şaka nedir?
Diğer tanımların yanı sıra oyun, organize bir ifade biçimi olarak anlaşılabilir. Çocuklar oyun oynama eyleminden çevrelerindeki dünyayı temsil eder ve bu dünyaya farklı bakış açıları üretmeyi başarır. Oyun yalnız olabilir - bir çocuk hayal ettiğinde, senaryolar oluşturduğunda ve tek başına oynadığında - veya sosyal - diğer çocuklarla etkileşim ve çocuk hakkında bilgi alışverişi ilişkisi olduğunda gerçeklik.
Erkek çocuklar için yaratılan oyuncaklar genellikle maceraya yöneliktir.
Kadın ve erkek oyununun bölünmesi
Oyunu dünyanın bir temsili biçimi olarak anlamak, çocukların oyun oynarken bir şekilde gerçeği taklit ettiğini anlamak anlamına gelir. Böylece, yıllar içinde, yetişkin gerçekliğinin yanı sıra oyunların neden bölünebildiğini ve erkeklere ve kadınlara, erkek ve kız çocuklarına belirli roller yükleyebildiğini anlamak kolaydır. İnsanlık tarihinde, bu rol dağılımı her zaman işaretlenmiştir. Annelik, tatlılık, bakım ve eğitim için yaratılmış kadınlar. Koruma, erkeklik ve macera için yaratılmış erkekler. Oyun oynamak, büyük ölçüde cinsiyet sorunlarının bölünmesiyle desteklenen bu gerçekliği içeriyordu: çocuklar için oyuncaklar. kızlar, iyi el becerilerinin gelişimini, ev işleriyle ilgilenmeyi ve çocukların eğitimini teşvik eder. oğullar. Erkek çocuklar için tasarlanan oyuncaklar, problem çözmeyi ve fiziksel güç kullanımını teşvik etme eğilimindedir.
Kızlar için yaratılan oyuncaklar anneliği teşvik edebilir
Farklılaşmanın etkileri nelerdir?
Ebeveynler için, kız ve erkek oyunları arasında ayrım yapmak, çocuklarının dünyayla kurduğu ilişkide ustalaşmanın ve çocuğun bilinmeyen dünyası karşısında kaygıyı ortadan kaldırmanın bir yoludur. Çocuklar için bu farklılaşma çoğu zaman anlamsızdır. Suçun cezasının olduğu durumlarda, karmaşıklaştırıcı bir faktör vardır. Örneğin, bir erkek oyuncak bebeklerle oynamayı sevdiğinde ve bunun için cezalandırıldığında, kadınla olan ilişkileri oldukça tehlikeye girebilir. Aynı şey, bir kız futbol ya da dövüş sanatlarıyla ilgilendiği için eleştirildiğinde de olur.
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Farklılıklarla nasıl başa çıkılır?
Her şeyden önce, oyunların "erkek eşyaları" ve "kız eşyaları" olarak ayrılmasının tarihsel bir şey olduğunu, belirli bir baba veya annenin icadı olmadığını anlamak gerekir. Bu anlamda, sorunu yapıbozuma uğratmak ve anlamak kolay bir iş değildir. En önemli şey, tıpkı oyunlarda olduğu gibi, çocukların farklılıklar karşısında hareket etmek zorunda kaldıklarında gerçeği taklit ettiklerini akılda tutmaktır. Bu nedenle, bir çocuğun kendisinden farklı zevklere sahip bir arkadaşına tepkisi, büyük ölçüde ailenin, okulun ve toplumun buna nasıl tepki verdiğine bağlıdır.
Ebeveynler ve eğitimciler için her zaman şu soru vardır: cinsiyetten bağımsız olarak oyuncak kullanımında neden bir sıkıntı var? Futbol oynayan bir kız veya klikleri seven bir erkek neden rahatsız olur? Yetişkinlerin bu oyunun sorunlu olduğuna inanmalarına neden olan sorunlar nelerdir?
Birçok eğitimci, oynamanın hayata hazırlık olduğuna inanır. Böyle düşünürsek, oyuncak bebeklerle oynayan bir çocuğun iyi bir baba olacağını anlamak pek tutarlı olmaz. bir yetişkin olarak ya da karmaşık oyuncaklardan hoşlanan bir kızın araştırmacı.
Ebeveynler ve eğitimciler için vurgulanması gereken şey şudur: gerçeklikle ilişkileri ne olursa olsun, çocuklar nasıl ve neyle oynamak istediklerini seçme özgürlüğüne sahip olmalıdır.. Bir çocuğu beklenenden farklı davrandığı için cezalandırmak, merakını farklılıklara izin vermeyen bir gerçekliğin monoton bir deneyimine dönüştürür.
Daha fazlasını nasıl öğrenebilirim?
Film Gül içinde Ma Vie (My Life in Pink) kendini kız sanan Ludovic'in hikayesini anlatıyor. Her çocuğun oyunları ve tercihleri gibi cinsiyet kimliğinden kaynaklanan önyargılar hakkında tartışmalara başlamanın çok ilginç bir yolu.
Belgesel engelleri aşmak (çevrimiçi kullanılabilir) geleneksel bir aileden gelen Emily'nin basketbolcu olmaya karar verme hikayesini anlatıyor.
Juliana Spinelli Ferrari
Brezilya Okul İşbirlikçisi
UNESP - Universidade Estadual Paulista'dan Psikoloji Mezunu
FUNDEB'den kısa psikoterapi kursu - Bauru Geliştirme Vakfı
USP'de Okul Psikolojisi ve İnsan Gelişimi Yüksek Lisans Öğrencisi - São Paulo Üniversitesi
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
FERRARI, Juliana Spinelli. "Erkek ve Kız Oyunları Arasındaki Farklar"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/diferencas-entre-as-brincadeiras-meninos-meninas.htm. 29 Haziran 2021'de erişildi.