Якщо ви звикли бути присутніми в соціальних мережах, то напевно вже бачили відео, в якому вчитель, який проводить уроки Португалія опубліковано у ваших мережах, ставлячи своїм студентам запитання про Бразилію.
побачити більше
Приємні новини: Lacta запускає шоколадний батончик Sonho de Valsa e Ouro…
Бразильське вино виграло нагороду етикетки на «Оскарі»…
Клас, який був об’єктом запитань вчителя, складається з дітей віком від 4 до 5 років, і вчитель, який є бразильцем, поставив ці запитання, щоб дізнатися, що вони думають про свою країну походження. походження.
Якщо ви хочете дізнатися більше про те, чому відповіді дітей були такими дивовижними і навіть смішними, перегляньте інформацію нижче!
Детальніше про справу
Бразильська вчителька вирішила записати відео свого класу, не показуючи при цьому облич своїх учнів запитання про те, що, на їхню думку, було в Бразилії, і при цьому отримали найсмішніші відповіді можливо.
Відео почало набирати багато переглядів після запитань, таких як «Що в Бразилії», що вони думають, що звідти походить тощо. Отже, діти почали викривати те, що, на їхню думку, було в Бразилії.
Про що йшлося на уроці?
після викладач поставивши кілька запитань, пов’язаних із цікавинками про Бразилію, студенти почали відповідати, але вона не очікувала, що відповіді будуть такими смішними.
Один із них навіть говорив про монстра, який, можливо, існує в Бразилії, Ragwag. Учитель, не знаючи, що це таке, запитав про це, і вони сказали, що це «тварина», яку тут знайшли.
Ймовірно, дитина мала на увазі Хаггі Вуггі, персонажа з гри жахів, яка стала дуже популярною серед підлітків, особливо 14-річних.
Це свідчить про те, що діти віком до 14 років мають доступ до такого типу контенту, який може бути небезпечним, тому батькам слід бути обережними.
Крім того, діти давали й інші відповіді про те, що є в Бразилії, як, наприклад, всесвітньо відомий футболіст Неймар-молодший.
Були також згадані деякі інші приклади, такі як paçoca, багато пляжів, Youtubers, багато злодіїв і навіть бідні люди, що змусило вчителя сміятися з безпосередності учнів та їх уяви.
Цікаво думати про те, як діти бачать інші країни, а не ті, в яких вони живуть, і тому це запитання має бути частиною шкільної рутини частіше.