Готові перевірити свої знання з усного диригування? Не втрачайте час! Практикуйтеся з неопублікованими вправами, а також з тим, що вже впало на вступних іспитах до коледжу та інших змаганнях. Перевірте відповіді у відгуках, які коментували наші викладачі.
питання 1
(FGV) Перевірте альтернативу, коли вербальний регент відповідає культивованій нормі.
а) Діти вочевидь віддають перевагу солодощам перед овочами.
б) Перегляньте РК-телевізор за ціною проекційного телевізора та візьміть із собою домашній кінотеатр!
в) Жокей Нельсон де Соуза поїхав до Англії, шукаючи титули та євро.
г) Побудова імперії з нуля передбачає інновації та пристрасть до ризику.
e) Caixa Econômica повідомила позичальникам, що продовження строків не буде.
Альтернатива d: Будівництво імперії з нуля передбачає інновації та пристрасть до ризику.
Виправлення речень, що залишились:
а) Діти, очевидно, віддають перевагу солодощі до овочі та зелень. (Після дієслова «віддавати перевагу» завжди повинен стояти прийменник «а»).
Б)
в) Жокей Нельсон де Соуза поїхав до Англії Дивлячись на облігації та євро. (Дієслово "цілитися", що означає "мета", вимагає прийменника).
г) Caixa Econômica повідомив позичальники про те, що не буде продовження строків. (Дієслово "інформувати" вимагає доповнення без і іншого з прийменником: повідомити когось).
питання 2
(ESPM) Хоча це часто трапляється у повсякденному житті, нормативна граматика не приймає використання одного і того ж доповнення для дієслів з різними правилами. Цей тип проступку трапляється не лише у реченні:
а) Можна погодитися або не погодитися, навіть кардинально, з усією зовнішньою політикою Бразилії. (Клівіс Россі)
б) Вихователь - це кожен, хто радиться і живе з цими знаннями. (Дж. Карлос де Соуза)
в) Я дивився і дуже сподобався фільму "O Jardineiro Fiel", режисером якого є бразилець.
г) Бразильське суспільство хоче миру, прагне до нього і прагне до нього.
д) Я зацікавився і не зацікавився предметом майже одночасно.
Альтернатива d: Бразильське суспільство хоче миру, прагне до нього і прагне до нього.
Виправлення речень, що залишились:
а) Можна, навіть радикально, згоден з вся бразильська зовнішня політика або не погоджуюсь все це.
б) Вихователь - це кожен, хто перевіритити знання і живе с Вони.
ç) Бачив фільм "O Jardineiro Fiel", режисером якого є бразилець, і Він мені дуже сподобався.
Варіант е) правильний, оскільки "цікавий" та "нецікавий" регулюється прийменником.
питання 3
(FEI) Перевірте альтернативу, при якій існує вербальна помилка регентства:
а) Ви подарували йому приємний подарунок на день народження.
б) Сьогодні вранці я відвів його до лікаря.
в) Нам подобається цей новий фільм.
г) Я вчора ходив до кінотеатру.
д) Хустка впала на землю.
Альтернатива d: Я вчора ходив до кінотеатру.
Правильним є «Я був до кіно вчора ", оскільки дієслово" йти ", що вказує на долю, регулюється прийменниками" до, до ".
питання 4
(Fiocruz) Позначте речення, коли регентство дієслова assist є неправильним.
а) Ми побачили прекрасне танцювальне шоу минулого тижня.
б) Я не відвідував меси.
в) Лікарі допомагали хворим під час епідемії.
г) Тренер допомагав гравцям.
Альтернатива: Ми побачили прекрасне танцювальне шоу минулого тижня.
Правильне: ми спостерігаємо гарне танцювальне шоу минулого тижня. Це пов’язано з тим, що дієслово «спостерігати», за яким слідує доповнення з прийменником (непрямий об’єкт), має значення «бачити». За ним слідує доповнення без прийменника (прямий об’єкт), воно має сенс «допомоги».
питання 5
(Унімеп) Під натяком означає "перенесення", "породження як наслідок", молитва будується з прямим предметом, як видно з:
а) Коли я був маленьким, мене завжди всі дражнили.
б) Всі вибирають фанатів Греміо.
в) За словами радника, це передбачає витрати.
г) Несвоєчасна оплата буклету передбачає відсотки.
д) Нова сутичка означатиме незручну ситуацію.
Альтернатива e: Нова сутичка означатиме незручну ситуацію.
В альтернативних варіантах a) та b) "натякання" має значення "вдосконалення". У цьому випадку дієслово є непрямим перехідним, тобто його доповнення вимагає прийменника (в обох випадках "з").
Альтернативи в) та г) представляють записи, які ще не розглядаються багатьма словниками.
питання 6
(ITA) Програма для жінок змінюється. Нові декорації, нові ведучі, багато шарму, більше інформації, моди, поведінки та надання послуг. Дивіться завтра, жіночий електронний журнал, який є посиланням на цей жанр по телевізору.
Дієслово «assistir», що вживається у розмовній мові, суперечить граматичній нормі.
а) Перепишіть останній період відповідно до норми.
б) Обґрунтуйте виправлення.
а) Завтра дивіться по телевізору жіночий електронний журнал, який є посиланням на цей жанр.
б) Дієслово "спостерігати" зі значенням "бачити" вимагає прийменника. Таким чином, ми маємо стик a (прийменник) + a (артикул) = à.
питання 7
(UFPa) Перевірте альтернативу, яка містить правильні відповіді:
Я - бачачи лише власні інтереси, він мимоволі завдав шкоди цілій родині.
II - Як він пишався, він вважав за краще оголосити фірму банкрутом, ніж прийняти будь-яку допомогу від свого тестя.
III - З дитинства я завжди прагнув до видатної посади, хоча і був таким скромним.
IV - Вдихаючи духи сотень квітів, що прикрашали кімнату, він знепритомнів.
а) II - III - IV
б) I - II - III
в) I - III - IV
г) I - III
д) І - ІІ
Альтернатива а) II - III - IV, оскільки:
II. Після дієслова «віддавати перевагу» повинен стояти прийменник «а»: «Переважно... прийміть... ".
III. Після дієслова "прагнути", що означає "бажати", повинен стояти прийменник "а": "... прагнув помітна посада ".
IV. Дієслово "аспірація", що означає "вдих", є прямим перехідним. З цієї причини його доповнення не вводиться прийменником.
Виправлення речення I: Тільки цілеспрямоване до власних інтересів, мимоволі завдав шкоди цілій родині.
Це пов’язано з тим, що дієслово «цілитися», що означає «мета, мета», є непрямим перехідним, тобто супроводжується прийменником «а» («Націлювання на + власні інтереси»).
питання 8
(Fuvest) Перевірте варіант, який правильно заповнює пробіли.
Дозвольте повідомити ______ панове ______, ніхто на зустрічі не наважився натякати на ______ таку делікатну справу.
а) до - того - того
б) до - від чого - до
в) до - того - до
г) те - що - до
д) the - з якого - the
Альтернатива e: - з яких - a.
Дієслово inform вимагає доповнення з прийменником (мається на увазі, хто поінформований) або без прийменника (залежно від того, що якщо ви повідомляєте), однак, коли один із доповнень дієслова є ораційним, ви можете отримати інший будівель.
"... що на зустрічі ніхто не наважувався натякати... "є доповненням до молитви. У цьому випадку можливі дві конструкції:
"Я можу повідомити до Панове що ніхто... "або" Чи можу я повідомити ти Панове якого ніхто... ", яку ми знаходимо в альтернативах в) та е) відповідно.
Що стосується дієслова "натякати", то він вимагає прийменника, адже той, хто робить натяк, робить натяк на щось. Оскільки далі йдеться в чоловічому, це "а" не піддається, тому правильна річ "наважилася натякати така делікатна тема ".
Таким чином, правильною альтернативою є буква е): я повідомив ти Панове якого ніхто на зустрічі не наважувався натякати така делікатна тема.
питання 9
(PUC-Campinas) Речення, у якому правильно виражено відношення між дієсловами та їх доповненням:
а) Вчора ми багато зустрічались і співчували вашому другу.
б) Вона робить, а потім шкодує про свої дурниці.
в) Я схвалюю вашу пропозицію, але я не повністю згідний.
г) Він не забув і не пробачив образу.
д) Ми спостерігаємо та шкодуємо щодо реакції спортсмена.
Альтернатива e: Ми спостерігаємо та шкодуємо щодо реакції спортсмена.
Виправлення речень, що залишились:
а) Вчора ми знаємо ваш друг і ми співчуваємо багато з він. (Дієслово "знати" є прямим перехідним, тоді як дієслово "співчувати" є непрямим перехідним).
милий вчинити безумства, а потім якщо шкодуйте про них. (Дієслово "здійснити" є прямим перехідним, тоді як дієслово "покаятися" є непрямим перехідним).
ç) Я схвалюю вашу пропозиція, але ні я погоджуюсь з вона цілком. (Дієслово "затвердити" є прямим перехідним, тоді як дієслово "погодитися" є непрямим перехідним).
г) Він цього не робить забув правопорушення ні простив її. (Дієслово «забути» є непрямим перехідним, тоді як дієслово «пробачити» - прямим перехідним).
питання 10
(ITA) Перевірте правильну альтернативу:
а) Я вважаю за краще прагнути до чесної позиції, а не залишатися тут.
б) Я скоріше прагну до чесної позиції, ніж залишився тут.
в) Я волів би прагнути до чесної позиції, ніж залишатися тут.
г) Я скоріше прагну до чесної позиції, ніж залишився тут.
д) Я волів би прагнути до чесної позиції, ніж залишатися тут.
Альтернатива e: Я волію прагнути до чесної позиції, ніж залишатися тут.
Дієслово "прагнути" - що означає бажати - регулюється прийменником "а". Дієслово "віддавати перевагу" також регулюється прийменником "а".
питання 11
(FGV) Прочитайте нижче фрагмент Música ao Longe, автор Еріко Верісімо. Потім дайте відповіді на запитання.
а) У рядку 19, що виправдовує вживання прийменника після дієслова пам'ятати?
б) Транскрибуйте речення, але використовуйте інший регентський спосіб дієслова, щоб запам’ятати визнане культивованою нормою.
1. ЧАС ДРІМОТИ. В будинку велика тиша.
2. Після тижня темних і вологих днів сонячно.
3. Клариса відкриває книгу для читання. Але тиша така велика, що, неспокійно, вона ставить
4. обсяг на полиці, піднімається і підходить до вікна, щоб побачити якесь життя.
5. Перед аптекою чоловік, одягнений у густе свинцеве пальто. Один
6. худий пес переходить вулицю. Біля вікна з’являється дружина колекціонера. піший хлопчик
7. босоніж заходить до Хлібозаводу.
8. Клариса дивиться на небо, яке є сором’язливим і вицвілим синім, дивиться на слабкі тіні
9. над вулицею, а потім назад у кімнату.
10. Тут холодно. Ззаду дзеркала - нерішуча Клариса, що стоїть, опустивши руки,
11. чекає. Але чекати чого?
12. Клариса згадує. Це було влітку. Усі в будинку спали. Мухи танцювали в повітрі,
13. гудіння. Було жахливе сонце, жовте і жарке. У своїй кімнаті Клариса цього не знала
14. робити. Раптом він подумав про пустощі. Мама зберігала свої банки
15. солодке, його печиво та хліб, які повинні тривати цілий тиждень. було заборонено входити
16. там. Ті, хто увійшов, від найменших, ризикували бути замість того, щоб їх били
17. на замовлення.
18. Але сієста тиша була сповнена зрадницьких запрошень. Клариса думала.
19. Він згадав, що ключ від кухонних дверей працював у маленькій мансардній кімнаті.
20. Він підняв її на пальчиках. Знайшов на місці. Він повільно піднявся сходами. ти
21. кроки скрипіли, і з кожним скрипом вона трохи починала, від чого її тремтіло.
22. Клариса піднімалася з великим ключем у руці. Ніхто... Тиша ...
23. Перед дверима горища він зупинився, серце забилося. Він спробував ключ. THE
24. принцип погано вписувався в замок. Потім він увійшов. Дуже обережно, він відчинив двері і
25. він опинився серед запашної темряви, свіжої темряви, що пахне солодощами,
26. вареники та хліб.
27. Багато їли. Вона зійшла сповнена страху. Днями Д. Милість виявила порушення, і
28. Клариса зробила півдюжини шльопань.
29. Тепер вона згадує... І раптом є велике світло, у неї є велика ідея. "THE
30. кухонний ключ поміщається у двері спальні на горищі ". Кімната Васко знаходиться на горищі ...
31. Васко в офісі... Всі сплять... О!
32. А якщо вона пішла за ключем від кухні і піднялася наверх, зайшла у кімнату Васко і
33. відкрити велику таємницю?
34. Не. Я вже не дитина. Не. Неправильно, щоб дівчина заходила до кімнати хлопчика.
35. Але його там немає... яку шкоду це завдає? Навіть якби це було, це твій двоюрідний брат. так, не бути
36. переляканий. Ходімо. Не. Я не піду. Можна побачити. Що ти подумаєш? Я піднімаюся сходами,
37. хтось бачить мене, запитує: "Куди ти йдеш, Кларисо?" Ну, я йду до валізу.
38. Готові. Ніхто не може підозрювати. Я буду. Ні, я не їду. Я йду так!
(Порто Алегре: Глобо, 1981. стор. 132-133)
а) Те, що дієслово є займенниковим «запам’ятати» (запам’ятати в що ключ).
б) запам’ятали що ключ від кухонних дверей працював у маленькій мансарді.
питання 12
(PUC-SP) Період «Правда в тому, що ти пам’ятав, що Д. Марія могла б з поважними причинами... "представляє словесне регентство, яке підпорядковується культовому стандарту мови.
Виберіть серед альтернатив, наведених нижче, ту, яка також приймається культовим стандартом мови.
а) Правда в тому, що я згадав, що Д. Мері могла з поважної причини ...
б) Правда, я пам’ятав, що Д. Мері могла з поважної причини ...
в) Правда в тому, що він пам’ятав, що Д. Мері могла з поважної причини ...
г) Правда в тому, що я нагадав вам, що Д. Мері могла з поважної причини ...
д) Правда в тому, що я нагадав йому, що Д. Мері могла з поважної причини ...
Альтернатива б: Правда, я пам’ятав, що Д. Мері могла з поважної причини ...
Дієслово «пам’ятати» є прямим перехідним, але воно може бути непрямим перехідним, якщо вони супроводжуються займенниками. Таким чином, конструкції правильні:
пам'ятайте, що Д. Марія... АБО запам’ятав це Д. Марія ...
питання 13
(UFPel) Речення, яке не створює проблем з регентством, враховуючи письмову мову, є:
а) Він вважав за краще піти, а не залишатися до кінця вистави.
б) Посада, до якої всі прагнули, вже заповнена.
в) Згадав, що йому потрібно було повернутися до роботи.
г) Наявної у нас інформації недостатньо для з’ясування справи.
д) Я не сумніваюся, що він скоро прибуде.
Альтернатива b: Посада, до якої всі прагнули, вже заповнена.
Це пов’язано з тим, що дієслово «цілитися», що означає «цілитися», є непрямим перехідним (супроводжується прийменником).
Виправлення речень, що залишились:
The) кращий піти раніше залишатися до кінця шматка. (Дієслово «віддавати перевагу» регулюється прийменником «а»).
в) Згадав, що йому потрібно було повернутися до роботи. (Дієслово "запам'ятати" є прямим перехідним. Він може бути непрямим перехідним - із прийменником - лише тоді, коли він приймає займенникову форму "згадав що").
г) Інформація що ми маємо недостатньо для з’ясування справи. (Дієслово «розпоряджатися», що означає «володіти», вимагає доповнення прийменником).
д) у мене немає сумнівається в цьому воно прибуде найближчим часом. (Дієслово "сумніватися" може бути прямим або непрямим перехідним. Коли після нього стоїть займенник (у даному випадку - «він»), він повинен супроводжуватися прийменником. Хоча "сумнів" не є дієсловом, уявімо собі речення таким чином: "Я сумніваюся в цьому скоро прибуде ").
питання 14
(UECE) Немає помилки регентства в:
а) Команда прагнула до першого місця.
б) Підкорятися найдосвідченішим.
в) Сусід народив трьох здорових дітей.
г) Справжня любов слідує за частими контактами.
Альтернатива b: Підкоряйтеся досвідченішим.
Це тому, що дієслово «підкорятися» повинно вводитися прийменником «а» (підкорятися).
Виправлення речень, що залишились:
а) Команда прагнула до першість. ("аспірація", що означає "бажати" регулюється прийменником "а").
в) дав à запалити сусіда трьом здоровим дітям. (У виразі «народжувати» слово «світло» набуває функції непрямого об’єкта, тому супроводжується прийменником «а»).
г) справжнє кохання вдається часті контакти. (Дієслово «успіх» є непрямим перехідним. Отже, він повинен супроводжуватися прийменником "а").
питання 15
(UEPG) Неправильною альтернативою відповідно до граматики культивованої мови є:
а) Я підкоряюся правилам.
б) Важко повірити, що вони воюють.
в) Вдихніть ранкове повітря.
г) Я волію гуляти біля телевізора.
д) Мисливець націлився на ціль.
Альтернатива: Я підкоряюся правилам.
Правильне: я слухаюсь до регулювання. («Підкорятися» - непряме перехідне дієслово, тому воно повинно супроводжуватися прийменником).
б) Дієслово "вірити" вимагає доповнення з прийменником або без нього.
в) Дієслово "прагнути" - що означає дихати - не вимагає прийменника.
г) Після дієслова «віддавати перевагу» завжди повинен стояти прийменник «а».
д) Дієслово "цілитися", що означає цілитися, не вимагає прийменника.
питання 16
(UGF) Перевірте речення, в якому є словесна помилка регентства.
а) Знищення лісів передбачає знищення та голод.
б) Ми прибули до міста до настання ночі.
в) Йонас живе на вулиці Руа дас Маррекас.
г) Я попередив його, що він повинен піти.
д) Екологи взяли участь у конференції.
Альтернатива b: Ми прибули до міста до настання ночі.
Правильно: ми прибули à місто до ночі. Це пов’язано з тим, що дієслово „прибути” регулюється прийменниками „а, до” для позначення пункту призначення: „Ми прибули до міста” (прийменник a + стаття a: a + a = à).
питання 17
(FEI) Вкажіть альтернативу, яка представляє неточність словесного регенту:
а) Йому було важко зрозуміти пояснення.
б) Кожна зміна передбачає нову поведінку.
в) Десантникам потрібно було місце падіння.
г) Влада не пробачила страйкуючим сміливості.
д) Я повідомив вас про нові плани компанії.
Альтернатива e: Я повідомив вас про нові плани компанії.
Правильне: я вас повідомив ти нові плани компанії.
Дієслово "інформувати" є як прямим, так і непрямим перехідним. Отже, він вимагає доповнення з прийменником (чи я повідомляв кого?) Та без прийменника (що я повідомляв?). Пам'ятаючи, що займенник "lhe" працює як непрямий об'єкт.
питання 18
(Ufac) Перевірте правильну альтернативу відповідно до культового стандарту португальської мови щодо вербального регентства:
а) Бразильці не підкоряються ПДР.
б) Діти бігали і стрибали в саду.
в) Вчора я дивився чудовий фільм.
г) Податки мають бути сплачені до мерії.
д) Переможці побратилися з організаторами заходу.
Альтернатива c: Вчора я дивився чудовий фільм.
Дієслова "спостерігав", що означає "бачити", є непрямим переходом, тому вимагає доповнення з прийменником.
Виправлення речень, що залишились:
а) бразильці не слухаються до дорожній код. («підкорятися» - непряме перехідне дієслово - воно вимагає прийменника).
б) Діти бігали і стрибали в саду. («пропустити» - це не рефлексивне дієслово, тому воно не повинно супроводжуватися займенником «якщо»).
г) Податки повинні бути сплачені à Ратуша. ("Платити" - пряме і непряме перехідне дієслово. Посилаючись на те, кому виплачується, воно є непрямим і, отже, повинно супроводжуватися прийменником "а").
д) Переможці побратилися з організаторами заходу. ("Братись" - це не рефлексивне дієслово, тому воно не повинно супроводжуватися займенником "якщо").
питання 19
(FMU) Перевірте єдину неправильну альтернативу щодо регентства дієслова:
а) Пробачити наш відставання від сплати податків.
б) Він нагадав своєму другові, що вже пізно.
в) Вони жили на Руа да Пас.
г) Мій друг пробачив батькові.
д) Згадав усі щасливі моменти.
Альтернатива e: Згадав усі щасливі моменти.
Правильним є: запам'ятав усіх щасливі моменти.
Дієслово "запам'ятати" є прямим перехідним. Він може бути непрямим перехідним - із прийменником - лише тоді, коли він приймає займенникову форму "запам'ятав що".
питання 20
(FUMEC) Щодо регентства дієслова допомагати, усі варіанти є правильними, за винятком:
а) Вчора ми дивилися прекрасний фільм по телебаченню.
б) Лікарі допомагали хворим під час війни.
в) Тренер допомагав гравцям у тренуванні.
г) Завтра ми будемо відвідувати месу сьомого дня.
д) Мачадо де Ассіс допомагав у Ботафого.
Альтернатива: Вчора ми бачили прекрасний фільм по телебаченню.
Правильно: ми дивилися вчора прекрасний фільм на телебаченні.
Дієслово "спостерігати", що означає "бачити", є непрямим перехідним і, отже, вимагає прийменника. Те саме дієслово, що означає "допомогти", є прямим перехідним і не супроводжується прийменником.
питання 21
(Маккензі) Вкажіть правильну альтернативу:
а) Я віддаю перевагу бігу, ніж плаванню.
б) Я віддаю перевагу бігу, ніж плаванню.
в) Я віддаю перевагу бігу через плавання.
г) Я віддаю перевагу бігу, ніж плаванню.
д) Я віддаю перевагу бігу через плавання.
Альтернатива d: Я віддаю перевагу бігу через плавання.
За дієсловом віддавати перевагу завжди повинен стояти прийменник "а". Побудова речень із цим дієсловом має бути: віддайте перевагу (чомусь) а. У культивованій мові не слід використовувати підсилювачі, як це сталося в альтернативі c) (я вважаю за краще більше бігати).
Варіант е) неправильний через поразку.
питання 22
(UEPG) Перевірте неправильну альтернативу.
а) Вчителі ставлять за мету навчати учнів.
б) Інспектор схвалив документи.
в) Стрілець цілить у ціль.
г) Ми прагнемо до щасливішого майбутнього.
д) Безробітні прагнуть покращити умови життя.
Альтернатива e: Безробітні прагнуть покращити умови життя.
Правильним є: безробітний націлений кращі умови життя.
Це пов’язано з тим, що дієслово „цілитися”, що означає „об’єктивний”, є непрямим перехідним процесом - воно вимагає доповнення з прийменником. Це стосується альтернатив a), d) та e).
Але дієслово "цілитися" може бути безпосередньо перехідним - без супроводу прийменника - коли воно має значення "цілитись, ініціювати". Це випадок з альтернативами b) та c).
питання 23
(UEPB) "Незважаючи на деякі занепокоєння центральної влади на північному сході, два регіони, північний схід і південь, схожі на два світи, спиною до спини". (Correio da Paraíba, 24.05.05)
У цьому уривку є дві серйозні помилки: одна в диригуванні, а інша в пунктуації. Виберіть серед запропонованих пропозицій єдину альтернативу, яка відповідає стандартному стандарту
а) "Незважаючи на певні занепокоєння центральної влади з північним сходом, два регіони, північний схід і південь, все ще схожі на два світи, спиною до спини".
б) "Незважаючи на певні занепокоєння центральної влади на північному сході, два регіони, північний схід і південь, все ще схожі на два світи, спиною до спини".
в) "Незважаючи на певні занепокоєння центральної влади з північним сходом, два північно-східні та південні регіони все ще схожі на два світи, спиною до спини".
г) "Незважаючи на певні занепокоєння центральної влади на північному сході, два північно-східні та південні регіони схожі на два світи, спиною до спини".
д) "Незважаючи на певні занепокоєння центральної влади з північним сходом, два регіони, північний схід і південь, все ще схожі на два світи, спиною до спини".
Альтернатива: "Незважаючи на деякі занепокоєння центральної влади з північним сходом, два регіони, північний схід і південь, все ще схожі на два світи, спиною до спини".
б) "на північному сході" здається, що це стосується саме північно-східного регіону, а не того, що його турбує.
в) та д) "як і раніше два регіони північний схід та південь" регіони повинні бути заключені комами, "північний схід, південь". Так слід робити, визначаючи північний та південний регіони.
г) "на північному сході все ще два регіони". Окрім занепокоєння щодо північного сходу, існує також занепокоєння щодо північного сходу та півдня. Кома перед "ще" відокремлює проблеми.
питання 24
(TRE-MG) Зауважте регентство дієслів переписаних речень у таких пунктах:
Я - Ми будемо називати ворогів лицемірами. Ми будемо називати ворогів лицемірами;
II - Я повідомив вас про свою зневагу до всього. Я повідомив його про свою зневагу до всього;
III - Працівник забув важливу подію. Чиновник забув про важливу подію.
Переписане речення має правильний коефіцієнт:
а) я просто
б) Тільки ІІ
в) лише ІІІ
г) Тільки I та III
д) I, II та III
Альтернатива d: Тільки I та III.
Побудова речення II була правильною: Я повідомив вас моя зневага до всього.
Дієслово "інформувати" є прямим і непрямим перехідним: повідомляти когось про щось. Займенник "lhe" виконує функцію непрямої мети, і тому прийменник "з" повинен бути вилучений із речення.
питання 25
(TRE-RJ) "тому що це передбачає час зарядки" / оскільки це передбачає час зарядки. Конструкція дієслова має на увазі прийменник, ймовірно, результат синтаксичного перехрещення із синонімічним дієсловом (імпорт), який деякі граматики вважають помилковим. Альтернативою, при якій у другому з речень є помилка регентства, є:
а) Ми вважаємо за краще платити відсотки, а не закінчувати товар. / Ми вважаємо за краще платити відсотки, а не закінчувати товар.
б) Ми легко забуваємо прекрасні аквінські міркування. / Ми легко забуваємо прекрасні аквінські міркування.
в) Ми хочемо повідомити вам, що наші процентні ставки низькі. / Ми хочемо повідомити вам, що наші процентні ставки низькі.
г) Ми все ще пам’ятаємо прекрасний клас філософії томістів. / Це все ще нагадує нам про прекрасний філософський клас томістів.
д) Якщо нарахування відсотків є гріхом, ми називаємо всіх банкірів грішниками... / Якщо нарахування відсотків є гріхом, ми називаємо всіх банкірів грішниками.
Альтернатива: Ми вважаємо за краще платити відсотки, а не закінчувати товар. / Ми вважаємо за краще платити відсотки, а не закінчувати товар.
За дієсловом віддавати перевагу завжди повинен стояти прийменник "а".
питання 26
Беручи до уваги культивовану мову, вкажіть альтернативи з вербальною помилкою регентства.
а) Я поїхав в автобусі.
б) Я ходив у кіно.
в) Я прибув до школи.
г) Я прибув до школи.
д) Він послухався батька і не пішов.
Альтернативи б) Я ходив у кіно. і г) я прибув до школи.
Дієслово “йти” регулюється прийменниками “до, до”. Отже, альтернатива б) була б правильною наступним чином: «Я пішов у кінотеатр» (прийменник а + стаття о).
Дієслово “прибути” регулюється прийменниками “а, до” для позначення пункту призначення. Отже, правильним є варіант c): «Я пішов до школи» (прийменник a + стаття a: a + a = a).
Залежно від значення речення існують дієслова, що допускають більше одного доповнення. Таким чином, “я пішов до кінотеатру” - неправильно, тоді як “я поїхав у автобусі” - правильно. Це пов’язано з тим, що дієслово «йти», за яким слідує прийменник «в», означає форму, яка використовувалася для того, щоб кудись їхати («Я поїхав до + (на) автобусі» означає, що людина їхала автобусом).
Дієслово "підкорятися", у свою чергу, повинно мати прийменник a (підкорятися) як доповнення.
питання 27
Заповнити пропуски.
Коли він прибув у ______ місто, він пішов до ______ будинку своїх родичів, яких дуже сумував. Він не любив ______ своїх двоюрідних братів, але дядьки завжди намагалися ______, будь ласка. Його прийняли з радістю, на що ______ відповів красивою посмішкою.
a) na, na, with, le, (без доповнення)
б) to, to, to, to, to, to
в) à, a, a, a, a, a
г) а, а, з (без доповнення), (без доповнення)
e) na, na, with, the, the, the
Альтернатива b: à, a, with, lhe, a.
"Коли він прибув у місто". Дієслово “прибути” регулюється прийменниками “а, до”, щоб вказати пункт призначення: Прибув до міста (прийменник а + стаття: а + а = à).
“Пішов додому до своїх родичів”. Дієслово «йти» регулюється прийменниками «а, до»: «пішов до хати ...» або «пішов до хати ...» є правильними ».
- Мені не сподобались кузени. Після дієслова «співчувати» йде доповнення «з».
"дядьки завжди робили все, щоб догодити йому". Дієслово "будь ласка", коли воно є непрямим перехідним, тобто супроводжується прийменник, має сенс "бути приємним", на відміну від того, коли він є прямим перехідним (без прийменника), який має сенс "робити прихильність ".
У цьому випадку молитва має значення «бути приємною», а отже, її доповнення є непрямим об’єктом. Займенник "lhe" працює як непрямий об'єкт, тоді як "o, a" працює як безпосередній об'єкт.
“На що він відповів усім красивою посмішкою”. Після дієслова "відповісти" слід доповнити "а".
питання 28
Яка молитва нижче є правильною?
"Підкоряється правилам гри". або "Дотримуйтесь правил гри."?
Дотримуйтесь правил гри.
Доповнення дієслова “слухатися” повинно вводитися прийменником “а”. Таким чином, правильним є «дотримуватися правил гри», чиє вимахуване «а» сигналізує про наявність прийменника а + стаття а.
питання 29
Прокоментуйте молитву нижче.
Пуантилізм - це техніка малювання, яка складається з маленьких крапок, що утворюють образ.
Доповнення дієслова “складатися” повинно вводитися прийменником “у”. Отже, речення нижче містить словесну помилку регентства. Речення слід писати так: «Пуантилізм - це техніка живопису, яка складається з маленькі крапки, що утворюють зображення. ”.
питання 30
Заповніть пропуски: Я подякував ______ медсестрам за ______ наданий догляд.
а) до, до
б) до, до
в) до, до
г) на, для
д), з
Альтернатива: os, to.
Дієслово «дякувати» є прямим і непрямим перехідним дієсловом. Отже:
Я подякував кому? Медсестрам (непрямий об’єкт, тому що для цього потрібен прийменник).
Я подякував за що? Наданий догляд (прямий предмет, оскільки він не вимагає прийому).
питання 31
Є дієслова, доповнення яких може призвести до зміни значення. Поясніть значення речень нижче.
Я Нова вчителька не порадувала учнів.
II. Дівчинка порадувала цуценя з приїзду.
У першому реченні дієслово “будь ласка” означає “не сподобалось”. У другому реченні те саме дієслово означає “зробив прихильність”.
Зміна транзитивності може змінити значення дієслова. У першому реченні дієслово “будь ласка” є непрямим перехідним (регулюється прийменником), тоді як у другому дієслово “будь ласка” є прямим перехідним (регулюється без прийменника).
питання 32
Вкажіть правильні альтернативи.
Я Це спричинило запаси.
II. Це дражнило працівника.
III. Я дуже люблю свою сім’ю.
IV. Клієнт назвав працівника недбалим.
В. Хлопчик націлився на жінку, яка вступила в гру один.
а) II та IV
б) I, III та V
в) I, II та IV
г) II та III
д) Усі альтернативи правильні.
Альтернатива e) Усі альтернативи правильні, оскільки:
Дієслово «означати» як прямий перехідний (без прийменника) означає «наслідок»;
Дієслово «означати» як непрямий перехід (із прийменником) означає «розлютити»;
Дієслово "хочу" як прямий перехід (без прийменника) означає "бажати", але як непрямий перехід (з прийменник) означає „оцінити”, як це має місце у реченні „Я дуже люблю свою сім’ю” (прийменник + стаття The).
Дієслово «дзвонити» зі значенням «називати, кликати» може бути прямим або непрямим перехідним. Таким чином, також було б правильно "Клієнт називав працівника необережною людиною".
Дієслово "цілитися" як прямий перехід (без прийменника) означає "цілитись", але як непрямий перехід (з прийменник) означає «цілитися», як у випадку із реченням «Хлопчик націлений на жінку ...» (прийменник а + стаття а).
Запитання 33
Вкажіть, чи є речення наведених нижче пар правильними, та поясніть.
"Аспірація офісу". та “Прагнув до офісу мрії та виконав його бажання”.
"Переглядав сцену". та “Допомагав сусідам, які потребували допомоги”.
Усі вищезазначені молитви є правильними. Це тому, що існують дієслова, які допускають більше одного доповнення, що може змінити значення дієслова.
Aspire, як пряме перехідне дієслово (без прийменника), має значення поглинання. З іншого боку, прагнути, як непрямий перехідний дієслово (із прийменником), має значення “бажати”.
Спостерігати як непряме перехідне дієслово (з прийменником) означає бачити. З іншого боку, спостереження як пряме перехідне дієслово (без прийменника) має значення надати підтримку.
Щоб ви знали більше:
- Словесне регентство
- Вправи на усну домовленість із зворотним зв’язком
- Дієслівні та іменні диригентські вправи із зворотним зв’язком
- Вправи з іменного диригування (із шаблоном)
