Якби хтось запитав вас “що таке спорт?”, Що б ви відповіли?
Ви коли-небудь зупинялися, щоб подумати про те, якими видами спорту ви займалися у своїй школі?
Ну, ось деякі моменти, над якими ми хочемо, щоб ви задумалися.
Термін спорт відноситься до будь-якого виду занять, пов'язаних з федераціями та конфедераціями, роль яких полягає у регулюванні правил цієї практики. Це означає, що правила спорту фіксовані і ніколи не можуть бути змінені під час чемпіонату. До речі, це ще одна мета федерацій: організовувати чемпіонати, чемпіони яких завжди мають на увазі виграш, яким можуть бути, наприклад, гроші, медалі чи трофеї. З цього пояснення ми можемо вилучити чотири характеристики, які є основними для того, щоб сказати, чи є дана практика видом спорту: 1) наявність фіксованих правил; 2) підпорядкування цієї практики якомусь офіційному органу; 3) це змагальна діяльність; 4) спортсмен завжди шукає винагороду, більшу за задоволення від занять спортом: це професіонал, який виграє життя (або має намір заробляти, у випадку спортсменів-аматорів) за допомогою спорту, спонсорською допомогою або призами, змагання.
Тоді легко зрозуміти, чому формула 1 або шахи вважаються видами спорту, поряд з волейболом або плаванням. Як правило, ми пов’язуємо ідею спорту з будь-якою фізичною активністю, що не відповідає дійсності. Той факт, що ви граєте на веслуванні на пляжі або що ваша мама щодня гуляє вранці, не змушує вас або вашу маму спортсменів. Ви, так, практикуєте фізичні навантаження. На даний момент ви вже мали розуміти, що фізична активність - це будь-який вид діяльності з тілом, спрямований на самопочуття та / або здоров’я. Необхідно пам’ятати, що для того, щоб фізична активність мала на меті збереження здоров’я, її потрібно практикувати помірно та регулярно, принаймні 3 рази на тиждень.
З цієї ідеї про те, що таке спорт, ви можете запитати себе: "отже, хіба баскетбол, яким я займаюся в школі, не є видом спорту?". Це цікаве питання, адже заняття спортом у школі не є чимось новим. У багатьох школах, особливо приватних, існують тренувальні команди, спортсмени яких є їхніми та деякими їх учнями. Ці команди формуються для участі в міжшкільних чемпіонатах, метою яких є виграти трофей для школи. На додаток до цієї більш чіткої спортивної практики, є також спортивний досвід на уроках фізичної культури.
Спорт є одним із багатьох змістів, над якими вчитель повинен працювати на уроках фізичного виховання, як це показано в Національних параметрах навчальної програми з фізичного виховання. Однак існує дискусія серед спеціалістів у цій галузі, які стверджують, що в школі цим видом спорту потрібно адаптовано. Це означає, що ви, студенти, можете змінити правила гри, коли всі учасники заходу мають згоду; це також означає, що коли спорт представлений у школі, він не обов'язково повинен бути змагальним; і більше того: на уроках фізкультури медалі немає! Важливим є навчання та розваги! Саме з цих причин Вальтер Брахт у своїй книзі «Соціальне навчання та фізичне виховання» називає цю практику "шкільний спорт", оскільки мета полягає в тому, щоб учень відчував спортивні практики, спрямовані на задоволення, а не на конкуренція. Ось чому баскетбол у вашому класі - це спорт, але це відповідний вид спорту, яким слід займатися відповідно до освітніх цілей.
Інша важлива річ - роль учителя також пропонувати менш поширені види спорту як зміст своїх занять. Тож, якщо ваш учитель пропонує інший клас, такий як фехтування, капоейра чи художня гімнастика, замість футболу чи волейболу, як зазвичай, не скаржтесь! Майте на увазі, що урок фізичної культури - саме час випробувати нові речі. Гарний клас!
Пола Рондінеллі
Бразильський шкільний співробітник
Закінчив фізкультуру в Державному університеті Сан-Паулу “Жуліо де Мескіта Фільо” - ЮНЕСП
Магістр наук з мотричності з Державного університету Сан-Паулу "Жуліо де Мескіта Фільо" - ЮНЕСП
Докторант з інтеграції Латинської Америки в Університеті Сан-Паулу - USP
спорт - Фізичне виховання - Бразильська школа
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/voce-sabe-que-esporte.htm