Сьогодні, 28 квітня, відзначають день день освіти. Дата – можливість поміркувати над новинами в цій сфері. Одним із них є використання гейміфікації для покращення навчання учнів.
Термін «гейміфікація» був введений на початку 2000-х британським програмістом Ніком Пеллінгфазом і представив ідею використання технік ігор (ігор, англійською), щоб мотивувати населення розгадувати проблеми динамічно і, зрештою, приносити призи (нагороди).
Що таке гейміфікація?
Відповідно до книги «Гейміфікація в освіті», гейміфікація заснована на дії мислення, як у грі, використовуючи систематику та механіку акту гри у позаігровому контексті.
У книзі наголошується, що гейміфікація – це не обов’язково участь у грі, а використання максимуму ефективні – такі як механіка, динаміка та естетика – для відтворення тих самих переваг, які досягаються в результаті грати.
Caê Lavor, директор з освітніх рішень у SAS Plataforma de Educação Escolha: «Ігрофікація базується на ідеї, що людей природно приваблюють виклики, винагороди та негайний зворотний зв’язок, характеристики, які є звичайними в іграх, онлайн чи немає".
Не зупиняйся зараз... Після розголосу буде більше ;)
Гейміфікація в освіті
Особливо в освіті техніка гейміфікації дозволяє використовувати ігрові концепції, щоб залучити та мотивувати учнів виконувати певні завдання чи досягати цілей. У цьому випадку в класі можна використовувати, наприклад, комп’ютери чи планшети.
Директор Ке зазначає, що в освіті гейміфікацію можна застосовувати в різних контекстах, наприклад, пропонуючи школам можливість Мотивуйте своїх учнів змінювати поведінку, набувати нових навичок і досягати цілей захоплюючим способом, який відрізняється від традиційного повсякденного класи.
Гейміфікація, за словами директора, створює можливості для студентів і викладачів по-різному працювати зі зворотним зв’язком. відрізняється, оскільки він заснований на використанні елементів цифрових ігор (виклики, рейтинги, маленькі зірочки, еволюція фаз, призи тощо).
«Ідея гейміфікації для покращення навчання в освіті полягає у використанні інструментів, які стимулюють конкуренцію та генерують взаємодія із запитаннями та відповідями, дані про успіхи та помилки та можливість більш інтерактивних занять», – пояснює директор.
Caê стверджує, що важливо підкреслити, що використання технологій має розглядатися як засіб, а не як мета процесу. Таким чином, використання засобів гейміфікації в освіті завжди має супроводжуватися метою.
Переваги використання гейміфікації
Застосування інструментів гейміфікації в класі може принести користь учням і вчителям. Перегляньте деякі переваги:
Більше інтерактивного та динамічного навчання
Збільшення участі студентів і покращення процесу навчання
Більше залучення та чуйності студентів
Оцінки студентів у середньому на 21% вищі
Відчуття пригод або таємниці у вашому класі
Використання гейміфікації на вступних іспитах та Enem
Caê Lavor зазначає, що якщо студенти перебувають на етапі підготовки до вступних іспитів і Enem, використання гейміфікації є хорошою альтернативою для навчання. Директор пояснює, що на даному етапі цей інструмент можна використовувати індивідуально та конкретно.
«Студенти, які вже перебувають на фінальній стадії підготовки до вступних іспитів до коледжу, і Enem можуть і повинні використовувати гейміфіковані платформи для забезпечення виконання тестів і відгуків про свої досягнення. Одним із прикладів є персоналізовані вправи, які генерують виклики, адаптовані до результатів у тесті кожного учня, діючи відповідно до реальних потреб еволюції в індивідуальний спосіб», – коментує він.
Сільвія Танкреді
Журналіст
