Для того, щоб наші знання про випадки, про які йде мова, були ефективними, ми почнемо з дуже практичних прикладів:
Під час зустрічі було а чиновник говорить про страйк.
Тільки а Під час зустрічі чиновник розповів про страйк.
Звичайні ситуації ставлять нас під контроль, особливо коли йдеться про синтаксичний та морфологічний аналіз, оскільки самі приклади зазначте, що це два однакових слова, які зараз зобов’язані з’ясувати, чи є вони такими ж функціями виконано.
Щодо першого твердження ми виявили, що відправник мав на меті вказати вид буття, тобто це працівник (виражений у чоловічій статі), а не службовець.
З цієї причини ми стверджуємо, що це a невизначений артикль.
У другому стає очевидною ідея кількості, особливо тому, що виділений термін супроводжується терміном «тільки». З цієї точки зору, коли в реченні з’являються терміни «лише один» або «тільки один», класифікація, яку ми повинні віднести до слова «один», завжди буде такою числівник.
Після виявлення відмінностей немає морфологічного аналізу, який може виявити будь-які непорозуміння, а також немає мовну компетенцію, яка не вдосконалюється, щоб постійно використовувати тут знання придбаний.
Автор: Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/um-numeral-ou-um-artigo.htm