У наші дні все більше студентів приносять мобільні телефони в класи. Мобільні телефони в кишенях і рюкзаках є навіть у учнів початкової школи. Але одне питання завжди витає в повітрі: учні повинні користуватися мобільними телефонами в школі?
Це суперечка багатьох батьків і вчителів протягом усього процесу навчання молоді. Учні перевіряють свої телефони в класі в середньому більше 11 разів на день. Це може призвести до того, що ви будете відволікатися від шкільних обов’язків.
побачити більше
Зрозумійте, як поведінка дітей може вказувати на страждання в...
Як робити рефлексивні записи в педагогічній практиці?
Коли студенти проводять свій час у класі, надсилаючи текстові повідомлення, надсилаючи електронні листи та перевіряючи соціальних медіа, не дивно, що дебати по мобільному телефону в класі живі й здорові. суперечливий.
Дізнайтеся більше про плюси і мінуси студентів, які приносять свої мобільні телефони в клас.
Сильні сторони
- технології та навчання
Смартфони надають учням доступ до інструментів і додатків, які можуть допомогти їм виконувати завдання та бути в курсі завдань у класі. Ці інструменти також можуть навчити студентів виробити кращі звички до навчання, краще керувати своїм часом і допомогти їм розвинути організаційні навички.
- Цифрові навчальні платформи
Використання соціальних медіа може підтримувати інтерес учнів до уроків і спонукати їх брати участь в обговореннях. Деякі вчителі створюють хештеги Twitter або дошки оголошень, які студенти можуть використовувати під час обговорень у класі, щоб ділитися думками та ідеями. Це може бути особливо корисно для студентів, які не вміють публічно виступати.
- цифрові матеріали
Вчителі можуть скористатися мобільними телефонами, надаючи учням ресурси для пошуку додаткової інформації з предмету. Це може включати відео, новини та онлайн-групи обговорення. Надання студентам доступу до цих ресурсів може сприяти участі та обговоренню.
- доступ до інформації
Стільникові телефони можуть надати учням доступ до більшої кількості інформації, дозволяючи їм більше досліджувати тему під час обговорення в класі. Це особливо позитивно для сучасних подій, які ще не відображені в підручниках.
Негативні моменти
- відволікання
Коли учні використовують свої смартфони, щоб перевіряти соціальні мережі та надсилати текстові повідомлення своїм друзям у класі, це створює відволікання для цих учнів та їхніх однолітків.
- кіберзалякування
Мобільні телефони також можуть призвести до збільшення проблем із залякуванням у шкільному середовищі. О кіберзалякування це може бути важче помітити, ніж інші форми булінгу, тому вчителям важко визначити та припинити, коли це відбувається.
- шахрайство
Мобільні телефони можуть використовуватися студентами для доступу до інформації під час проходження тесту. Навіть якщо учня не підбирають, це може призвести до поганого розуміння матеріалу в майбутньому та несправедливо по відношенню до студентів, які старанно вчилися, щоб досягти успіху.
- Відсутність інтересу до занять обличчям до обличчя
Пристрої можуть призвести до меншої кількості дискусій і менших можливостей для навчання. Навчання працювати разом з іншими є важливою частиною освіти студента і може бути втрачено, якщо молода людина залежить від цифрових технологій.
Отже, яке рішення для шкіл і батьків?
Здоровий глузд має переважати, оскільки ми використовуємо сильні сторони технологій і практикуємо все в міру. Використання смартфонів і надалі залишатиметься актуальною проблемою для батьків і шкіл, особливо з точки зору контенту, того, що вважається прийнятним, а також того, як ним слід керувати.
Школи повинні бути в авангарді забезпечення відповідності політики та практики використання мобільних телефонів сучасним технологіям. Інститути повинні переконатися, що вони вирішують психологічні, соціальні та медичні проблеми пов’язані з технологіями (наприклад, відсутність сну через нічне користування телефоном, кіберзалякування, тощо).
І школа, і батьки відіграють певну роль у встановленні меж, наданні вказівок щодо правильного використання мобільного телефону та навчанні навичок саморегуляції та самоконтролю. Батьки можуть і повинні бути зразком для наслідування у користуванні телефоном. Це не означає, що батьки повинні використовувати свої смартфони лише в приватному порядку, але вони повинні намагатися контролювати використання, коли вони намагаються навчати своїх дітей.
Знання того, що певна поведінка є прийнятною в одних місцях, але ні в інших, є головним у тому, як навчити молодих людей краще користуватися мобільними телефонами в школі.
