Аргументація — це ресурс, який має на меті переконати когось змінити свою думку чи поведінку.
Коли ми сперечаємося, ми прагнемо переконати когось думати так, як ми.
Під час побудови тексту аргументи є суттєвими, це будуть докази, які ми наведемо, щоб захистити нашу ідею та переконати читача, що це правильна.
Існують різні типи аргументів, і правильний вибір закріплює текст.
аргумент цитування
Завжди, коли ми хочемо захистити ідею, ми шукаємо «посвячених» людей, які думають, як ми, про те, що є доказом.
Ми подаємо в тілі нашого тексту згадку про інформацію, отриману з іншого джерела.
Цитату можна представити так:
Здається, це так, тому що, за Піаже, «вся мораль складається із системи правил і сутності всіх мораль потрібно шукати в повазі, яку людина отримує до цих правил» (Піаже, 1994, стор.11). Суть моралі — повага до правил. Інтелектуальна здатність розуміти, що правило виражає раціональність сама по собі, збалансована.
Цитований уривок має відповідати ідеям у тексті, тому ця стратегія може добре працювати.
аргументація доказами
Аргументація буде підкріплена на основі представленої інформації (дані, статистика, відсотки), що супроводжує її.
Ця функція використовується, коли метою є оскаржити помилкову точку зору.
Подивіться:
Міністр освіти Крістовам Буарке сьогодні запускає Карту освітнього відчуження. Дослідження Inep, засноване на даних IBGE та Перепису освіти Міністерства освіти, показує кількість дітей у віці від семи до чотирнадцяти років, які не навчаються у школах у кожному штаті.
Згідно з картою, в Бразилії 1,4 млн дітей, або 5,5% населення цієї вікової групи (від семи до чотирнадцяти років), для яких навчання є обов’язковим, не відвідують класи.
Найгірший показник у Амазонасі: 16,8% дітей у штаті, або 92 800, не навчаються у школі. Найкращий — Федеральний округ з лише 2,3% (7 200) дітей із відстороненням, за ним йдуть Ріу-Гранді-ду-Сул з 2,7% (39 тис.) і Сан-Паулу з 3,2% (168,7 тис.).
Не зупиняйся зараз... Після реклами ще більше ;)
(Моніка Бергамо. Аркуш С. Пауло, 12.01.2003)
У цьому типі цитування автору потрібні дані, щоб продемонструвати свою тезу.
міркування логічними міркуваннями
Створення причинно-наслідкових зв’язків — це ресурс, який використовується для демонстрації того, що висновок (викладений у тексті) є необхідним, а не результатом особистої інтерпретації, яка може бути оскаржена.
Подивіться:
«Куріння є найсерйознішою проблемою громадського здоров’я в Бразилії. Так само, як ми не визнаємо, що дилери марихуани, крэку чи героїну рекламують наші діти на телебаченні, усі форми реклами сигарет мають бути заборонені суворо. Для неслухняних тюрма».
ВАРЕЛЛА, Драуціо. В: Аркуш С. Пауло, 20 травня 2000 року.
Для побудови хорошого аргументованого тексту необхідно знати запропоноване питання, що є основою для його успішного виконання.
Марина Кабрал
Спеціаліст з португальської мови та літератури
