ти операторіваргументований є основними словами або виразами для згуртованістьтекстовий, тобто для зв'язку між різними молитви, періоди і абзаци які існують у тексті. Вони є відповідальний за артикуляцію частин тексту, надаючи їм задум, бажаний автором.
Окупація
Функція аргументованих операторів є встановити зв’язок між реченнями, крапками або навіть абзацами тексту. Вони є основи до єдністьтекстовий, враховуючи, що саме через такі оператори частини тексту пов’язані.
Читайте теж:Тексти без згуртованості: зрозумійте, як це може статися!
Типи
Вони існуютьсотнівоператоріваргументований, а мова, використовуючи її, створює стільки інших у різних комунікативних процесах. Однак є кілька таких операторів, про які варто пам’ятати:
- Операторивопозиція: це ті, що пов’язують протилежні ідеї.
Вони є: але, проте, проте, проте, проте, проте, проте, якщо ні, хоча, хоча, навіть якщо, навіть якщо, навіть коли, незважаючи на те, що, незважаючи, все-таки, тим не менше, незважаючи на тощо
Мені подобається морозиво, АЛЕУ мене грип.
- Оператори додавання: це ті, що об’єднують уривки із взаємодоповнюючими значеннями, які не протиставляються одне одному. Вони: і, ні, не тільки... але також, але все-таки, як, крім того, також, поза цим тощо.
Я НЕ ТІЛЬКИ Я залишусь, АЛЕ ТАКОЖЯ буду тут спати.
- Оператори завершення: є тими, що позначають висновок стосовно сказаного вище. Вони такі: отже, так, так, нарешті, отже, отже, отже, так, нарешті і т.д.
У мене немає грошей. СКОРО, Я сьогодні не вийду.
- Пояснення Оператори: - це оператори, які представляють пояснення того, про що було сказано раніше. Вони такі: тому, що, тому, тому, що тощо.
Я не можу їсти лазанью, ТОМУ ЩОУ мене алергія на сир.
- Оператори з дотримання вимог: це ті, що стосуються чогось або когось. Вони бувають: відповідно, як, друге, приголосне, відповідно до тощо.
ДРУГИЙПаулу Фрейре, навчання не передає знання, а створює можливості для власного виробництва чи будівництва.
- Оператори стану: вони пропонують умову для досягнення чогось. Приклади: if, case, передбачено, за умови, що, за винятком if, хіба що, хіба що, хіба що, без цього, оскільки (з дієсловом у підрядному)
ЯКЩО завтра хороша погода, я буду.
- Призначення операторів: це ті, що позначають причину, чому щось трапляється. Приклади: так, так, що, з метою, що, чому (= так що) тощо
я п'ю воду ТАК ЩОне зневоднюватися.
- Оператори порівняння: такі оператори будують порівняння між двома реченнями. Приклади: більше, менше, ніж... так... як так... як, стільки... як так... подобається, подобається, подобається, подобається тощо.
Прогулянка в парку є БІЛЬШЕприємний ЩОвиходити на вечірки.
- Оператори наслідків: це ті, що позначають відносини наслідків стосовно даного вчинку. Приклади: так... Як щодо... що, стільки... Який розмір... що, так що, так що, так що, так і т.д.
крик був ТАКвисокий ЩОрозбудив цілий мікрорайон.
- Переключити оператори: вони являють собою ті, які представляють почергове відношення між двома полюсами. Приклади: або... або, ну... зараз... більше не... ні, теж... будь-який... будь, можливо... можливо і т.д.
ЗАРАЗ Я хочу спати, ЗАРАЗ їсти.
- Оператори частки, одночасність: - це ті, які пропонують співвідношення пропорційності між взаємопов’язаними елементами. Приклади: як, пропорційно, тоді як, скільки більше, скільки менше тощо.
ЯК Вчусь, стаю розумнішим.
Читайте теж:Як написати абзац?
Приклади
Щоб повністю зрозуміти, що таке аргументовані оператори, цікаво спостерігати, як ці лінгвістичні засоби спостерігаються на практиці. Виконайте аналіз справи нижче.
Вираз "АЛЕ", У реченні" Марія хоче піти, АЛЕ піде дощ »вважається операторааргументованийвопозиція, оскільки вона пов’язує молитву «Марія хоче» з молитвою, яка говорить «буде дощ». У цьому випадку через використання МАС здається, що Марія не зможе вийти на вулицю через те, що йде дощ.
Цікаво відзначити, що, якщо ми замінили оператор MAS на оператор POIS, ми мали б: “Марія хоче вийти, ТАМО, як буде дощ”. зауважте, значення реченняповністю змінився: тепер здається, що Марія хоче вийти лише тому, що піде дощ.
Читайте теж: П’ять португальських помилок і як їх уникнути
розв’язані вправи
1. Напишіть, який аргументативний оператор присутній у кожному з речень нижче:
а) Карлос пробіг двадцять кілометрів, але він не побив рекорд.
б) Мені потрібно піти, оскільки зараз у мене зустріч.
в) Ви не лише залишитесь на своїй роботі, але й отримаєте підвищення.
г) За домовленістю, троє чоловіків виїхали на карнавал.
РЕЗОЛЮЦІЯ:
- АЛЕ;
- ТОМУ ЩО;
- НЕ ТІЛЬКИ... АЛЕ ТАКОЖ.;
- ВІДПОВІДНО.
2. (І будь-який)
світ великий
Світ великий, і він підходить
У цьому вікні над морем.
Море велике і йому підходить
У ліжку і матраці кохати.
любов велика і вона підходить
У короткому просторі поцілунків.
(ANDRADE, Карлос Драммонд де. Поезія та проза. Ріо-де-Жанейро: Нова Агілар, 1983)
У цьому вірші поет зробив стилістичний варіант: повторення певних лінгвістичних конструкцій та виразів, наприклад, використання того самого сполучника для встановлення взаємозв’язку між реченнями. Цей сполучник встановлює серед суміжних ідей відчуття:
а) порівняння
б) висновок.
в) опозиція.
г) чергування.
д) призначення.
РЕЗОЛЮЦІЯ: [C] Повторення сполучника E, який у цьому контексті виконує функцію аргументованого оператора опозиції, робить альтернативну C правильною. Щоб підтвердити це, ми можемо замінити сполучник E протилежним, таким як оператор MAS. У цьому випадку ми мали б «світ великий, АЛЕ він вміщується / у це вікно» або навіть «Море великий, АЛЕ воно вміщується / в ліжко та матрац любові». В обох випадках можна побачити, що значення зберігається і, отже, буква С правильна.
