У маленькому Могейро, містечку з 13 000 мешканців у внутрішніх районах Параїби, команда молодих студентів створила віртуальні екологічні освітні ігри та отримав нагороду від Європейський Союз (ЄС).
Проект називається «Gamified ODS» і був 1 місце в категорії «Громадянська наука» премії «Зелена дипломатія»., організований ЄС у Бразилії. Абревіатура ЦСР означає Цілі сталого розвитку.
Студенти з Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira (ECIT).
Завдяки цій нагороді школа отримала найсучасніший комп’ютер, щоб продовжувати розвивати такі роботи, як ця.
Читайте також:Проект icentiva пише та видає книги студентів
Цифрові ігри про навколишнє середовище
Цифрові ігри, розроблені студентами, виникли з двох курсів за вибором, які називаються Vem Jogar і Create your game. Вони є частиною диференційованого навчального компоненту Integral High School.
Ігри засновані на цілях стійкість заснований Організацією Об'єднаних Націй (ООН).
Кредит: Розкриття.
Одна з ігор називається ODS Життя на суші який стосується проблеми торгівлі дикими птахами в регіоні Каатінга.
вже ЦУР Життя на воді має на меті поміркувати про вплив пластикових відходів на океани. Натхненням для цієї гри став Ріачо Могейро, який проходить неподалік від школи.
Пілот ігор був розроблений на мобільних телефонах студентів.
«Як мультидисциплінарна пропозиція, проект з’єднує молодих людей з різними можливостями навчання, стимулює також культура та цифрова інклюзія, а також творчість та соціально-екологічні інновації в шкільному середовищі та в суспільства. Крім того, він об’єднує учнів із села та міста, залучаючи шкільну громаду в цілому до еколого-просвітницької діяльності».
Суеніо Алвес - професор і координатор проекту
Перевірити:Що таке сталий розвиток і його цілі
студентський герой
Розробка проекту заохочує студентів пов’язувати проблеми та соціальні проблеми з реальністю та розвивати навички та можливості для творчості та вивчення.
Цей вид роботи також безпосередньо пов’язаний із життєвим проектом тих, хто має намір працювати над розробкою цифрових ігор.
Кредит: Розкриття.
Не зупиняйся зараз... Після розголосу буде більше ;)
Даніель Хосе закінчив цю школу і каже, що ця ініціатива допомогла здійснити мрію дитинства – працювати з технікою та іграми.
«Я завжди хотів створити власну гру та мати можливість якимось чином допомогти в освіті за допомогою цифрового середовища. Мій життєвий проект полягає в тому, щоб продовжувати працювати у сфері інформаційних технологій та розробки ігор, і завдяки підтримці High School і цій ініціативі я відчуваю себе більш підготовленим для досягнення своєї мети"
Даніель Хосе - випускник школи
Факультативні предмети з розробки ігор, які пропонуються в школі, також мали значення для Йогора да Сілви, нинішнього члена команди «Game Start». Він повідомляє, що з дитинства він був зачарований всесвітом ігор, але в середній школі, починаючи з репетиторства, факультативних предметів і цих проектів, це все стало метою життя.
Під час розробки роботи студенти отримують підтримку та керівництво від викладачів через навчальні посібники.
Професор математики Жоао Батіста каже, що головна мета цих дисциплін полягає в тому, щоб уможливити що студенти шукають за допомогою цифрових інструментів конкретні альтернативи для своїх життєвих проектів.
Педагог також зазначає, що в цьому процесі відбуваються важливі дискусії для формування учнів, як і у випадку екологічної причини.
Лукас Афонсо
Журналіст
