Існує предмет на португальській мові, якого ви, можливо, не знаєте, але згідно з нашими дослідженнями, ми поступово щодня дізнаємось про нього трохи більше. Таким чином, вам не потрібно думати, що це щось жахливе, важке для розуміння... Ви побачите, що все легко, просто.
Ми говоримо про усну домовленість, але спочатку згадаємо деякі подробиці, про які ми вже знаємо:
Ви пам’ятаєте підмет і присудок? Якщо ні, зверніть увагу:
Мій учитель приємний.
Звичайно, ви вже розгадали загадку, тобто предмет «мій учитель».
"Це круто"... це що?
Ах! знаходимо присудок. Ти знаєш чому?
З двох аспектів:
Один з них полягає в тому, що він розкриває інформацію, яку ми маємо про тему.
Інший - тому, що він містить дієслово - дієслово “бути”, яке тут представлене “є”.
Тепер нам потрібно зрозуміти щось дуже важливе: предмет є одниною, тому дієслово також залишається одниною.
Але якби він був у множині? Як би виглядало дієслово?
Це також стосуватиметься множини, тобто:
Мої вчителі приємні.
Звичайно, з цим оглядом, який ми зробили, тепер ми можемо перейти до іншого дослідження, чи не так?
То що було б правильно: сьогодні двадцять чи сьогодні двадцять? Це дві години, чи це дві години?
Ми дізнаємось це за мить, оскільки ця усна угода, про яку ми говорили раніше, пов’язана з деякими маленькими правилами, такими як ті, які ми будемо знати відтепер:
* Коли ми маємо на увазі вирази, що вказують на кількість, тобто міру, вагу, ціну та вартість, дієслово “to be” залишається в однині. Давайте подивимося кілька прикладів?
П'ятнадцять хвилин перерви - це замало.
Для пікніка досить двох кілограмів банана.
* Коли ми звертаємося до ідеї часу, вона може перейти до множини або залишитися в однині. Давайте перевіримо?
Сьогодні їх двадцять, тобто не просто один день, а двадцять.
Це вже година.
Зараз три години.
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Дитяча шкільна команда
