rakam varlıklara veya nesnelere nicelik atfeden, onlara belirli bir değer ifade eden kelimedir. Ayrıca, dizi kavramına atıfta bulunan bir sınıflandırma işlevine de sahip olabilir. Rakam, Portekizce dilinin on gramer sınıfı arasındadır ve bir cümlenin veya tümcenin sözdizimsel analizinden, yardımcı ekin işlevini sunabilir.
Rakamların kendileri, yazılı olarak Arap veya Romen rakamlarıyla temsil edilen kardinallerdir. Sayıları dört sınıfa ayırabiliriz: kardinal, sıralı, çarpımsal ve kesirli. Tanımları not edin:
Kardinal sayılar — Tam varlık sayısını belirtin:
Okulun kültür sergisine otuz sekizinci sınıf öğrencilerinden sadece on tanesi katıldı.
Cümlenin yapımında iki ana rakamın kullanıldığına dikkat edin, on ve otuz. Bu cümlede rakamlar şu amaçla kullanılmıştır. nicelleştirmek.
Sıra sayıları — Bir şeyin veya birinin işgal ettiği sıra veya konum kavramını belirtirler:
Okulun düzenlediği yarışmada sekizinci sınıf öğrencileri ikinci oldu.
Duada yerleştirme fikrini gösteren iki sıra numarası vardır, bunlar sekizinci ve ikinci.
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Çarpımsal sayılar: varlıkların çokluğunu veya bir niceliğin çarpımını ifade eder:
Yedinci sınıf öğrencileri, okul yarışması için sekizinci sınıftan üç kat yiyecek topladılar.
Cümlede çarpımsal sayının varlığını gözlemliyoruz üçlü çarpma kavramını belirtmek için. Etkili bir şekilde, özellikle yazılı modalitede, sadece rakamların kullanıldığını not etmek önemlidir. çift ve üçlü kullanılmış. Bu sayıların yerini genellikle ifadeler aldığından, dörtlü, beşli vb. terimleri pek kullanmıyoruz. dört kere beş kere vb.
Kesirli sayılar: Kesirli sayılar, bir dizi varlık veya nesnenin kesirini gösterir. En yaygın olarak kullanılanlar: orta, üçüncü, dördüncü, beşinci, altıncı, yedinci, sekizinci, dokuzuncu, onuncu, yirminci, yüzüncü, bininci, milyonuncu yarı, üçüncü, dördüncü vb. eşdeğerleri olarak kullanıldığında
Okulun kültürel sergisine otuz sekizinci sınıf öğrencilerinin sadece üçte biri katıldı.
Örnek olarak verilen duada şu kelimeye dikkat edin: üçüncü okul etkinliğine katılan öğrencilerin bir bütüne ilişkin oranını gösterir.
Luana Castro tarafından
Harflerden mezun oldu
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Sayı nedir?"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm. 27 Haziran 2021'de erişildi.
