Dilbilgisi kavramını tartıştığımızda, büyük bir bilim insanı tarafından atfedilen kavramın yadsınamaz hale geldiği yadsınamaz hale geliyor. insan sayısı, bizi konuşmaya ve yazmaya yönlendiren bir dizi kural olmasıdır. doğru şekilde.
Bununla birlikte, bu kavramın daha da geniş olduğunu belirtmekte fayda var, sözlüğün öngördüğü anlamdan başlayarak:
Sözlü ve yazılı dilin gerçeklerini ve onu düzenleyen yasaları incelemek veya incelemek.
Bu tür varsayımlar, özellikle dilbilgisini düzenleyen yasaları vurgularken, bu tür bir genişliğin nedenini anlamak için bize yeterli sübvansiyonlar sunar. Dolayısıyla bunlar bize doğruyu ve/veya yanlışı göstermenin bir yolu olarak empoze edilir. Ahlaki davranış ve davranışla ilgili olanlar gibi zaten bildiğimiz benzer kurallar medeni kanun ve trafik kuralları gibi etik, tartışılacak bir şey yok: onlara saygı duymak ve hazır!
Bu nedenle, tüm dil kullanıcıları için ortak olan ve yazı dili söz konusu olduğunda baskın yönünü ortaya çıkaran geleneksel bir sistem tarafından yönetiliyoruz. Bu nedenle, bu yönü, önceden belirlenmiş normlarla ilgili olduğu için normatif dilbilgisini temsil eden bir unsur olarak düşünebiliriz.
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Ancak söz konusu sözlük tarafından tasvir edilen kavram söz konusu olduğunda bile, bazen dikkat edilmesi gereken önemli bir yönümüz var: “sözlü ve yazılı dil gerçekleri”. Bu şekilde, dilin nasıl gerçekleştiğine bakmaksızın, dilin nasıl gerçekleştiğine atıfta bulunuyoruz. iletişimin yeterli olup olmadığı kanıtlanmıştır, çünkü her durumda görüşme belirgin. Böyle bir olay, başka bir tür dilbilgisi olduğuna inanmamızı sağlar. olduğu gibi aynı dilin farklı kayıtları arasındaki benzerlikler veya farklılıklar lehçeler.
Son olarak, konuşmacının erken yaşlardan itibaren içsel deneyimleriyle temsil edilen içselleştirilmiş dilbilgisine sahibiz. Bireyin (eğitimli olsun ya da olmasın) zaten sahip olduğu ve dilsel deneyimlerine göre giderek geliştiği bir özelliktir.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı
Dilbilgisi - Brezilya Okulu
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Dilbilgisi kavramı – genişleyen kavramlar"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-conceito-gramatica-ampliando-nocoes.htm. 27 Haziran 2021'de erişildi.
