення цілого об’єкта, просто знайдіть розташування двох або більше його точок.
Рівняння для сферичних лінз:
Рівняння Гаусса:

Рівняння поперечного лінійного збільшення

Приклад:
Справжній предмет заввишки 30 см розміщений за 24 см від збіжної лінзи фокусної відстані f = 6 см. Визначте положення зображення, висоту зображення та поперечне лінійне збільшення.
Щоб полегшити розв’язання задачі, намалюйте фігуру за допомогою магічних променів, щоб сформувати зображення:



Видаліть дані про проблему:
Дані: p = 24см
O = 30 см
f = 6 см
Отже, використовуючи рівняння Гауса, маємо:

Де p ’- положення зображення.
Щоб знайти висоту зображення, ми використаємо рівняння поперечного лінійного збільшення.

Лінійне збільшення зображення:

Клебер Кавалканте
Закінчив фізику
Шкільна команда Бразилії

Оптика - Фізика - Бразильська школа

Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/fisica/construcao-imagens-produzidas-por-lentes.htm

WhatsApp посилює безпеку повідомлень для одного перегляду

Whatsapp все більше намагається покращити конфіденційність своїх користувачів і показує результат...

read more

ФГТС можуть зняти працівники, які народилися в грудні

Близько 3,3 мільйона працівників, які народилися в грудні, отримають до 1000 бразильських реалів ...

read more

5 найнеприємніших моделей поведінки працівників аеропорту

Подорожувати та отримувати нові враження по всьому світу – це дивовижно, але враження від аеропор...

read more