Хто я? Звідки я взявся? Що мені подобається? Нескінченна цікавість дитини стосується їх самих, і нерідкі випадки, коли ці питання задають дорослі.
Ідентичність - це конструкція та фундамент, фундаментальний для опорних конструкцій та стовпів, побудований у дитинстві. Тому забезпечити хорошу основу для стовпів та конструкцій є надзвичайно важливим. Усвідомлюйте себе, свою важливість, свої смаки, почуття, походження, зв’язки, культуру, національність, є життєво важливими речами для розвитку громадянської ідентичності, добре вирішеними та відповідальний.
Дивіться також:Діяльність дитячого садка
З цієї причини ми підготували цей педагогічний проект із пропозиціями та порадами щодо роботи над цією важливою темою зі своїми учнями у дитячому садку та / або в ранніх класах.
ПРОЕКТ ІДЕНТИЧНОСТІ
Індекс
- Обґрунтування:
- Цілі:
- Розробка:
Обґрунтування:
- Безкоштовний Інтернет-курс інклюзивної освіти
- Безкоштовна онлайн-бібліотека іграшок та навчальний курс
- Безкоштовний онлайн-курс дошкільних математичних ігор
- Безкоштовний Інтернет-курс педагогічних культурних майстер-класів
Ідентичність - це безперервний процес, і чим більше у нас є самопізнання, тим краще цей процес відбувається. Усвідомлення нас, своєї ролі, важливості, походження, історії - це те, що дозволяє нам бути активними в середовищі, в якому ми живемо. Без цього ми відчуваємо себе неважливими і не реалізовуємо весь свій потенціал, який в підсумку витрачається даремно. Тому до цього питання потрібно підходити з раннього віку з дітьми та з відповідальністю.
Цілі:
- Заохочувати самопізнання;
- Встановити самопізнання та побудову ідентичності як постійний та мінливий процес;
- Зрозуміти ріст людини (дитинство, підлітковий та дорослий вік) та зміни тіла, поняття віку (молодість та старість);
- Розвивати повне усвідомлення їх історії, походження та культури;
- Збільшити словниковий запас та способи розуміння реальності (оптичні);
- Робота з усною та письмовою мовою;
- Розвивати логічні міркування;
- Підбурювати дисципліну (поняття порядку, поваги, часу говорити і слухати, часу тощо);
- Заохочуйте взаємну повагу один до одного, поважаючи групові відмінності, фенотип, релігія, етнічна приналежність, смаки та думки та стать (спрямована на побудову майбутнього критичного громадянина та олюднений).
Розробка:
- Зондування учнів, прагнучи перевірити, що вони знають про себе і як вони бачать і розуміють себе;
- Презентуючи тему, що таке ідентичність, хто ми, що спільного між собою і що в нас відрізняється;
- Працюйте за допомогою різноманітних видів діяльності: спонтанного письма, гуртка читання, музики, фільмів, екскурсійних ігор;
- Складання зошита, де дитина реєструє вивчене в кожному класі і щось відповідає про себе;
- Яке його походження? Звідки ти родом? Використовуйте дидактичні засоби, що дозволяють художнє або творче вираження та спрямовані ігри, щоб вони дізнались про походження (історію), сім’ю, батьків. Створення сімейного дерева ідеально служить цій меті;
- Створити колективну фреску, яка висвітлює різні культури та етнічні групи, визначені під час первинного опитування, релігійні відмінності, походження, звички, священні дати та фестивалі тощо;
- Стать: Важливо звернутися до цього, оскільки в такій країні, як Бразилія, яка має серйозну історію агресії проти жінок та різниці в зарплатах, якщо необхідно підвищувати обізнаність з дитинства, щоб у майбутньому цих абсурдних практик ставало дедалі більше неприйнятний. Поінформуйте учнів до цього важливого питання за допомогою керованих ігор та бесід;
- Будуючи себе: У цій грі студенти додають «цеглинки» (зроблені з вторинного матеріалу) зі смаками та характеристиками, які вони повинні будувати самі. Символічний спосіб продемонструвати, що самопізнання є постійним процесом;
- Заходи на тему особистості, які слід проводити в класі.
ІДЕЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІДЕНТИЧНОСТІ
Вініцій Рісеріо Кустодіо
Закінчив педагогіку та географію
Магістр міжнародних відносин
Пароль надіслано на ваш електронний лист.