Товариство мертвих поетів: короткий зміст, аналіз та питання про фільм

Фільм Товариство мертвих поетів (товариство мертвих поетів, англійською мовою) - художній фільм у жанрі драми, що вийшов у прокат у 1990 році.

За сценарієм Тома Шульмана та режисером Пітером Вір, ця робота стала однією з найбільших віх у кіно в 90-х і отримала кілька нагород та номінацій.

Ознайомтесь із коротким описом та аналізом фільму нижче, а також з деякими важливими роздумами та питаннями про художній фільм.

Короткий зміст фільму "Товариство мертвих поетів"

За лінійним та хронологічним наративом історія фільму відбувається восени 1959 року в елітарній підготовчій школі для хлопчиків, Академія Уелтона.

Цей навчальний центр, розташований у США, керувався 4 основними принципами: традицією, честю, дисципліною та досконалістю.

З приходом нового вчителя англійської мови та літератури Джона Кітінга розпорядок роботи учнів почав змінюватися, оскільки їх метод викладання був дуже різним та нетрадиційним.

За допомогою поезії Кітінг надихає своїх учнів і знайомить їх із суспільством, яке він заснував ще студентом у Welton: The Society of Dead Poets.

instagram story viewer

Отже, використовуючи менш консервативні методи, він викладає літературу, завойовуючи своїх учнів і заохочуючи їх жити надзвичайно. Одним із перших понять, що використовуються вчителем, є carpe diem, що означає "насолоджуйся днем, моментом”. За його словами:

Carpe diem. Приємного дня, хлопці. Зробіть своє життя надзвичайним.

Цим Кітінг вводить поняття кінцевості і, отже, каже студентам, що вони повинні напружено жити кожну мить і розставляти пріоритети своїм ідеям та бажанням, адже врешті-решт, у всього є кінець.

Одна із пам’ятних сцен у фільмі - коли вчитель стоїть за столом у класі і запрошує всіх зробити те саме. Це тому, що, будучи вищим, перспектива змінюється. За його словами:

Світ виглядає зовсім не так, як тут.

Кадр із фільму «Товариство мертвих поетів»

Крім того, він пропонує випуск віршів, які зосереджуються на житті кожної людини. Це завдання стимулює розширення ідей студентів, які були вбудовані в те жорстке та авторитарне середовище.

Звичайно, Кітінг завойовує своїх учнів і змушує їх визначати пріоритети у виборі, бачити красу життя і не захоплюватися способами, обраними як «правильні» для життя.

Захоплений ідеями професора, один із фіналістів, Ніл Перрі, відкриває секретний клуб, де він та інші студенти читають поезію в печері біля кампусу.

Поступово Ніл виявляє свою любов до театру і отримує роль у місцевій виставі “Сон в літню ніч”. Однак його батько, дуже традиціоналіст, консервативний і суворий, хоче, щоб він став лікарем.

Тому, як тільки він дізнається про намір Ніла та вибір драматичного мистецтва, він забороняє йому виступати. Однак у презентації батько закінчується появою.

Розчарований позицією батька та майбутнім, яке його чекає, Ніл робить самогубство. Це, без сумніву, найвища точка в історії, яка матиме негативні наслідки для нового вчителя.

Отож, через смерть Ніла та його неортодоксальний і жорсткий спосіб викладання, він в кінцевому підсумку стає мішенню інших вчителів та директора школи Нормана Ллойда.

Зрештою, Джон Кітінг звільняється паном Ноланом, що залишає його студентів сумними та розчарованими.

Коли вчитель з'являється в класі, щоб забрати свої речі, студенти віддають йому шану, піднімаючись на свої парти в класі, як він їх навчав.

Кінець фільму показує, що досвід, пережитий з вчителем, справив великий вплив на життя кожного і ніколи не забудеться учнями.

Критичний аналіз фільму «Суспільство мертвих поетів»

THE Товариство мертвих поетів представляє сильну критику традиційної моделі викладання того часу, яка надавала пріоритет жорсткості та гнучкості. Отже, шкільне середовище є кастраційним, герметичним і доречним для всіх учнів.

Це портрет буржуазного суспільства того часу, де традиціоналізм був ще дуже присутнім. Спроба перетворити світ на рубежі десятиліть заохочується новаторськими ідеями нового вчителя, які в цьому контексті є метафорою змін або навіть того, що потрібно для змін.

Студенти центру були зачаровані можливістю критичного та незалежного мислення, що заохочується новим членом школи.

Таким чином, учитель представляє надію на можливість повноцінно жити за власним вибором. Для нього ми не повинні бачити світ так, як хочуть люди, а знаходити власні голоси.

Більшість чоловіків проживають своє життя в тихому відчаї. Не захоплюйся цим. Зреагуйте!

Одним із прикладів є зустріч Ніла з драматичним мистецтвом. Він виявляє свою пристрасть і в кінцевому підсумку стає мішенню жорсткості та гнучкості свого батька, який забороняє йому йти своїм шляхом, що призводить до трагічного самогубства його сина.

Поряд з багатьма діячами, директор школи представляє традиціоналізм і консерватизм, які протистоять змінам, спричиненим засновником товариства мертвих поетів, професором Кітінгом.

Деякі роздуми про фільм «Суспільство мертвих поетів»

Багато моментів у фільмі можуть породити цікаві та сучасні роздуми в класі. Це тому, що багато вчителів використовують цей фільм як завдання в школі.

З цієї причини тут варто згадати деякі, які також можуть бути темами для вступних іспитів до університету, Енема або навіть для есе.

1. Відносини вчителя та учня

Відносини між викладачем та учнем можуть відбуватися горизонтально або вертикально. У першому випадку між фігурою вчителя та учнями існує не дуже помітна ієрархія.

У другому - студенти розглядаються як сховище знань, що не має критичного та діалогічного погляду.

У фільмі висвітлено вертикальні стосунки між більшістю викладачів та учнів. Це змінюється з приходом нового вчителя, який ставиться до своїх учнів як до рівних, створюючи менш ієрархічні та горизонтальні відносини.

2. Авторитаризм і жорсткість

Типовий для більш традиційних суспільств, авторитаризм виникає як спосіб контролювати людей, які формують спільноту. Для цього встановлено декілька правил поведінки, які надають пріоритет жорсткості.

У фільмі можна знайти кілька прикладів авторитаризму, нав'язаного вчителями та директором, а також жорсткості шкільних методів.

3. прагнення до щастя

Прагнення до щастя передбачає відкриття власної істоти та того, що робить вас справді щасливими, не саботуючи ваші бажання.

У фільмі новий учитель пропонує студентам шукати і знаходити свої справжні форми щастя, розширювати кругозір і бачити світ з іншої точки зору.

Все це для того, щоб щастя не було тим, що нав’язане та вибране іншими, що призводить до фальшивого щастя.

4. Поняття Carpe Diem і кінцевість

Carpe diem, що означає "насолоджуватися теперішнім моментом; насолоджуйся життям»- це латинська фраза, яка була використана у творчості римського поета та філософа Горація.

Ця концепція також широко використовувалася в 18 столітті, в літературному русі аркадіанства.

У фільмі цей вислів використовується вчителем, підкреслюючи важливість повноцінного переживання сучасного моменту. Крім того, він звертається до ідеї кінцевості життя, оскільки все має кінець, і, отже, ми повинні насолоджуватися життям сповна.

5. критичне мислення

Пошук критичного мислення - один з головних моментів, на який спрямований фільм. Форми навчального центру дотримуються герметичної, традиціоналістичної та наперед визначеної пози.

Саме навчання, пронизане запам'ятовуванням і повторенням, робить учнів некритичними. Цю поставу, безсумнівно, торкається новий учитель, який взагалі має педагогічну педагогіку. загальноприйнятий і призначений для того, щоб дозволити своїм студентам думати самостійно і створювати власні думки.

6. Важливість читання

Навчання читати світ - одне з понять, яке пов’язане з покращенням сприйняття, а також створенням критичного мислення.

Читання має силу змусити нас бачити те, чого ми раніше не помічали, тобто змушує задуматися про деякі проблеми. Крім того, це збуджує емоції та почуття, одночасно допомагаючи покращити наш словниковий запас.

У фільмі читання - сильна сторона, яку новий вчитель багато досліджував. Його уроки літератури спонукають студентів усвідомити красу слів та їх значення для саморозуміння.

7. Сила перетворення мистецтва

Мистецтво забезпечує краще сприйняття життя, пробудження відповідних емоцій та роздумів. Контакт з різними художніми проявами може трансформувати та загострити деякі почуття, відіграючи, таким чином, основну роль у навчанні.

У фільмі поетичне мистецтво використовується вчителем літератури з метою підбурювання до роздумів у своїх учнів. Саме завдяки мистецтву розширюється світогляд кожного, що змушує учнів відтворити своєрідний клуб поезії. Там вони в підсумку надихаються і відкривають різні аспекти.

8. Важливість професійного вибору

Приєднавшись до ідеї щастя, професійний вибір відіграє переважну роль, яка допомагає відчути професійну реалізацію.

Ми працюємо значну частину свого життя, і якщо на це знадобиться час, у нас не вистачить сил і буде погане здоров’я. Тому дуже важливо знати себе і знати, як вибрати найкращий спосіб почуватись добре і реалізовано.

У фільмі один із студентів виявляє свою любов до театру, однак батько хоче, щоб він дотримувався професії лікаря, дуже затребуваної і добре розгляданої до сьогодні.

Питання про фільм “Товариство мертвих поетів”

питання 1

Про фільм "Товариство мертвих поетів" правильно сказати:

а) Професор Кітінг навчає своїх студентів бути дисциплінованими та дотримуватися професій лікаря, техніки та права.
б) Директор центру, пан Нолан, був другом дитинства Кітінга, і тому поділяє його смаки та амбіції.
в) Ніл та його колеги створюють таємний літературний клуб для обміну ідеями та декламування віршів.
г) Назва фільму «Товариство мертвих поетів» стосується грецьких поетів, які загинули в бою.
д) Батько Ніла, містер Перрі, дуже добрий і розуміючий до свого сина, що дозволяє йому вибрати свій шлях.

Див. Відповідь

Правильна альтернатива: в) Ніл та його колеги створюють секретний літературний клуб для обміну ідеями та декламування віршів.

Поцікавившись Товариством, заснованим професором Кітінгом, коли він був старшокласником, Ніл та його колеги відтворили цей літературний клуб. Тож вони тікають з містечка і опиняються в печері, щоб читати вірші та говорити про життя.

Про інші альтернативи:

а) НЕПРАВИЛЬНО. Професор Кітінг має інноваційний підхід і дозволяє своїм студентам бути критичними та думати своїми силами.

б) НЕПРАВИЛЬНО. Директор, містер Нолан, у дитинстві не був другом Кітінга і має протилежну позицію від професора Кітінга, тобто жорстку і традиційну.

г) НЕПРАВИЛЬНО. Назва фільму стосується суспільства, створеного професором Кітінгом, навіть коли він був студентом цієї підготовчої школи.

д) НЕПРАВИЛЬНО. Батько Ніла, містер Перрі, - людина з дуже жорсткою та негнучкою особистістю, що заважає його синові бути актором.

питання 2

Для фільму Товариство мертвих поетів перевірте НЕПРАВИЛЬНУ альтернативу:

а) Академія Уелтона була підготовчою школою лише для чоловіків.
б) Студенти називають професора Кітінга «Мій капітан».
в) Принципи центру відповідали його освітній пропозиції.
г) Школа підготувала учнів до більш традиційної кар’єри.
д) Carpe diem був одним з головних девізів школи.

Див. Відповідь

Правильна альтернатива: д) Carpe diem був одним з головних девізів школи.

carpe diem - це латинська фраза, що означає “схопити даний момент” і була введена новим професором літератури Джоном Кітінгом.

Академія Уелтона керувалася 4 основними принципами, які узгоджувались із пропозицією школи: традицією, честю, дисципліною та досконалістю.

Студенти, які там жили, були частиною вищого класу суспільства того часу. Вони дотримувались суворих правил і були готові здобувати місця у відомих університетах. Найбільш затребуваними були професії, що вважаються традиційними, наприклад, медицина та право.

Студенти Кітінга називали його "капітаном", оскільки це був один з уривків вірша Уолта Вітмена, який цитував у класі сам учитель.

питання 3

(UPE) Фільм "Товариство мертвих поетів" рятує два важливі художні моменти: аркадизм і романтизм. Подивіться на два зображення з фільму та проаналізуйте подані нижче положення, ставлячи V у справжні, а F у хибні.

Питання UPE про суспільство загиблих поетів

() Фільм починається з приїзду викладача літератури до коледжу, який проводиться суворими і традиційними методами. Новий вчитель, колишній учень школи, починає використовувати спеціальну педагогіку, націлену на розрив із традиційним формалізмом, який відрізняє його від усіх інших колег.

() Латинський вираз Carpe Diem, що означає «насолоджуватися днем», присутній на першому зображенні, разом із другим, характеризує аркадіанство. Вираз стає привітанням учнів професора Кітінга, тоді як другим зображенням може бути розуміється як Аркадія, простір, де поети збиралися, щоб проводити дискусії та представляти їх виробництва.

() Учням починає подобатися новий метод і вони дружать з учителем, який керує ними, серед іншого, боротьбою за свої цілі, що призводить до розбіжностей між учнями та батьками. Один з них категорично відмовляється прийняти професійний вибір сина, але це не має значення для історії, тому що почуття свободи, характерне для романтизму, долає всі перешкоди, і кіно має результат щасливі.

() Кінцівка фільму показує, що особисте виконання завжди матеріалізується, поки хтось намагається його отримати. Тож Ніл, який хотів стати актором, навіть без дозволу батька, розриває звичаї, стикається з батьком і в кінцевому підсумку приймає професію. Через роки він отримав прощення батька, що характеризує перевагу емоцій, характерне для романтизму.

() В кінці розповіді вчитель може повністю змінити традиційний метод роботи з літературою, але не залишається в академії Weliton, звільняється, і студенти не реагують на від'їзд свого капітана, так називають Вони.

Перевірте альтернативу, яка вказує на ПРАВИЛНУ послідовність.

а) V - V - F - F - F
б) V - F - F - V - F
в) F - F - V - V - V
г) F - F - F - V - V
д) F - F - V - V - F

Див. Відповідь

Правильна альтернатива: а) V - V - F - F - F

Перше твердження відповідає дійсності: Учитель-початківець використовує зовсім інший і нетрадиційний метод серед своїх однолітків. Його заняття є прикладами того, що його методологія не відповідає формальним і жорстким стандартам, нав'язаним центром.

Друге твердження відповідає дійсності: Аркадизм - літературний рух, що виник у Європі у 18 столітті. Літературні товариства того часу називали Аркадіями. Там письменники збиралися для обговорення літератури. Окрім Carpe Diem (скористайтеся моментом), були використані й інші латинські вирази: Fugere Urbem (для втечі з міста); Інутілія Трункат (відрізати марне), Aurea Mediocrites (золота посередність / спільне життя) та Locus Amoenus (ніжний / приємний притулок).

Третя пропозиція хибна: Хоча студенти дружать з учителем, ці стосунки в підсумку викликають самогубство одного з них, Ніла Перрі. Це тому, що він знаходить свою пристрасть у драматургії, але йому заважає батько здійснити свою мрію.

Четверте твердження хибне: У традиційному суспільстві, подібному до фільму, існує багато перешкод, які заважають людям реалізувати свої мрії та йти за своїм життям, як вони задумали. Незважаючи на те, що Ніл знаходить професію своєї мрії, батько, який хоче, щоб він став лікарем, заважає йому слідувати захопленню театром.

5-те твердження хибне: Наприкінці фільму вчителя звільняють, однак це дуже засмучує його учнів, які, адже Нарешті, вони віддають йому належне, наголошуючи, що його присутність була дуже важливою і ніколи не буде забутий.