Знання рідної мови дає нам зрозуміти, що вона, згідно з припущеннями, рекомендованими граматикою, забезпечує різні ресурси для формулювання наших думок і, таким чином, читання наших щоденних промов, або усно, або через письма. Серед таких особливостей виникають дзвінки граматичні заняття, які, в свою чергу, охоплюють усі десять, про які ми вже знаємо - серед них, сполучники. Отже, вивчаючи деякі з цих класів, ми серед інших деталей дізнаємось, що вони відіграють фундаментальну роль у даному молитовному контексті. У їхньому випадку, щодо сполучників, ми знаємо, що таке приписування зумовлене фактом зв’язку, пов’язування термінів, властивих тому чи іншому реченню.
Таким чином, коли ми використовуємо сполучники, ми усвідомлюємо, що вони, як і прийменники, представляють елементи зв’язку, зв’язку. Отже, слід зазначити, що вони (сполучники) характеризуються як ті слова, які посилання на речення або подібні умови речення, що координують або підпорядковують одне одному.
Після узгодження такі сполучники класифікуються як аддитивні, адверзативні, заключні, альтернативні та пояснювальні. Тепер підпорядковуючись, варто підкреслити, що вони класифікуються серед інших як умовні, причинно-наслідкові, тимчасові, поступкові, послідовні, конформативні. Отже, щодо них, підлеглих, ми знаємо, що вони дещо складні, фактор, який змушує багатьох користувачів просто запам’ятовувати їх.
Враховуючи цю реальність, навіть для стримування цієї практики, ми представляємо в цій розмові різні значення, зайняті сполучниками, оскільки один і той же сполучник, залежно від контексту, в якому він використовується, може приймати різні ролі, або, краще, класифікації інший. У цьому сенсі, давайте розглянемо деякі приклади, щоб просто допомогти вам у момент правильної класифікації:
Ми провели дослідження подібно до- запитав учитель.
У цьому випадку сполучення представляє почуття відповідності, класифікуючись як конформативні.
ви освічені подібно до Ваша сестра.
Тут він вже має сенс порівняння, класифікуючи себе як порівняльний.
Подібно до йшов сильний дощ, ми не могли піти в кіно.
У цьому контексті воно позначає сенс причини, отримуючи класифікацію причинного.
Оскільки Якщо ви приведете свою сестру, ви можете провести тут вихідні.
У цьому випадку сполучник передає уявлення про стан, саме тому він класифікується як умовний.
я живу тут оскільки що я народився.
Той самий сполучник, що представляє ідею причини, тут позначає ідею часу, тим самим класифікуючи себе як часовий.
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sentidos-das-conjuncoes.htm