Робота над темою «навколишнє середовище», очевидно, легка місія, оскільки вона завойовує дедалі більше місця в нашому повсякденному житті. Однак підходити до нього має сенс лише тоді, коли є намір створити обізнаність щодо його збереження по всій території шкільної спільноти, в освітній пропозиції, яка пробудить від початкових до найвищих класів.
Робота з навчальними проектами відкриває простір у класі для розвитку більш широких дискусій, досліджень та конкретного досвіду прибути на науково-культурну виставку, сприяючи навчанню, даючи можливість певним чином поінформувати населення про проблеми та потреби світу загальний. Крім того, це дозволяє обмінюватися між різними предметами, якими займається студент.
Про збереження навколишнього середовища сказано багато, але усвідомлення того, що планета терміново потребує нашої допомоги, ще не створене.
Рішення про проблеми відбуваються бюрократичним шляхом, залишаючись лише на папері, не приймаючи більш серйозних рішень як з боку населення, так і з боку уряду. Як приклад, просто запитайте, скільки шкіл ефективно працювали над дискусією про свідоме споживання та наслідки людської діяльності на планеті. Інше питання: у скількох столицях Бразилії здійснюється вибірковий збір сміття? Чи справді цей процес ефективний, наприклад, залучаючи колекціонерів та кооперативи, надаючи їм гідні умови праці?
Тут добре пам’ятати час, який витрачає природа, щоб загасити частину основного сміття, яке вона отримує. Папір, від трьох до шести місяців; тканини, від шести місяців до одного року; сигаретний фільтр, п’ять років; гумка, п’ятирічного віку; пофарбоване дерево, тринадцять років; нейлон, більше тридцяти років; пластик, більше ста років; метал, понад сто років; гума, невизначений час і скло, мільйон років.
На сьогодні головне - діяти, хоча і індивідуально, з надією, що вони стануть прикладом для підростаючих поколінь. І, хто знає, ми зможемо змусити населення прокинутися до серйозності проблеми. Ми повинні терміново змінити свої звички!
Якщо, наприклад, ми перестанемо використовувати пластикові стаканчики та уникатимемо пляшок для домашніх тварин (поліетиловий етил), відправляючи ті, що вже використовуються для переробки, ми зможемо дуже допомогти планеті. Чи знали ви, наприклад, що 90% сміття, знайденого в океанах, - це пластик; і з них майже 30% відповідають відомим сумкам супермаркетів?
Ще одне просте і важливе ставлення - не марнувати їжу. По-перше, тому, що це несправедливо робити, поки величезна кількість людей голодує; і, крім інших причин, тому що більшість сміття, що виробляється у світі, є органічним.
Нарешті, відтепер ми повинні припустити усвідомлення того, що ми можемо зробити більше для планети; в тому числі, попереджаючи інших людей про їх шкідливі звички. Просто бажати і вірити, що простий жест зробить велику різницю.
Ви просто хочете. І природа вам точно віддячить.
Жуссара де Баррос та Маріана Арагуая
Закінчив педагогіку та спеціаліст-біолог з екологічної освіти
Шкільна команда Бразилії
освіта - Бразильська школа
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/meio-ambiente-preciso-criar-cultura-preservacao.htm
