Сенатор Педро Чавес (PSC-MS), доповідач Тимчасовий захід для середньої школи (MP 746/2016), включив у свою доповідь обов’язковий характер предметів мистецтв та фізичного виховання у середній школі. Звіт був представлений цього вівторка, 29 листопада, у спільному комітеті, який обговорює МП.
Виключення з середньої школи дисциплін мистецтв, фізичного виховання, філософії та соціології є найбільш суперечливим моментом депутата. Оригінальний текст «Медіа Провісорія» вилучає статті Закону про настанови та основи національної освіти (LDB), які стосувались обов’язкової сутності цих предметів.
В оригінальному тексті МП обов’язкові предмети мистецтва та фізичного виховання обмежені дитячим садочком та початковою школою. З іншого боку, пункт IV статті 36 LDB, в якому йшлося про викладання філософії та соціології, було замінено факультативним викладанням наук про людину.
Дивіться оригінальний текст депутата середньої школи
За словами доповідача, мистецтво та фізичне виховання були включені, оскільки "цілісне становлення людини вимагає послуга різних вимірів, серед якої не може бути тілесності, руху та плодів не враховується ".
Стосовно дисциплін філософії та соціології сенатор Педро Чавес заявив, що це обговорення буде проводитись Національною радою освіти у визначенні Спільної національної бази Навчальна програма (BNCC). Можливо, ці дисципліни будуть частиною області гуманітарних наук.
Навантаження
Доповідач народного депутата також розширила навантаження BNCC з 50% до 60% середньої школи. Залишкове навантаження (40%) буде складатися з конкретних сфер: Мови, Математика, Гуманітарні науки, Природознавство та Технічна та професійна підготовка.
Депутат запропонував викладати вміст BNCC до середини другого року середньої школи, коли учень почне отримувати уроки у вибраній області. Зараз у звіті пропонується паралельно викладати зміст BNCC та конкретні галузі протягом середньої школи, причому студент обирає цю область на першому курсі.
Яка ваша думка щодо депутата середньої школи?
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
У звіті також представлені інші назви для конкретних областей: Мови та їх технології; Наука про природу та її технології; Прикладні гуманітарні та соціальні науки; Математика та її технології; та технічне та професійне навчання.
Сенатор Педро Чавес також пропонує проміжну мету розширення навантаження. Оригінальний текст говорить про 1400 годин на рік, тобто денні школи з семи годинними заняттями на день з понеділка по п’ятницю. Нова ціль становить 1000 годин на рік, п’ять годин на день, протягом максимум п’яти років. У випадку з вечірньою освітою та освітою молоді та дорослих (EJA) будуть внесені корективи, такі як навчання через проекти, що включають поперечні теми.
вчителі
Кінець обов'язкового диплому у відповідній галузі для викладачів технічної та професійної підготовки, ще один суперечливий момент МП, зберігався. За словами доповідача, "такий захід, в той же час, що вимагає мінімальної педагогічної підготовки, полегшує ситуацію системи та збільшує у шкільному просторі можливості діяти та задовольняти потреби студентів ".
Звіт також вилучає з LDB виключність університетів та вищих навчальних закладів у підготовці вчителів для роботи в базовій освіті. Педро Чавес зазначив, що такі коледжі, акредитовані Міністерством освіти, не пов'язані з інститутами чи університетами, пропонують таке навчання.
Нарешті, до звіту додається стаття, яка передбачає можливість режиму, при якому вчитель викладає в одній школі більше однієї зміни, якщо вона не перевищує тижневої зміни.
Наступні кроки
Голосування за звіт було відкладено, оскільки сенатор Фатіма Безерра (PT-RN) попросив побачити. Обговорення проекту відновиться завтра, 30-го, з 10 ранку. Після голосування за звіт текст парламенту повинен бути затверджений Палатою та Сенатом. Це має статися до 2 березня 2017 року, коли термін його дії закінчується.
* З інформацією від Agênca Senado та Agência Brasil