Активний голос - це словесний голос португальською мовою.
Функція словесних голосів полягає в тому, щоб вказати, чи суб'єкт практикує, чи отримує / страждає від словесної дії молитви.
Закінчивши читати цей текст, ви зрозумієте, що таке активний голос, і знатимете, як утворювати такі речення наведемо приклад цього словесного голосу, і ви можете перевірити свої знання з цього предмету, виконуючи вправи в прокоментували відгук.
Братися до роботи!
Що таке активний голос?
Активний голос - це словесний голос, який вказує на те, що суб’єкт молитви практикує певну дію.
Приклад:
Учитель дорікнув Кріштіану.
Проаналізувавши речення, ми бачимо, що:
- Вчитель: суб’єкт, який практикує дію речення
- Помилка: дієслово в активному голосі; дія, яку виконує суб'єкт: дорікання Кріштіану.
Перегляньте деякі більш активні голосові приклади речень:
- Я купив машину.
- Директор розробив програмне забезпечення.
- Ми переробимо ресторан.
- Учитель лаяв Роберто.
Окрім активного голосу, у португальській мові є ще два словесні голоси: а
пасивний стан та світловідбиваючий голос.Різниця між активним голосом, пасивним голосом та відображаючим голосом
Основна різниця між рефлексивним голосом, активним голосом і пасивним голосом пов’язана з функцією суб’єкта молитви.
Активний голос
Активним голосом суб’єкт практикує дію.
Приклад:
Хлопчик зробив фото.
У наведеному вище реченні „хлопчик” - це суб’єкт, який практикує дію фотографування.
Активний суб'єкт голосу позначений як суб’єкт агента.
пасивний стан
Тепер, коли ви знаєте все про активний голос, давайте подивимось, що таке пасивний голос?
Пасивний голос - це той, де суб’єкт страждає або отримує словесну дію.
Приклад:
Фотографію зробив хлопець.
У наведеному вище реченні "фото" - це суб'єкт, який страждає / отримує дію.
Суб'єкт пасивного голосу позначається як пацієнт.
світловідбиваючий голос
Рефлексивним голосом суб’єкт практикує та страждає / отримує дію.
Приклад:
Хлопчик порізався ножем.
У наведеному вище реченні „хлопчик” - це суб’єкт, який практикує словесну дію порізання себе і який також отримує цю саму дію.
Тема відбиваючого голосу - це суб'єкт-агент та пацієнт в той самий час.
Щоб краще зрозуміти цю тему, див. Також:
- світловідбиваючий голос
- зворотні займенники
Пацієнт суб'єкт Х суб'єкт агента
О пацієнт це той, чия функція полягає в тому, щоб отримати або пройти словесну дію в пасивній або відбивальній голосовій молитві.
О суб’єкт агентау свою чергу, трапляється в активних та відбивних голосових реченнях і практикує словесну дію молитви.
Приклади:
The) Лукас забив єдиний гол у грі. - ТЕМА АГЕНТ
Б) єдиний гол у грі був відзначений Лукасом. - ТЕМА ПАЦІЄНТА
ç) Лукас травмував ногу. АГЕНТ ТА ПАЦІЄНТ ПРЕДМЕТ
Зверніть увагу, що у реченні а) ми маємо приклад активного голосу, де "Лукас" є діючим суб'єктом; він практикував дію забивання єдиного гола в грі.
У літері б) ми маємо приклад пасивного голосу, де «єдиною метою гри» є пацієнт; він страждає / отримує дію того, що робиться.
У літері в) суб'єкт "Лукас" є водночас пацієнтом і агентом, оскільки він практикує і отримує словесну дію, завдаючи собі шкоду.
Активні голосові вправи
1. (UFF / 2009)
У нижченаведених пунктах уривки з молитвами, висловленими пасивним голосом, були переписані з тексту, і поряд із цим була надана відповідна форма в активному голосі. Однак в одному з пунктів обидві молитви виражені пасивним голосом. Цей факт має місце в:
а) "Крім того, керівні посади палат майже ніколи не займають депутати та сенатори" (1-й абзац) / Крім того, депутати та сенатори майже ніколи не займають керівних посад Будинки.
б) "із загальної кількості двадцяти постійних комісій, що існують у Палаті депутатів та одинадцяти у Федеральному сенаті, лише чотири очолюються жінками" (1-й абзац) / із загальної кількості двадцяти постійних комісій, що існують у Палаті депутатів та одинадцяти у Федеральному сенаті, головують лише жінки чотири.
в) "Пара, Ріо-Гранді-ду-Сул і Ріо-Гранді-ду-Норте керуються жінками" (3-й абзац) / Жінки керують Парою, Ріо-Гранді-ду-Сул і Ріо-Гранді-ду-Норте.
г) "Чи є можливість прийняти якесь рішення щодо права на аборт, не вислухавши головну зацікавлену сторону, жінку?" (4-й пункт) / Є ймовірність того, що буде прийнято рішення про право на аборт без вислуховування головної зацікавленої сторони, жінки?
д) "заробітна плата нижча за заробітну плату, яку отримують чоловіки за виконання тих самих функцій" (5 пункт) / заробітна плата, нижча за заробітну плату, яку отримують чоловіки за її здійснення функції.
Правильна альтернатива: г) "Існує можливість прийняття рішення про право на аборт без вислуховування головної зацікавленої сторони, жінка? "(четвертий абзац) / Є ймовірність того, що буде прийнято рішення про право на аборт, не вислухавши основну зацікавлену сторону, жінки?
а) НЕПРАВИЛЬНО. В цій альтернативі суб’єкт першого речення (керівні посади Палат) отримує / страждає від усних дій (здійснюється депутати та сенатори) та суб'єкт другого речення (депутати та сенатори) виконує словесну дію (виконує керівні позиції Будинки). Отже, перше речення - пасивним, а друге - активним.
б) НЕПРАВИЛЬНО. В цій альтернативі суб’єкт першого речення (чотири комісії) отримує / зазнає словесної дії (істота під головуванням жінок), а суб’єкт другого речення (жінки) виконує словесну дію (головує в чотирьох комісій). Отже, перше речення - пасивним, а друге - активним.
в) НЕПРАВИЛЬНО. В цій альтернативі суб’єкт першого речення (O Pará, Rio Grande do Sul і Rio Grande do Norte) отримує / зазнає словесної дії (будучи регулюється жінками), а суб'єкт другого речення (жінки) виконує словесні дії (постанова Пара, Ріо-Гранді-ду-Сул і Ріо-Гранде-ду Північ). Отже, перше речення - пасивним, а друге - активним.
г) ПРАВИЛЬНО. В цій альтернативі суб’єкт першого речення (якесь рішення) отримує / зазнає словесної дії (вживається). Тема другого речення однакова і також отримує / страждає тією самою словесною дією. Отже, перше речення пасивним голосом, а друге теж.
д) НЕПРАВИЛЬНО. У цій альтернативі суб’єкт першого речення (зарплата) отримує / зазнає словесної дії (буття отримані чоловіками), а суб'єкт другого речення (чоловіки) виконує словесну дію (отримує зарплата). Отже, перше речення - пасивним, а друге - активним.
2. Визначте, яке з речень нижче є активним голосом:
а) Форму вибрав технік.
б) Вправи були виправлені вчителем.
в) Вчитель виправив усі вправи.
г) Вправи будуть виправлені вчителем.
д) Завдання перевіряв інспектор.
Правильна альтернатива: в) Вчитель виправив усі вправи.
а) НЕПРАВИЛЬНО. В якості альтернативи а) ми маємо приклад пасивного голосу. Суб'єкт (форма) отримує / зазнає словесної дії (за вибором техніка).
б) НЕПРАВИЛЬНО. В якості альтернативи б) ми маємо приклад пасивного голосу. Суб'єкт (вправи) отримує / зазнає словесної дії (для виправлення вчителем).
в) ПРАВИЛЬНО. В якості альтернативи в) ми маємо активний регістр голосу. Зверніть увагу, що досліджуваний (учитель) виконує словесну дію (правильні вправи).
г) НЕПРАВИЛЬНО. В якості альтернативи г) ми маємо приклад пасивного голосу. Суб'єкт (вправи) отримує / зазнає словесної дії (для виправлення вчителем).
д) НЕПРАВИЛЬНО. В якості альтернативи д) ми маємо приклад пасивного голосу. Суб'єкт (завдання) отримує / зазнає словесної дії (перевіряється інспектором).
3. (UERGS / 2019)
Серед поданих нижче речень лише одне допускає перехід від активного до пасивного голосу. Перевір.
а) Хосе отримав стипендію в приватній школі... (1.11-12).
б) У Бразилії саме такі студенти, як Хосе, хочуть бути вчителями... (1.16).
в) Дані показують, що професія - це... (1,17-18).
г) відсоток падає до... (1,20).
д) Я хочу бути тим учителем... (1.30).
Правильна альтернатива: а) Хосе отримав стипендію в приватній школі... (1.11-12).
а) ПРАВИЛЬНО. Тільки речення з прямим перехідним дієсловом або прямим і непрямим перехідним дієсловом, доповнені прямим об’єктом, можуть бути перенесені з одного голосу в інший. Дієслово «досягти» є прямим перехідним дієсловом. У тексті він доповнюється прямим об’єктом «мішок». З цієї причини транспонування було можливим.
б) НЕПРАВИЛЬНО. Дієслово цієї альтернативи (“є”, флексія дієслова “бути”) є сполучним дієсловом, яке перешкоджає транспонуванню з одного голосу в інший.
Тільки речення з прямим перехідним дієсловом або прямим і непрямим перехідним дієсловом, доповнені прямим об’єктом, можуть бути перенесені з одного голосу в інший.
в) НЕПРАВИЛЬНО. Хоча речення дієслова (шоу) є прямим перехідним дієсловом, воно не доповнюється прямим об’єктом, а скоріше прямим об’єктивним предметним реченням (вибір якої професії).
Тільки речення з прямим перехідним дієсловом або прямим і непрямим перехідним дієсловом, доповнені прямим об’єктом, можуть бути перенесені з одного голосу в інший.
г) НЕПРАВИЛЬНО. Дієслово цієї альтернативи (падіння) може бути класифіковане як непряме перехідне дієслово або як неперехідне дієслово, залежно від сенсу / контексту, в якому воно використовується.
Тільки речення з прямим перехідним дієсловом або прямим і непрямим перехідним дієсловом, доповнені прямим об’єктом, можуть бути перенесені з одного голосу в інший.
д) НЕПРАВИЛЬНО. У цій альтернативі існує дієслівна фраза, в якій головне дієслово виконує функцію зв’язуючого дієслова.
Тільки речення з прямим перехідним дієсловом або прямим і непрямим перехідним дієсловом, доповнені прямим об’єктом, можуть бути перенесені з одного голосу в інший.
Щоб покращити свої знання португальської мови, також перевірте тексти нижче:
- Терміни, що інтегрують речення: доповнення та пасивний агент
- Синтаксичний аналіз: термінні речення та словесна предикація
- Класифікація дієслів: регулярні, неправильні, дефектні та інше
- Пасивний агент: усе, що вам потрібно знати
- Індекс невизначеності випробовуваного: правила та вправи
- Займенникові дієслова: приклади відмінювання та багато іншого!