Експерти кажуть, що барабани - це серце школи самби. За допомогою нього відзначаються ритм та ритм самби, щоб заразити танцюристів, гуляк та учасників, щоб вони зробили красиву презентацію.
Коли вони виходять на проспект: пульсація ударного апарату, першокласних глухих - відповідає за основну розмітку; глухий другого і глухий третього; бубон, тарілка, курант, брязкальце, бойова скриня, куіка, агого, реко-реко, бубен і трикутник, вони збуджують усіх, хто дивиться шоу, викликаючи ажіотаж, так що ніхто не може залишитися зупинився.
Під час параду барабани повинні бути в гармонії, тягнути та підбадьорювати членів школи, щоб група демонструвала хороший розвиток, дотримуючись її ритму, який повинен бути інтенсивним.
Ритм барабана задає інструменталіст.
Згідно з керівництвом судді, у критеріях оцінки предметних барабанів враховуються: «регулярне технічне обслуговування та підтримка каденції барабанів відповідно до сюжету самби; ідеальне поєднання звуків, що видаються різними інструментами; креативність та універсальність барабанів », що присуджується оцінкам від семи до десяти.
Однак, згідно з тим самим посібником, деякі аспекти не розглядаються, щоб не нашкодити винахідливості музичності, такі як: «кількість компонентів кожної батареї з урахуванням мінімального ліміту елементів, встановленого регламентом; використання духових інструментів або будь-якого іншого пристрою, що видає подібні звуки; той факт, що будь-яка батарея не зупиняється перед суддівськими кабінами та / або не стоїть у другій відступ (між секторами 09 і 11), враховуючи, що це зупиняється та / або це стоянка; можлива поломка звукової машини та / або звукової системи подіуму ”.
Таким чином, очевидно, що центральною віссю оцінки є каденція звуку та ритму, викритих групою, на додаток до гармонії між співом та барабаном.
Для вдосконалення мистецтва командування набором шкільних барабанів самби Местре Андре, директор Mocidade Independente de Padre Miguel, створив знамениту «парадинью» в певний момент вистави. Критики та судді вважали цей ефект прекрасним, надаючи більше емоцій, коли барабани повертаються, що, якщо він не точний, він може перетнути сюжет самби, спричиняючи помилки для школи та, як наслідок, втрату пунктуація.
Автор Хуссара де Баррос
Закінчила педагогіку
Шкільна команда Бразилії
Карнавал - Бразильська школа