Національний інститут освітніх досліджень і досліджень Anísio Teixeira (Inep) опублікував сьогодні, 16 вересня, попередні дані з Перепис шкіл 2022.
Згідно з даними, у 2022 році кількість набраних у середню освіту впала на 5,3%. Дослідження показує вплив пандемії на бразильську базову освіту.
Додаток Sense було структуровано таким чином, щоб підтримувати порівняння з попередніми виданнями. Дані взято з Системи оцінювання базової освіти (Saeb) 2021 та Індексу розвитку базової освіти (Ideb) 2021.
Впливи
Опитування показало, що 92% шкіл базової освіти прийняті стратегії дистанційного або змішаного навчання і 14,45% скоригували дату закінчення навчального року.
Крім того, 72,3% шкіл вдалися до реорганізація навчального плану з метою визначення пріоритетності навичок і змісту.
У двох останніх випусках опитування вже було виявлено різке зростання пропускні ставки громадської мережі між 2020 і 2021 роками, якщо порівнювати з періодом до пандемії.
Перепис шкіл 2022
Inep застосував Saeb 2021 з 8 листопада по 10 грудня в більш ніж 72 000 державних і приватних школах у всіх регіонах Федерації. Було оцінено приблизно 5,3 мільйона учнів.
Загалом взяли участь 96,9% із 254 728 класів і 97,1% із 74 539 запланованих шкіл. Учні 5-х і 9-х класів початкової школи та 3-4 класів середньої школи оцінювалися з португальської мови та математики.
Не зупиняйся зараз... Після розголосу буде більше ;)
Тести з португальської мови та математики також застосовувалися для 2-го класу початкової школи у вибірці державних і приватних шкіл. Оцінювання гуманітарного та природознавчого напрямів у 9 класі початкової школи проводилось вибірково.
Загальна кількість зареєстрованих
У 2022 році вся базова освіта склала 35 760 081 осіб. Дані охоплюють навчання в цілому, від дитячих садків до середньої школи.
Ще одним даним перепису є збільшення на 10,5% учнів, зарахованих до очних шкіл.
Остаточні дані дослідження будуть опубліковані в грудні. Тільки тоді можна буде порівнювати з минулими роками. Однак попередні дані вже доступні в Inep сайт.
Також можна ознайомитися з інформацією про ефективність на національному рівні, штаті та муніципалітеті. Також доступні вирізки відповідно до освітньої мережі (федеральна, державна та муніципальна), місця розташування (сільська чи міська) та території (столиця чи внутрішні).
