Тема зв'язків і масштабів об'єкти знання Зв’язки фізичних і природних компонентів здатність(EF06GE05) З’ясувати особливості клімату, типи ґрунтів, рельєф і рослинність. Цілі
- Пригадайте, що таке клімат, і укажіть клімат Бразилії.
- Поясніть, що таке ґрунт і що таке рельєф, представивши основні типи, які зустрічаються в Бразилії.
- Уявіть основні рослинні утворення в країні, пов’язавши їх з кліматичними та геологічними аспектами.
- Клімат Бразилії.
- Рельєф і ґрунти Бразилії.
- Бразильські рослинні формації.
- Класна дошка або рамка;
- Карти клімату, форм рельєфу та рослинності Бразилії.
- Ілюстративні зображення для кліматичних умов.
- Реальні зображення для рельєфів і рослинності.
- Повторення поняття клімату та презентація клімату в плані уроку з географії (6-й курс) – Пейзаж Бразилії, з картами та зображеннями.
- Пояснення поняття ґрунту та рельєфу, також з картами та зображеннями.
- Презентація бразильської рослинності, пов’язуючи її з кліматом, ґрунтами та рельєфом Бразилії.
- Нарешті, розташуйте всі карти послідовно, щоб учні могли помітити, що клімат, рельєф і рослинність є факторами, які пов’язані між собою.
- Участь у заходах, запропонованих на уроці;
- Постійне оцінювання через обговорення та застосування тестів/вправ відповідно до педагогічної архітектури кожної школи;
Дивіться також у Тода Матер:
- Типи клімату
- Бразильський рельєф
- Бразильська рослинність
МАРКІЗ, Вініцій. План уроку географії (6 клас) – Клімат, рельєф і рослинність.Все має значення, [n.d.]. Доступний у: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-clima-relevo-vegetacao/. Доступ за адресою: