Tartışacağımız konuyu anlayabilmemiz için ağır basan bir yönün farkında olmamız gerekir: yüklemin bir fiilden veya sözlü bir ifadeden oluşması. Böylece, her ikisinin de belirli bir bağlamda oynadıkları role bağlı olarak, fiiller şu şekilde sınıflandırılabilir: kavramsal ve kavramsal olmayan. Bu anlamda, söz konusu modalitelerin her birine rehberlik eden özelliklerden emin olalım:
kavramsal fiiller
İşlemleri ifade eden fiiller şu şekilde sınıflandırılır, yani eylem, arzu, zihinsel aktivite, doğal fenomen, olay vb. Bu varsayımlara ek olarak, bunların her zaman parçası oldukları yüklemlerin çekirdeği olacaklarını vurgulamakta fayda var. Bazılarını bilerek, elimizde:
DANS ETMEK
YAPMAK
SÜRMEK
DOĞDU
İSTEK
Gök gürültüsü
ŞİMŞEK
DÜŞÜN
NİYET ETMEK...
kavramsal olmayan fiiller
Öznenin varlık durumunu ifade edenlerle tanımlanırlar, daha iyi bilinen fiilleri bağlamak. Onlara gelince, belirtmekte fayda var ki, nosyonlarla olanlardan farklı olarak, yüklemin bir parçası olsalar bile, bu (yüklemin) özünü temsil etmiyorlar. Örnekler:
OLMAK
OL
KALMAK
YÜRÜYÜŞ
DEVAM ET
DÖN
KALMAK
OLMAK
DEVAM
BİTİRMEK İÇİN...
Hatta bazılarını analiz ederek, birçoğunun eylemle "görünür bir şekilde" ilişkilendirdiği için, ilk başta kendimize temsil ettikleri anlamı sorabiliriz. Ancak, girildikleri bağlam söz konusu olduğunda, artık eylemi değil, bir durumu ifade ederler. Bu şekilde, onları bu kipte sınıflandırmak için sadece iletişimsel durum bize ipuçları verecektir. O halde iki örneğe bakalım:
Kız bir canavara dönüştü.
Kızın olma durumunu belirtir, dolayısıyla kavramsal olmayan bir fiildir.
Kız ayağını çevirdi.
Eylem belirten kavramsal fiil.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-nao-nocionais.htm
