Яким я бачу себе, як педагога, сьогодні перед молоддю?

У сучасної молоді свої цінності з часом змінюються, і їх результати є набагато динамічнішими, ніж раніше. Ми повинні бути налаштовані на цей рух, щоб краще його зрозуміти.

Наша роль, як викладача, також полягає в тому, щоб передати конкретні знання, які відповідають цій дисципліні ми навчаємо, але у нас є набагато більша «соціальна» функція — формування відповідальних громадян за своє життя ставлення; запитувачі в суспільстві, в якому вони живуть; прийняття рішень, поважаючи відмінності та те, що демократизація існує, щоб мати право бути молодим.

До багатьох колег я ставлюся по-іншому як професіонал у освіті, бо вони думають, що я мрію занадто багато, що я проводжу рукою по головах наших студентів, що дозволяю їм вирішувати, що робити, лише для мене.

Ми, педагоги, повинні дозволити учню мати право голосу, надаючи можливості для рішень, вибору та варіантів; через участь, співпрацю, організацію ми вирішуємо нашу повсякденну діяльність, оскільки наша робота в реальності молоді є більш важливою; Над самооцінкою завжди працюємо, тому що з такою кількістю проблем: проблемами, упередженнями, нехтуванням тощо, ми не відчуваємо мотивації.

Важка, але корисна роль.

Пер Родіней Марсело
Колумністична школа Бразилії

освіти - Бразильська школа

Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/como-eu-me-vejo-enquanto-educador-diante-juventude-.htm

Електронегативність. Періодична властивість електронегативності

Електронегативність. Періодична властивість електронегативності

THE електронегативність це тенденція атома притягувати до себе електрони, коли він пов’язаний з і...

read more

Річки світу. Основні річки у світі

Вода є основою для розповсюдження життя на планеті Земля, оскільки живі істоти мали вигляд у водн...

read more
Що таке кут?

Що таке кут?

О кут є мірою розриву між двома прямі відрізки. Таким чином, існує число, яке пов’язане з кожним ...

read more