Бразильський політик, військовий і вчитель, народився в Порту-ду-Майєр, парафія Сан-Луренсо, Нітерой, штат Ріо-де-Жанейро, засновників республіки, автор девізу «Порядок і прогрес бразильського прапора» (1890) і великий пропагандист позитивізму в Бразилія. Син португальця Леопольдо Енріке Ботельо та Гауча Бернардіна Хоакіна да Сільва Гімарайнш, частину дитинства провів у Макае, Маге та Петрополісі, де його батько поселився у пекарня. У дитинстві його сім'я переїхала до Мінас-Жерайс, де його батько пішов керувати фермою, що належала Барао де Лаге. Зі смертю батька (1849) його мати, не витримавши потрясіння та подальших страждань, маючи п'ятьох дітей на утримання та виховання, збожеволіла.
Будучи підлітком, він витримав ці випробування, поїхав до Ріо-де-Жанейро і вступив в армію (1852), удосконалюючись у техніці в Escola Central. Він розпочав свою кар'єру з викладання як вихователь елементарної математики для студентів Escola Militar (1854). Він отримав звання майора (1855) і продовжував вивчати астрономію в обсерваторії Ріо-де-Жанейро (1861-1867). Він був у Парагвайській війні, звідки був змушений повернутися до Бразилії через напад болотної лихоманки. Він вступив до викладання у Військовій школі Ріо-де-Жанейро, будучи допоміжним викладачем на курсі вищої освіти (1872), був професором математики в Імператорському коледжі Педро II і заснував звичайного начальника Есколи (1880), будучи його викладачем, та Військовий клуб (1887), яким він був президент.
Він отримав звання лейтенанта (1888) і того ж року отримав звання полковника. Він очолював сесію Клуб-Мілітар (09.11.1899), на якій було вирішено і гарантовано падіння монархії підтримка Деодоро да Фонсеки, військовослужбовця з престижем у кризовій ситуації (1885 р.) та перемозі аболіціонізм. Проголосивши республіку, він був частиною тимчасового уряду у складі Війни, і був визнаним бригадним генералом (1890), і далі керував Міністерство державної інструкції, пошти та телеграфів, в якому розробило чітку освітню реформу, засновану на вчення Огюста Конта, творця позитивізму: республіканська диктатура вчених та освіта як практика, що зводить нанівець соціальна напруженість.
Через свою твердість поглядів і ніколи не відмовляючись від своїх ідеалів, після незгоди з маршалом Деодоро, він відмовився від політики. Він захворів і, на жаль, помер практично бідним незабаром після того, як йому виповнилося 58 років, у Джуруджубі, Нітерой. Його труну поставили на стіл, де були вирізані перші акти тимчасового уряду. Прапори, які його дочки вишивали для військових шкіл, слугували для нього похоронною мантією, першими прапорами республіки, де вже були прочитані слова Порядок і Прогрес. Основними його роботами були «Спогади про теорію від’ємних величин» та «Звіт про організацію викладання для сліпих».
Джерело: Біографії - Академічний підрозділ з будівництва / UFCG
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
Наказ Б - Біографія - Бразильська школа
Хотіли б ви посилатися на цей текст у школі чи академічній роботі? Подивіться:
ШКОЛА, команда Бразилія. "Бенджамін Констант Ботелю де Магальянес"; Бразильська школа. Доступно: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/benjamin-constant-botelho.htm. Доступ 27 червня 2021 року.
