Текстова згуртованість - це мовний зв’язок, що дозволяє пов’язати ідеї в тексті.
При правильному використанні згуртованість дозволяє ефективно передавати повідомлення співрозмовнику і, отже, розуміти.
У тексті згуртованість можна зрозуміти за допомогою мовних взаємозв’язків, таких як прислівники, займенники, використання сполучників, синонімів тощо.
Для кращого використання згуртованість потребує ресурсів, таких як слова та вирази, які мають на меті встановити взаємозв'язок між сегментами тексту. Ці особливості називаються елементами згуртованості.
Коли текст суперечливий, це шкодить процесу спілкування.
Типи згуртованості тексту
Довідкова згуртованість
Це зв'язок, що існує між словами, реченнями та різними частинками тексту через референта.
У цьому типі згуртованості сполучні або зв’язані терміни оголошують або згадують фрази, послідовності та слова, що вказують на поняття та факти.
Це може статися через анафора або катафора. Анафора стосується інформації, яка вже згадувалась у тексті. Тобто він займає текстовий компонент, і його також можна назвати анафоричним елементом.
Катафора, в свою чергу, передбачає текстовий компонент, який називають катафоричним елементом.
Основні механізми референтної згуртованості відбуваються через Еліпс і повторення.
Приклад посилальної згуртованості еліпсом:
Ми йдемо на пляж у неділю. Ви стежите за нами?
Зрозумійте: у цьому типі згуртованості елемент тексту видаляється і уникає повторення.
Ми йдемо на пляж у неділю. Ви супроводжуєте нас (до пляжу)?
Приклад згуртованості шляхом повторення:
Навчання - це відданість справі. Навчання - це посадка знань щодня.
Зрозумійте: у цьому типі згуртованості можна повторити лексичний елемент або навіть використовувати синоніми.
Послідовна згуртованість
Це спосіб організації фактів у часі тексту. Для цього використовуються семантичні зв’язки, які пов’язують речення та абзаци, як описано в тексті.
Послідовна згуртованість може відбутися шляхом зіставлення або з'єднання.
Приклад послідовного зчеплення шляхом зіставлення:
Рікардо, безумовно, найкращий вибір. Окрім того, він знає тонкощі компанії.
Зрозумійте: послідовна згуртованість шляхом зіставлення відбувається для надання послідовності тексту в часовому, просторовому та предметному порядку.
Вправи на ворогів із зворотним зв'язком
1. (Enem-2010)
Фламенго розпочав матч в атаці, тоді як Ботафого намагався зробити сильний слід у півзахисті та спробувати вистрілити Віктора Сімоеса, ізольованого серед захисників червоно-чорних. Навіть маючи більше володіння м'ячем, команда, яку очолював Кука, зазнала великих труднощів, щоб дістатися до району Альвінегра через блокаду, встановлену Ботафого перед їхньою зоною.
Однак у першому шансі червоно-чорних гол був забитий. Після подачі праворуч Ібсона захисник Альвінегра головою пробив у середину області. У виставі з'явився Клеберсон, який подав голову на воротаря Ренана. Роналду Анжелім з'явився за захистом і проштовхнувся у зворотну частину сітки майже через лінію: Фламенго 1-0.
Доступно: http://momentodofutebol.blogspot.com (адаптована).
Текст, який розповідає про частину фінальної гри чемпіонату з футболу в Каріоці, що відбулася у 2009 році, містить кілька сполучників та
а) після того, як це є сполучною причиною, оскільки вона представляє причину захисту альвінегри, щоб вдарити м'ячем лоб в лоб.
б) хоча воно має альтернативне значення, оскільки поєднує два можливі варіанти, що застосовуються у грі.
в) однак воно має значення часу, оскільки впорядковує факти, що спостерігаються в грі, у хронологічному порядку появи.
г) навіть приносить ідею поступки, оскільки "при більшому володінні м'ячем" труднощі не є чимось природним, що очікується.
д) через вказаний наслідок, оскільки спроби атаки Фламенго спонукали Ботафого зробити блокаду.
Альтернатива г) навіть наводить ідею поступки, оскільки “при більшому володінні м’ячем” труднощі не є чимось природним, що очікується.
2. (Enem-2011)
Вирощування здорового способу життя надзвичайно важливо для зменшення ризику серцевого нападу, а також таких проблем, як раптова смерть та інсульт. Це означає, що підтримка здорового харчування та регулярні фізичні навантаження вже самі по собі знижують шанси на розвиток різних проблем. Це також важливо для контролю артеріального тиску, холестерину та рівня глюкози в крові. Це також допомагає зменшити стрес і збільшити фізичну працездатність - фактори, які разом знижують ймовірність серцевого нападу. В цих випадках настійно рекомендуються фізичні вправи з медичним наглядом та поміркованістю.
АТАЛІЯ, М. Наше життя. Ера. 23 березня 2009.
Ідеї, передані в тексті, організовуються шляхом встановлення взаємозв’язків, які діють у побудові значення. У зв’язку з цим у фрагменті визначено, що
а) вираз "Крім того" позначає послідовність ідей.
б) сполучник “але також” ініціює речення, яке виражає ідею контрасту.
в) термін "як" у "як раптова смерть та інсульт" вводить узагальнення.
г) термін "Також" виражає обґрунтування.
д) термін "фактори" цілісно включає "рівень холестерину та глюкози в крові".
Альтернатива а) вираз „Крім того” позначає послідовність ідей.
3. (Enem 2013)
Грип, я думаю, між чханням, як слово грип прийшло до нас після низки заражень між мовами. В Італії в 1743 р. Епідемія грипу поширилася по всій Європі, крім самого вірусу, два вірусні слова: італійський грип та французький грип. Перший - це термін, що походить від середньовічного латинського influentia, що означав «вплив зірок на людей». Другий - це просто іменна форма дієслова gripper, тобто "схопити". Передбачається, що він мав на увазі насильницький шлях, яким вірус заволодіває зараженим організмом.
РОДРИГИ С. Про слова. Дивіться, Сан-Паулу, 30 листопада 2011.
Для того, щоб зрозуміти уривок як одиницю значення, читач повинен усвідомити зв’язок між його елементами. У цьому тексті згуртованість переважно будується шляхом перебору одного терміна за іншим та використання еліпса. Фрагмент тексту, в якому існує згуртованість еліпсом суб'єкта:
а) "[...] слово грип прийшло до нас після низки заражень між мовами".
б) “Епідемія грипу покинула Італію в 1743 р. […]”.
в) "Перший - це термін, що походить від середньовічного латинського influentia, який означав" вплив зірок на людей ".
г) “Другою була лише іменна форма дієслова gripper […]”.
д) "Передбачається, що мова йде про насильницький шлях, яким вірус заволодіває зараженим організмом".
Альтернатива д) "Передбачається, що мова йде про насильницький шлях, яким вірус заволодіває зараженим організмом".
Не зупиняйтесь на досягнутому. Є ще дуже корисні для вас тексти:
- Згуртованість та узгодженість
- Текстова узгодженість
- З'єднувачі для запису: список та типи
- 12 підключень для завершення есе (з прикладами)
- Мовознавство
