Розуміти предмет, який зараз присутній, означає, перш за все, усвідомлювати, що ДІЄСЛОВО він представляє ядро, найбільш репрезентативну частину, коли мова йде про присудок. Якщо рухатись далі, завжди виходячи з цього принципу, щоб проаналізувати роль, яку відіграє те саме дієслово, принципово важливо розділити його на дві конкретні групи: Умовні дієслова та неіменні дієслова.
Отже, у світлі цієї мовної реальності звернемо наш погляд на аналіз характеристик, якими керуються обидві модальності, - факт, який нам суттєво допоможе в розуміння стосунків, що існують між предметом та дієсловом та між ним (дієсловом) та відповідними доповненнями, які можна йому віднести - припущення, що лежать в основі дзвінок словесна предикація.
У цьому сенсі перейдемо до першої групи: громадяни. Вони, в свою чергу, концептують себе як ті, що виражають процеси, тобто вказують дія, розумова діяльність, явище природи, бажання, подія.Отже, говорячи про них, завжди добре пам’ятати, що вони представляють ядро з предикатів, частиною яких вони є. Наводячи деякі приклади, маємо:
НАРОДЖЕНИЙ
БЛИГАВНИЦЯ
ПРИЧИНА
БАЖАННЯ
СУДИТИ
МАТИ НАМІР
ДУМАЙТЕ
ВІДБУВАТИСЯ
ВИМІРИТИ
СПІВАТИ ...
Розглянуті неімологічні дієслова представлені такими, що виражають поняття держави, конкретно відоме як сполучні дієслова. Вони, на відміну від національних, хоча і є частиною присудка, але не виступають як його ядро. Давайте розглянемо деякі представницькі випадки:
БУТИ
БУТИ
ПРОДОВЖИТИ
ЗАСТОСУЙСЯ
ЗАЛИШАТИСЯ
ПРОГУЛУЙТЕ
ПРОХОДИТИ
ЗНАЙТИ СЕБЕ
СТАТИ
ЗАКІНЧУВАТИ
Інша прерогатива, також однаково важлива в цьому дослідженні, стосується того факту, що контекств якому дане дієслово використовується як основний елемент для такої характеристики, беручи до уваги дві модальності, обговорені тут. Іншими словами, для того, щоб знати, дієслово є умовною чи неіменною, необхідно, по-перше, проаналізувати ситуацію, в якій він опинився вживаним. Отже, давайте розглянемо приклади, отже:
Карлос швидко йде
Умовне дієслово, колись вказує на дію.
Карлосу сумно.
Неумовне дієслово, таким чином сигналізуючи про стан, в якому знаходиться суб’єкт (Карлос).
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-verbos-nao-nocionais.htm
