Щоб написати статтю думки, вам потрібно дві речі: мати аргументи, що підтверджують ваш погляд на тему статті та знати структуру есе-аргументованого тексту.
Крок за кроком складіть статтю з думкою
- Якщо тему обрали ви, оберіть те, про що у вас вже є думка.або, принаймні, бути у ваших інтересах.
- Пошук за темою і збирати дані із надійних газет, книг, журналів та веб-сайтів.
- Організуйте свої ідеї та замалюйте структуру вашого тексту, який повинен містити вступ, розробку та висновок.
- починайте писати ваш текст. У вступі введіть тему та скажіть, чому важливо над цим подумати.
- У процесі розробки зайняти свою позицію. Викладаючи свої аргументи, уточнюйте, ви за чи проти, і що ви думаєте про тему.
- Ще в розробці, контраргумент. Уявіть або досліджуйте аргументи проти вашої позиції та реагуйте на них.
- На закінчення підсумуйте свої ідеї та дайте зрозуміти, яка ваша позиція.
1. Виберіть і поміркуйте над темою
Залежно від випадку, хтось може вказати тему вашої статті з думкою, але якщо вибір у ваших руках, вибирайте щось про те, що вам комфортно писати, або, незважаючи на те, що ще не дуже багато про це знаєте, ви мотивовані дослідити і сказати що подумайте.
Пам’ятайте, що статті з думками стосуються суперечливих та актуальних питань, що викликає цікавість читачів. Людям цікаво знати думку інших на теми, що викликають дискусію. Це тому, що добрі аргументи можуть вплинути на наш власний погляд на речі.
Приклад: У часи Covid-19 багато дискутують навколо блокування та дистанційного навчання. Тож обидва можуть бути хорошими темами для написання статей з думкою.
2. Пошук за темою
Зверніться до кількох джерел, щоб розширити свої знання з цього питання та дізнатися думки, що відрізняються від ваших.
Збирайте дані, які можна представити читачеві - звіти, закони, графіки, опитування. Пам'ятайте, що стаття, яка містить основи, є набагато більш достовірною.
Див. Приклад:
“Існує важливе дослідження Майкла Епл (2003), робота“ Виховання праворуч: ринки, стандарти, Бог і нерівність, в якій автор відкриває вступ фразою "Сезон полювання на освіту залишається відкритим" (стор.1). Він заявляє, що консервативні групи заволоділи освітою (...)
Для автора ці групи захищають свої ідеї, використовуючи обґрунтування щодо вдосконалення стандарту якості, шляхом оцінок і таким чином підвищити рівень вимог як щодо успішності викладачів, так і студентів, які, отже, повинні дотримуватися ринкової логіки неоліберали ".
(Уривок із статті думки "Conec-atados - для захисту цивілізаційного проекту", опублікованої в Jornal Option, 14 червня 2020 р., Та підписаної Габріелем Роша Фрейтасом)
3. Намалюйте структуру тексту
Перш ніж почати писати, подумайте, як ви контекстуалізуватимете читача щодо теми та які аргументи - і контраргументи - ви подасте, щоб переконати тих, хто читає вашу статтю. Зробіть ескіз всього, що спадає на думку.
Потім упорядкуйте свої ідеї, думаючи про структуру вашого тексту:
- вступ - контекстуалізація теми;
- розробка - аргументація та контраргументація;
- висновок - короткий зміст ідей.
Якщо моя думка стаття стосується дистанційного навчання, я можу організувати це, як показано нижче.
Приклад вступної частини: З пандемією ми були змушені зберігати ізоляцію, і в цій ситуації освіта мала бути такою адаптуватися до цієї реальності, коли викладачам та студентам не потрібно бути фізично однаковими середовище. Однак ця практика має ряд недоліків для вчителів ...
Приклад частини розробки: Усвідомлюючи необхідність ізоляції, вчителям довелося підготуватися до того, щоб освіта не припинялася, однак багато хто бачить просто переваги для факту роботи вдома, насправді інша ситуація, оскільки управління розпорядком занять у класі, не стежачи за увагою учнів, не є легко. Тепер вчителі повинні докласти набагато більше зусиль, щоб викладати і розуміти труднощі кожного учня, доводиться винаходити кожен клас ...
Деякі вважають, що, навпаки, у вчителів менше витрат (на транспорт, їжу), але вони не вважають, що це Реальність вимагає інших видів витрат, таких як витрати на електроенергію, Інтернет та інше обладнання, необхідне для роботи ваші заняття ...
Приклад завершення частини: Дистанційне навчання має переваги та недоліки. Хоча необхідно бачити і те, і інше, порівнюючи їх, ми бачимо, що зусилля вчителів зросли за часів Covid-19.
4. починайте писати
Перше, що потрібно зробити в статті з думкою, - це представити тему читачеві, щоб він зрозумів, про що буде йти мова в тексті і чому.
Уточніть, чому тема суперечлива, тобто чому це проблема, яка заслуговує на обговорення. Це буде частиною вступу.
Див. Приклад:
«Ідея озброєння населення як заходу громадської безпеки є суперечливою, але дискусійною. Ви можете наводити раціональні аргументи за і проти. Однак Болсонаро перетнув червону межу раціональності, коли сказав, що необхідно озброїти населення, щоб "не допустити диктатури". І тому цей текст тут. Щоденне висвітлення політики не входить до сфери діяльності СУПЕР, але соціальні дебати є ".
(Витяг із статті думки «Авторитарний - це не той, хто сприяє блокуванню. Він проповідує громадянську непокори », опубліковану в журналі Super Interessante 25 травня 2020 р. За підписом Олександра Версігнассі)
5. зайняти свою позицію
У розробці ви повинні дуже добре пояснити свою позицію та викласти свої аргументи, обґрунтовуючи написане.
Сперечайтесь і будьте достатньо переконливими, щоб впливати на людей, які читають вашу статтю, та заохочувати критичні роздуми. Тому ваш текст повинен бути згуртованим і зв’язним, що гарантуватиме більшу довіру.
Див. Приклад:
«Дискусія щодо накладення блокування повинна вестись виключно між владою. Якщо президент не погоджується із заходами, не біда: поговоріть з губернаторами та мерами. Якщо з губернаторами та мерами не буде досягнуто згоди, нічого робити не буде. Вона повинна підкорятися Конституції - яка надає автономію державам і містам, щоб вирішувати, що відкривати, а що закривати ".
(Витяг із статті думки «Авторитарний - це не той, хто сприяє блокуванню. Він проповідує громадянську непокори », опубліковану в журналі Super Interessante 25 травня 2020 р. За підписом Олександра Версігнассі)
6. контраргумент
Вам ще цікаво уявити читача, який заперечує вашу ідею / думку, тобто який представляє ідеї, які аргументовано аргументовані, але суперечать вашим.
Передбачаючи цю ситуацію, ви пишете контраргументи, показуючи причину, чому, незважаючи на наведені аргументи, ці можливі ідеї не є життєздатними.
Див. Приклад:
«І якщо президент не згоден з Конституцією, нехай знайде підтримку в Конгресі, щоб її змінити - так, ідея припинити ізоляція недоречна, ненаукова і збільшує кількість загиблих, але президент може спробувати переконати Конгрес у тому, що він є правильно ".
(Витяг із статті думки «Авторитарний - це не той, хто сприяє блокуванню. Він проповідує громадянську непокори », опубліковану в журналі Super Interessante 25 травня 2020 р. За підписом Олександра Версігнассі)
7. Наприкінці чітко дайте зрозуміти, яка ваша позиція
Після аргументування та протиріччя у параграфах розробки вашого есе-аргументованого тексту, ви повинні вказати, який висновок ви робите навколо дискусій на цю тему.
Посеред викриття такої кількості ідей ця частина є важливою для розуміння читачем вашої думки.
Див. Приклад:
«Антиінтелектуалізм, пошук наукових знань, буде харчуватися слабким місцем освіти, яке зміцнюватиметься до темряви. Еад означає хиткість роботи вчителя, (читайте: експлуатація), це означає «уберизацію», спорожнення суперечок, втрату жорсткості наукового методу, неповну зайнятість, кінець від публічного іспиту, закінчення професії вчителя та появи «вчителя-підприємця», який вийде на конкурентний ринок із проведенням видовищних, креативних та видовищних класів для забезпечення своє місце на ринку зі своїм CNPJ, без прав, але з зобов'язаннями та без виходу на пенсію "conec-atados", пов'язаних технологіями та пов'язаних та замовчуваних переслідуваннями, які вже мали місце. розпочато ".
(Уривок із статті думки "Conec-atados - для захисту цивілізаційного проекту", опублікованої в Jornal Option, 14 червня 2020 р., Та підписаної Габріелем Роша Фрейтасом)
Щоб ви краще розуміли:
Стаття з думкою
Висновок Структура статті
