Стилістичний це частина граматики або лінгвістики, яка пов’язані з творчими, суб’єктивними або експресивними елементами мови. Вона може бути:
- фонетика (пов'язана зі звучністю),
- синтаксичні (відносяться до розташування елементів речення),
- морфологічні (щодо творення слів) і
- семантика (пов'язана зі значенням слів).
Дивіться також: Яка різниця між конотацією та денотатом?
Реферат про стилістику
- Стилістика вивчає виражальні елементи мови.
- Фоностилістика пов'язана зі звучанням слів.
- Синтаксична стилістика стосується розташування елементів у реченні.
- Морфологічна стилістика пов’язана зі словотвором.
- Семантична стилістика має відношення до значення термінів.
- Фігури мови є основними стилістичними засобами.
Що таке стилістика?
І частина граматики або лінгвістики, пов'язана зі стилем, тобто експресивні, творчі елементи мови з огляду на її фонетичні, синтаксичні, морфологічні та семантичні ресурси.
Цей шлях, мова набуває конотативного аспекту, перевірено, наприклад, в фігури мови. І це дозволяє мовцеві використовувати мову для висловлення своїх думок у більш суб’єктивний спосіб.
стилістичні категорії
фонічна стилістика
Це пов'язано з виразність, отримана від звучності слів у фігурах мови, таких як:
- The алітерація (повторення приголосних),
- The асонанс (повторити голосні) і
- The звуконаслідування (наслідування звуку, який створюють певні істоти).
Але також і в мовних явищах, таких як:
- The паронімія (графічна та звукова подібність) і
- омонімія (однакова графічна та/або звукова форма).
Перегляньте ці приклади:
- алітерація: А Бпривіт Батеїст в Барата.
- асонанс: А м'ячThe БTheваш нThe БTherThetThe.
- звуконаслідування: Я завжди погоджуюся з cocorocó мого півня.
- пароніми: я чую О кістка тріск між його зубами, і я відчуваю холод.
- омоніми: Чоловік залишився вони є після того, як пообіцяв Вони є Каміло.
Перегляньте це в нашому подкасті: 10 слів для збагачення словникового запасу
синтаксична стилістика
Це пов'язано з експресивність, отримана від розташування елементів у реченні чи пункті, перевірені в образах мови, таких як:
- The Еліпс (приховуючи термін у висловлюванні),
- The анафора (повторення одного або кількох слів на початку вірша або фрази),
- О плеоназм (навмисне і емфатичне повторення),
- О анаколут (відсутність зв'язку між початком і послідовністю речення),
- The силепсис (ідеологічний договір),
- О гіпербатувати (інверсія прямого порядку речення) і
- О полісиндетон (повторення сполучника «і»).
Зверніть увагу на ці приклади:
- Еліпс: [Я] я купив нову бритву.
- анафора: “Це не хотіти більше, ніж хотіти;/ Це ходить один серед нас;/ É ніколи не погоджуйся на щастя;/ Це турбота, яку ви отримуєте, заблукавши» (Camões).
- плеоназм: Йому що завгодно його цікавить більше, ніж астрономія.
- анаколут: Залежність ніхто не знає ефективного способу кинути палити.
- силепсис: ми дуже добре в тому, що Ми робимо.
- гіпербатувати: я люблю життя незважаючи на жаль.
- полісиндетон: Уго засміявся, Це є стрибнув, Це є кричала від щастя.
морфологічна стилістика
Наявність морфологічного стилістичного є деякими вченими ставиться під сумнів які стверджують, що морфологія не допускає мовних відхилень і що морфічні елементи є лише допоміжними в синтаксичній і семантичній стилістиці.
У всякому разі, морфологічна стилістика є пов’язані з виразністю, отриманою шляхом утворення слів. Тому основним явищем, яке інтегрує цю стилістичну модальність, є неологізм, яка налаштована на створення нового слова. Отже, давайте розглянемо кілька прикладів:
- Бритва: метонімія, яка з назви бренду означає будь-яке лезо бритви.
- tintin: ономатопея, що стосується звуку склянок під час тосту.
- неправда: евфемізм для «брехні», утворений з префікса «в-» плюс слово «правда».
- internetese: сленг, який використовують користувачі Інтернету.
семантична стилістика
Відноситься до виразність, отримана від значення слів у образах мови, таких як:
- The порівняння (аналогія з використанням сполучника або порівняльного сполучника),
- The метафора (аналогія без використання сполучника або порівняльного сполучника),
- The метонімія (заміна одного елемента іншим) і
- The синестезія (поєднання двох або більше з п'яти людських почуттів).
Але також:
- у зменшувальних (афективних і пейоративних),
- в афективних посиленнях,
- в синонімії (подібність значень),
- в паронімії (графічна і звукова подібність, але з різними значеннями) і
- в полісемія (слово з більш ніж одним значенням).
Зверніть увагу на ці приклади:
- порівняння: Луїза є як бик.
- метафора: Луїза це бик.
- метонімія: Сьогодні читав Кароліна Марія від Ісуса.
- синестезія: слиз смердючийсяяв під сонцем.
- афективний демінутив: Мій маленький син мати хороші почуття.
- пейоративне зменшувальне: Це був маленький фільм досить противно.
- афективний підсилювальний: Вубердан мій приятель!
- синоніміка: скільки божевілля! Скільки божевілля! Як ми туди потрапили?
- паронімія: Після порадника виправлений заява, заст ратифіковано свою ідеологічну позицію.
- полісемія: Намочити коріння в шланг з одним шланг блакитний.
стилістичні особливості
Стилістичний ресурс, особливо в художніх текстах, — це а процедура, пов'язана з експресивністю, афективністю та суб'єктивністю висловлювача, щоб виконати відхилення від стандартної норми. І тому основними використовуваними стилістичними засобами є фігури мови, такі як:
- словесні малюнки: порівняння, метафора, метонімія, синестезія та ін.
- фігури синтаксису: еліпс, плеоназм, силепсис, гіпербат, полісиндетон та ін.
- мислячі фігури: гіпербола, евфемізм, іронія, антитеза, парадокс тощо.
- звукові фігури: алітерація, асонанс, звуконаслідування та ін.
Однак інші сфери, крім літератури, також мають свої стилістичні ресурси. Отже, науковий, публіцистичний, юридичний, дидактичний текст тощо. має свій власний функції та ресурси, що стосуються кожного Стать.
Це підкреслює різницю між літературним і нелітературним, оскільки, наприклад, у науковому тексті спостерігається більш формальний стиль, пов’язаний із денотативною мовою.
Читайте також: Вірш – художній текст, написаний віршами
Розв'язані вправи зі стилістики
Питання 1 - (Enem)
світ великий
Світ великий і підходить
У цьому вікні над морем.
Море велике і поміщається
В ліжку і на матраці любити.
Любов велика і підходить
За короткий проміжок поцілунку.
АНДРАДЕ, Карлос Друммонд де. поезії та прози. Ріо-де-Жанейро: Nova Aguilar, 1983.
У цьому вірші поет зробив стилістичний варіант: повторення певних конструкцій і мовних виразів, наприклад використання одного й того самого сполучника для встановлення зв’язку між фразами. Цей сполучник встановлює, серед споріднених ідей, сенс
А) опозиція.
Б) порівняння.
В) висновок.
Г) чергування.
Д) призначення.
роздільна здатність
Альтернатива А. У вірші полісиндетон, який характеризується повторенням сполучника «і», використовується для встановлення почуття опозиції між спорідненими ідеями.
Тому сполучник «і» в даному випадку має таке ж значення, як і «але»: «Світ великий [але] підходить/ В це вікно над морем./ Море велике [але] підходить/ У ліжку і на матраці кохання./ Кохання велике [але] підходить/ У короткому просторі поцілунків».
Питання 2 - (Enem)
семиликий вірш
Коли я народився, кривий ангел
тих, хто живе в тіні
сказав: Іди, Карлосе! бути гош в житті.
Будинки шпигують за чоловіками
які бігають за жінками.
Полудень може бути синім,
не було стільки побажань.
[...]
Боже мій, чому ти мене покинув
якби ти знав, що я не Бог
якби ти знав, що я слабкий.
світ світ широкий світ,
Якби мене звали Раймундо
була б рима, не була б розгадка.
мир world широкий світ
ширше моє серце.
Карлос Друммонд де Андраде. Завершити роботу. Ріо-де-Жанейро: Агілар, 1964. П. 53.
У вірші «Боже мій, чому ти мене покинув» Драммонд повторює слова Христа на хресті незадовго до смерті. Цей ресурс повторення чужих слів рівноцінний
А) використання моралізаторських термінів.
Б) використання погано переносимої мовної залежності.
В) непотрібне повторення думок.
Г) стилістичне використання чужого мовлення.
Д) використання питання без відповіді.
роздільна здатність
Альтернатива Д. Повторюючи слова Христа, в Я ліричний робить цитату. Тому стилістично використовує чуже мовлення.
Питання 3 - (Enem)
Карнавал
повторити відтворення
чули глухі
І мій корасамборім
Куїка простогнала, чи може це бути моє, коли вона проходила повз мене?
[...]
АНТУНЕС, А.; BROWN, C.; ГОРА, м. Трайбалісти, 2002 (фрагмент).
У третьому куплеті слово «корасамборім», яке є поєднанням серця + самба + бубон, в той же час відноситься до елементів з яких складається школа самби та емоційна ситуація, в якій опиняється автор повідомлення, серцем у ритмі перкусія.
Це слово відповідає а
А) чужорідність, використання мовних елементів, що походять з інших мов і представляють інші культури.
Б) неологізм, створення нових мовних елементів за допомогою механізмів, які мовна система робить доступними.
В) сленг, який утворює мову, яка виникла в певній соціальній групі і може поширюватися в більш широкій спільноті.
Г) регіоналізм, оскільки це слово, характерне для певної географічної території.
Д) технічний термін, оскільки позначає елемент певної сфери діяльності.
роздільна здатність
Альтернатива Б. Термін «корасамборім» є неологізмом, тобто новим словом, утвореним об'єднанням слів «серце», «самба» і «тамборім».
Автор Уорлі Соуза
Вчитель граматики
