Mit ve Felsefe. Felsefe için Mit Kavramı

Uzun zamandır düşünülen düşmanlar, mit ve felsefe şu anda bir (yeniden) uzlaşmanın kahramanlarıdır. Felsefe, başlangıcından beri bilgi arayışı, bilgi arayışı için ortaya çıkan rasyonel bir söylem olarak anlaşılmıştır. Antik Yunanistan'da geliştirilen ve onun Paideia'sının temelini oluşturan efsanevi modele karşı çıkmak (Eğitim). Mit kelimesi Yunancadır ve konuşanı söylenenler üzerinde otorite olarak tanıyan birine bir şey anlatmak, anlatmak anlamına gelir.

Bu nedenle, Homeros (İlyada ve Odyssey) ve Hesiod (Theogony ve Of the work and the Days) Hellas'ın (Yunanistan'ın adıyla anılır) mükemmel eğitimcileri ve aynı zamanda rhapsodes (a) olarak kabul edilir. bir tür oyuncu, şarkıcı, okur) evrenin kökeni, yasalar vb. hakkında temel bir gerçeğin taşıyıcıları olarak görüldüler, çünkü bu kişilerin eserlerinde yer alan anlatıları yeniden ürettiler. yazarlar.

Sadece belirli koşullar altındaydı (gezinme, takvim ve para biriminin kullanımı ve icadı, kelimenin kullanımını savunan demokrasinin yaratılması ve bunun yanı sıra yasaların aleniyeti vb.) mitsel modelin sorgulandığı ve yerini argümanlar yapmak için başka ölçütler talep eden bir düşünme biçimi aldığı. Felsefe, evrensel geçerliliğe sahip rasyonel, sistematik bilgi arayışı olarak ortaya çıkar.

Aristoteles'ten Descartes'a kadar felsefe, bilim, güvenli, yanılmaz bilgi çağrışımı kazandı ve bu kavram, dünyanın sonlarına kadar sürdü. Akıl dediğimiz şeyin temellerinin, tekniğin gelişmesi ve kapitalist düşünce sisteminin gelişmesiyle sert eleştirilere uğradığı 19. yüzyıl. üretim. Doğanın alanına olan inanç, işin keşfi ve aynı zamanda en büyük motivasyon kaynağı olarak bilinçaltının keşfi. insan eylemleri, bir silahlanma toplumunun düşüşünü, doğal kaynakların dışlayıcı ve dizginsiz bir şekilde tüketilmesini kanıtladı. Akılcı eğilim daha sonra sarsılır ve dünyaya yeni bir yaklaşım gerekir.

Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)

Daha önce bilim öncesi, ilkel, sistematik olmayan olarak kabul edilenler, kültürlerin oluşumunda özel bir rol üstlenir. Medeniyet, ilerleme ve gelişme kavramları, artık haklı çıkmadıkları için yavaş yavaş kültürel çeşitlilik ile değiştiriliyor. Rasyonalist idealizmin kurucuları olarak kabul edilen düşünürlerden birinin yeniden okunması, Yunanistan mitinin yerini ne kökten ne de yavaş yavaş düşünce aldı. felsefi. Platon'un sadece kavramsal değil, aynı zamanda dramatik bir bakış açısıyla da analiz edilen metinleri, logos'un söz konusu olduğu durumlarda mitin belirli bir kullanımının gerekli olduğunu anlamamızı sağlar. (konuşma, akıl, söz) henüz amacına ulaşamamıştır, yani sadece hayali, hayali olan, erkekler.

Başka bir deyişle, insan yaşadığı dünyayı derinlemesine bilmek istese de, her zaman yorumlama yöntem ve tekniklerinin gelişmesine bağlı olacaktır. Bilim gerçekten bilgidir, ancak aynı zamanda tarihseldir ve pratik geçerliliği onun tartışmacı olarak nasıl inşa edildiğine bağlıdır. Felsefenin, Platon'un tanımladığı gibi, bilgi sevgisi, bilgi arayışı ve asla sahip olmama olduğunu anlamak ilginçtir. Bu nedenle, onu, tarihsel olarak inşa edilmiş, yani zamanının koşulları tarafından belirlenen bilginin mülkiyeti olan bilimle asla karıştırmamalıyız. Bu nedenle Mit, Felsefe ve Bilim birbirleriyle bir dışlama ya da dereceleme ilişkisine sahip değildirler. sırasında birinin diğerini döngüsel bir şekilde takip ettiği göz önüne alındığında, tamamlayıcılık zaman.

João Francisco P. kabal
Brezilya Okul İşbirlikçisi
Uberlândia Federal Üniversitesi - UFU Felsefe Bölümü'nden mezun oldu
State University of Campinas'ta Felsefe alanında yüksek lisans öğrencisi - UNICAMP

Platon'un Sofistinde Yüce Türler ve Fikirlerin İç içe geçmesi

ruh, nasıl dinamik aktif, tamamen mantıksal bir ilişkiye sahiptir ve gerçek bir değişiklik anlam...

read more

Sofistlerden Platon'a klasik Yunanistan'da eğitim

topluluk karakteri Paideia (eğitim) Yunan, eylem ve davranışın kaynağı olarak her üyeye damgasını...

read more

Sokrates ve iç gerçek

Sokrates, sorgulama mesleğini fiziksel doğadan insan doğasına, onun değerlerine, doğrularına ve t...

read more