Точність словникового запасу, як з точки зору усної, так і письмової мови, характеризується як навичка, якою повинні володіти всі ми, користувачі мовної системи. Однак варто зазначити, що такі навички не завойовуються так раптово, навпаки, вони часто завойовуються поступово, через практику певних звичок, що дозволяють таке придбання, як це є практика читання та постійний пошук вдосконалення учнівство.
Варто також зазначити, що тим часом запитання виникають і виникають, виникають камені спотикання та відхилення, але, коли їх вирішення, вони, як правило, не повертаються знову, оскільки саме так наше розуміння чогось стає ефективним, і це щось, безумовно, триває час. назовні
У цьому сенсі ми представляємо вам, шановний користувач, декілька з’ясувань, властивих одному з цих страшних питань: зазначення годин. Перегляньте кілька питань, що виникають, пов’язані з предметом: п’ять тридцять ранку чи вранці? / о пів на шосту вдень чи вночі?
Ну, перш за все, ми повинні дотримуватися того факту, що деякі розмежування завжди є, коли суб'єкт відноситься до певних періодів, як у випадку з
Ось чому ми говоримо 13 год обґрунтувати, що це післяобідній період, тим самим відрізняючись від 1 год світанок; ми вимовляємо 18 год диференціювати від 6 ранку, і так далі. Інший аспект, не менш актуальний, полягає в тому, що коли йдеться про конкретні ситуації співбесіди, як у випадку письмової мови, вирази слід уникати "світанку, ранку, дня та ночі", дозволяючи вживати лише прояв у повсякденних обставинах, таких як, наприклад, у мові усний.
З огляду на ці припущення, повернімось до запитів, які вважаються доречними, внісши необхідні корективи, очевидно:
П’ять тридцяти ранку / 5:30 ранку або навіть 5:30 ранку.
18:30 / 18:30 або 18:30.
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/cinco-meia-manha-ou-madrugada.htm
