Artık aşikar olan konuya hararetli bir şekilde girmeden önce, bizi daha etkili bir anlayışa götürecek bazı detayları hatırlamakta fayda var. Bu anlamda düz hal şahıs zamirlerinin şu şekilde tecelli ettiğini hatırlayalım: Ben, SEN, O/SHE, BİZ, SİZ, ONLAR/ONLAR.
Bu anlayışa göre, şimdi morfoloji ve sözdizimi ile sınırlandırılmış iki önemli gramer parçasını hatırlamamız da mümkündür. İkincisi ise, belirli bir dua bağlamı göz önünde bulundurularak, belirli bir kelime tarafından gerçekleştirilen işlevlerin incelenmesiyle ilgilenir; ve bunun, aynı kelimenin doğasında bulunan dilbilgisi sınıflarının incelenmesiyle yönlendirilen bir amacı vardır.
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Bu varsayımlar ışığında, morfoloji söz konusu olduğunda, bu kişinin onları zamir olarak tasavvur ettiğini belirtmekte fayda var. Ancak, sözdizimi göz önüne alındığında, hangi işlevleri işgal ederler? Yaptığımız çalışmalara göre, aşağıda da göreceğimiz gibi, kendilerini farklı şekillerde ortaya koyduklarını fark edeceksiniz:
# Konu:
Onlar onlar iyi öğrencilerdir.
Biz çok çalışıyoruz.
# Konunun yüklemi:
kazananlar Biz.
danışman orada mı.
# Seslendirici:
Ó sen, neredeydin ki bana cevap vermiyorsun?
Hey, sen, beni hep dinliyorsun, neden beni terk ettin?
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı
Dilbilgisi - Brezilya Okulu
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Düz zamirlerin sözdizimsel işlevleri"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-dos-pronomes-retos.htm. 27 Haziran 2021'de erişildi.
