ти модальнийдієслова,в Англійська, супроводжують основні дієслова для вираження певної ідеї. Вони мають більше функції передавати прагматичну ідею, ніж вказувати якийсь граматичний аспект |1|. Навчіться використовувати модальнийдієсловаце означає приділити увагу в тому сенсі, який їм призначений. Існують різні типи модальнийдієслова, наприклад: може, може, може, повинен, повинен, повинен, повинен, повинен, повинен, повинен, між іншими.
маючи соціальна роль, ти модальнийдієсловавикористовуються, коли ми хочемо про щось висловити думку, що щось є можливо або вимагається. Також використовується, щоб сказати, що щось є дозволено або заборонено, з життєздатність або a ємність, на одному порада або з пропозиція. У наступних темах ми розглянемо деякі з цих аспектів, структуру модальних дієслів та найбільш підходяще використання для кожного з них. Давай!
Також знайте: Простий теперішній: як користуватися і віджимання
Характеристика модальнідієслова
По-перше, важливо підкреслити, що модальнийдієслова завжди дотримуйтесьОсновний дієслово речення. Наприклад:
1. Він може літати.
(Він може літати.)
У цьому прикладі може - модальне дієслово, і літати, О Основний дієслово, який представляється у своїй базовій формі, тобто біля інфінітив, без прийменникЯ.
На відміну від інших дієслів, модальні дієслова не відмінюються ні для часу, ні для особи, за винятком дієслова маю.
1. Я може готувати дуже добре.
(Я можу дуже добре готувати.)
2. ти може готувати дуже добре.
(Ви можете дуже добре готувати.)
3. він може готувати дуже добре.
(Він вміє дуже добре готувати.)
Це повторюється для всіх інших у промові.
Ще одна відмінність, яку ми помітили, полягає в намірі означати те, що людина (диктор) хоче передати |1|. ти модальнийдієсловаслужать для модалізації мови, розкриття наміру, почуття мовця. Вони можуть висловити більш-менш рішуче ставлення. Наприклад:
1. Вчителю, можна мені сходити у туалет?
(Вчителю, чи можна сходити у туалет?)
2. Вчителю, я можу піти у ванну?
(Вчителю, чи можна сходити у туалет?)
В обох реченнях ми маємо присутність модального дієслова: може(потужність) і може(може / може мати дозвіл). хоча в Португальська вони вказують на те саме почуття різні наміри англійською. В обох реченнях модальні дієслова стосуються запиту дозволу. Однак дієслово може це більш офіційно і більш шліфований, ніж може. О дієслово може, що також свідчить про запит дозволу, має більш пряму форму.
Знаючи це, дуже часто учні, які вивчають англійську мову, запитують себе: як я дізнаюся, який модальний дієслов використовувати і в якій ситуації? Не хвилюйтеся, у наступних темах ми розглянемо лише ці невеликі відмінності в намірах англійською мовою.
Побачити більше: Фразадієслова: мовні вислови, утворені дієсловом та прийменником
Коли і як використовувати модальнийдієслова?
У цій темі ми пояснюємо використання модальних дієслів відповідно до семантика що вони мають на прикладах, що дають змогу зрозуміти намір чи почуття, які хочеться висловити в тій чи іншій ситуації.
Ймовірність (могли, може, може, повинен, не може)
Використовувані в минулому, теперішньому та майбутньому, ці модальні дієслова демонструють ступенів визначеності що ми хочемо висловити, починаючи від абсолютної впевненості (повинен, не може), коли у нас є якісь докази, і повна невизначеність (могли, може і може). Різниця між повинен і не можеце в стверджувальній і негативній визначеності.
використовувати повиненсказати, що щось дуже ймовірно (стверджуюча визначеність) і не можедля чогось дуже малоймовірного (негативна впевненість). Щоб поговорити про щось у минулому, використовуйте модальний + мати + дієслово в минулому відмінку. Див. Приклади:
Невпевнено |
Певна річ |
Вони можуть приїхати на машині. |
Карлос розповідає про Хуліо. Він повинен його знати. |
Він може прибути пізно. |
Даніель був тут. Його не можна загубити! |
Вона могла захворіти. |
Анна мав бути до США. * Певність у минулому = модальний + є + частка минулого. |
|
Сара можливо програв автобус. * Невизначеність у минулому = модальний + є + частка минулого. |
Поважний дозвіл або запит (може, може, могли, б)
чотири модальних дієслова може, може, могли, б використовуються у сьогоденні та майбутньому. Коли ми просимо про щось із може, означає, що ми стаємо більше неформальний, тому що ми знаємо іншу людину. Крім того, можна сказати, що може це частіше зустрічається у повсякденному житті. Щоб бути ввічливішим і більш офіційний, ми використовуємомогли/може/б.
Пам'ятайте, що модальне дієслово може може використовуватися лише з першою особою однини та першою особою множини (Я МИ). Щоб відмовити в дозволі, ми повинні використовувати можені або не може. Подивіться на приклади:
Ввічливе прохання |
дозволу |
Чи можете ви передати цукор, будь ласка? |
Чи можу я випити води, будь ласка? |
Не могли б ви відчинити двері, будь ласка? |
Чи можу я зайти, будь ласка? |
Закрийте двері, будь ласка? |
Чи можу я піти у ванну, будь ласка? |
Ви не можете вийти з класу. |
Обов'язок, необхідність, заборона (повинен, повинен)
Коли ми хочемо висловити a зобов'язання, ми використовуємо модальні дієслова повинен і матиЯ. пам'ятайте, що матиЯ відхиляється відповідно до людини. якщо щось є заборонено, ми повинні використовувати не повинен. для чогось, що це не обов'язково, ми використовуємо німатиЯ. Структура матиЯ він також використовується в минулому. Подивіться на приклади:
Зобов'язання / Потреба |
Заборона |
Ви повинні прибути рано. |
Ви не повинні забувати свою форму. |
Вона повинна дотримуватися правил. |
Ви не повинні туди йти. |
|
Він не повинен повторювати вправу. * Йому не потрібно повторювати це, лише якщо він цього хоче. | |
|
Їй довелося працювати цілу ніч. * Минуле = повинен був. |
Поради (повинен, требаЯ)
Пропонувати поради або віддати пропозиції іншим людям, завжди використовуйте повинен / не повинен або повинен / не повинен. Обидва модальні дієслова мають однакове значення. Однак деякі граматики вважають повинен більш офіційні. О повинен, як ми бачили в облігаціях, можна навіть використовувати, але це мало б сильніше значення.
Тому ми залишаємо повинену категорії того, що ми вважаємо a зобов'язання, обов'язок. Крім того, коли ми пропонуємо пропозицію, англійською мовою досить поширено, що повиненпередує вираз Я думаю / я не думаю. Див. Приклади:
Порада |
Вам слід приймати аспірин від головного болю. |
Я не думаю, що ти повинен працювати хворим. |
Вам слід піти до стоматолога. |
Шматок пирога, так? Папайя з цукром, ні?
Читайте також: Яка різниця між Я і для?
Вправи вирішені
питання 1
Виберіть найбільш підходящу альтернативу:
ВЧИТЕЛЬ: Повинен / міг ми починаємо?
УЧЕНЬ: Так! Вчитель, міг / міг Ви пояснюєте проект, будь ласка?
ВЧИТЕЛЬ: Звичайно!
СТУДЕНТ: Ну що повинен / буде Я з перших?
ВЧИТЕЛЬ: По-перше, ти повинен / не повинен вибрати тему. Наприклад, зелені джерела енергії.
СТУДЕНТ: Добре! Який наступний крок?
ВЧИТЕЛЬ: Ти може / не може провести дослідження щодо цього, використовуючи файли PDF, які я надіслав на ваш електронний лист.
УЧЕНЬ: Правильно! Травень / Обов’язково Я задаю вам останнє запитання?
ВЧИТЕЛЬ: Так, звичайно.
СТУДЕНТ: Може / буде Я надсилаю вам цей проект наприкінці наступного місяця?
ВЧИТЕЛЬ: Боюся, але ти може / не може. Студенти повинні / не повинні закінчувати його до кінця цього місяця.
Дозвіл:
ВЧИТЕЛЬ: могли (офіційний запит) ми починаємо?
УЧЕНЬ: Так! Вчитель, могли (офіційний запит) Ви пояснюєте проект, будь ласка?
ВЧИТЕЛЬ: Звичайно!
СТУДЕНТ: Ну що повинен (порада) Я роблю першим?
ВЧИТЕЛЬ: По-перше, ти повинен (порада) вибрати тему. Наприклад, зелені джерела енергії.
СТУДЕНТ: Добре! Який наступний крок?
ВЧИТЕЛЬ: Ти може (дозвіл) провести дослідження щодо цього, використовуючи файли PDF, які я надіслав на ваш електронний лист.
УЧЕНЬ: Правильно! Може (офіційний запит) Я задаю вам останнє запитання?
ВЧИТЕЛЬ: Так, звичайно.
СТУДЕНТ: могли (дозвіл) Я надсилаю вам цей проект наприкінці наступного місяця?
ВЧИТЕЛЬ: Я боюся, але ти можеш (заборона). студентів повинен (зобов'язання / обов'язок) закінчити його до кінця цього місяця.
Оцінки:
|1| ДЕКАПУА, А.. граматика для вчителів: Посібник з американської англійської мови для корінних та немовних мовців. Спрінгер: Нью-Йорк, 2008.
Патрісія Вероніка Морейра
викладач англійської мови