Допоміжні дієслова - відповідні аспекти

Завдяки вправі структурувати наше мислення і, отже, формулюючи наші ідеї, ми усвідомлюємо, що можемо розраховувати на численні лінгвістичні ресурси, такі як заняття граматичний. Серед них є один з елементарних значень, оскільки саме через нього організовуються речення та крапки - клас, представлений дієсловами.

З точки зору своїх характеристик вони задумані як дещо складні, враховуючи їх різний перелом. Таким чином, враховуючи його важливість, ми знайомі з усіма особливостями, які керівництво цим класом - це, перш за все, важливий крок до вдосконалення нашої компетентності лінгвістика. Виходячи з цього припущення, розглянута стаття має на меті обговорення так званих дієслів помічників, зосередившись на всіх аспектах, які їх розмежовують, включаючи те, як вони є кон'югати.

Повертаючись до ідеї лінгвістичних ресурсів, вони є у нашому розпорядженні усім, коли ми хочемо висловити щось, у чому лише простих дієслівних форм недостатньо, ми вдаємось до складених дієслівних форм - що складаються з допоміжного дієслова + дієслова основний. Щодо цього можна сказати, що він представлений іменними формами (інфінітив, герундія та причастя), а також несе більш значне семантичне навантаження - саме тому воно отримує таке ім'я. У цьому випадку ми говоримо, що він відповідає за розмежування часу, режиму, числа та особи цієї словесної форми.

Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)

У цьому сенсі проаналізуємо, як насправді відбувається таке явище, зосередившись на прикладах, показаних нижче:

З огляду на подані висловлювання, зрештою, від нас залежить визнання того, як спряжіть допоміжні дієслова, щоб ефективно завершити наші дослідження з цього приводу Тема обговорення. Для цього ми оберемо орієнтовний режим та відповідні часи, пов’язані з ним:

Подарунок


Минулий Ідеальний


минулий час досконалий

Минулий ідеальний минулий час


майбутнє сьогодення

Майбутнє минулого часу

Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу

Хотіли б ви посилатися на цей текст у школі чи академічній роботі? Подивіться:

ДУАРТ, Ваня-Марія-ду-Нашіменто. «Допоміжні дієслова - відповідні аспекти»; Бразильська школа. Доступно: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-verbos-auxiliares-aspectos-relevantes.htm. Доступ 27 червня 2021 року.

Сумніви у домовленості. Аналіз питань домовленості

У разі припущень, рекомендованих граматикою, тих, що стосуються галузі синтаксис є ціллю різних ...

read more

Роль косих займенників як дієслівного доповнення

Коли ми говоримо про займенники, ми посилаємось на ідею терміна, що супроводжує або замінює ім’я...

read more

Глядач чи Глядач?

 Зрештою, який правильний спосіб? Глядач чи Глядач? Це дуже поширений мовний сумнів серед носіїв ...

read more