A anaforbir konuşma şeklidir Daha önce söylenmiş bir şeyi sürdürmek için kullanılır. Aşırı tekrardan kaçınmak için genellikle zamirleri veya eşanlamlıları kullanıyor. Bunun “karşıtı” ise henüz söylenmemiş bir şeyi ifade eden katafordur. Anafora edebi ve edebi olmayan metinlerde çokça bulunur ve nasıl çalıştığını anlamak herhangi bir konuşmanın yorumlanması açısından çok önemlidir.
Siz de okuyun: Abartma - bazı ifadelerde bazı özellikleri vurgulamak için abartı olduğunda kullanılan konuşma şekli
Anafora hakkında özet
- Anaphora, daha önce söylenmiş bir şeye atıfta bulunmak için kullanılan bir konuşma şeklidir.
- Spesifik olarak, bu bir sözdizimi (veya yapı) şeklidir.
- Aşırı tekrarlardan kaçının.
- Açık bir referansta bulunabilir, zamirleri veya eşanlamlıları kullanabilirsiniz.
- Katafora ise tam tersi, henüz söylenmemiş bir şeyi ifade eder.
anafora nedir?
Anafora daha önce söylenmiş bir şeye atıfta bulunmak için kullanılan bir konuşma şeklidirmetinde ifade edilen bir terim, cümle veya düşünce olarak. Bir yeniden başlamayı kategorilere ayırır. Böylece okuyucu, yazarın neyi kastettiğini zaten bildiğinden, tam tekrarların önlenmesine hizmet eder. İfadenin yapısını etkileyen bir söz sanatı olduğundan,
özellikle bir sözdizimi (veya yapı) şeklidir.- Örnekler:
Gül Assunção mahallesinde yaşıyor. O her gün birlikte yürür senin arkadaşım Clara. Arkadaşı ona "tatlım" diyor.
Bu örnekte birçok anafora oluşumu var: "O", "onun" ve "her" Rose'u, "Bir arkadaş" ise "Clara"yı ifade ediyor.
Birinci Dünya Savaşı 20. yüzyılda meydana geldi ve çatışma dört yıl sürdü.
Bu durumda, anafora aynı dönemde meydana gelmiştir ve “çatışma”, “Birinci Dünya Savaşı”na gönderme yapmaktadır.
Anafora nasıl kullanılır?
Anaphora farklı şekillerde kullanılabilir. O Kullanılan terimlere açık bir şekilde atıfta bulunabilir, bir kısmını tekrarlayabilir, eşanlamlılarını yerinde kullanabilir veya yerine zamir koyabilir.. Bir metnin yazarı aynı terimi birçok kez tekrarlamak istemediğinde anafora kullanılmalıdır çünkü okumak yorucu olabilir.
→ Anafora kullanım örnekleri
◦ Kitaptan alıntı Okulda okunacak komedilerLuis Fernando Verissimo tarafından yazılmıştır.
Adam anesteziden uyanır ve etrafına bakar. Halen iyileşme odasında. Bir hemşire var senin taraf. O Her şeyin yolunda gidip gitmediğini soruyor.
— Her şey mükemmel, diyor hemşire gülümseyerek.
— BEN Bu operasyondan korktum…
- Neden? Hiç risk yoktu.
— Benimle, risk her zaman vardır. Benim hayat bir dizi hatadan ibaret...
Ve hataların şununla başladığını söylüyor: senin doğum. Çocuk odasında bebek değişimi vardı ve O On yaşına kadar, açık tenli, yuvarlak gözlü bir oğulları olduğu gerçeğini asla anlamayan doğulu bir çift tarafından büyütüldü. Hata fark edildiğinde, O birlikte yaşamak için dışarıda senin gerçek ebeveynler. Veya ile senin doğru anneçünkü babası terk etmişti kadın sonrasında budoğuşunu açıklayamadım Çinli bir bebek.|1|
Bu alıntıda önemli bir anafora oluşumuyla karşı karşıyayız. Vurgulanan terimler, sonda biyolojik annesiyle ilgili anaforanın kullanılmasına ek olarak, "insan"a yapılan göndermelerin yinelendiğini göstermektedir.
◦ Romandan alıntı Dom CasmurroMachado de Assis tarafından
Geçen gece şehirden Engenho Novo'ya gelirken Merkez treninde buldum mahalleden bir çocukbunu hem gözlerinden hem de şapkasından biliyorum. (...) ve bitti bana ayetler okuyor. Yolculuk kısa sürdü ve ayetler Belki de tamamen kötü değillerdi. Ancak yorgun olduğum için gözlerimi üç veya dört kez kapattım; bu kadarı yeterliydi okumayı bıraktı ve koy ayetler cepte.|2|
Bu durumda “ele”, “bir oğlan”ı ele alan anaforik bir zamirdir ve “ayetler” tekrar tekrar ele alınır.
◦ Kitaptan alıntı Kalemi ve mürekkebi olan çocuk, Clarice Lispector tarafından
Hiç bilmemek gibi oğlan? (...) Ne biliyorum ondan ve senin durum: oğlan é Şukimin içinde ilk dişler yeni çıktı ve aynısı kim doktor olacak ya da marangoz. Bu arada - işte orada O yerde oturuyorum (...).|3|
Bu alıntıda “oğlan”a atıfta bulunmak için birçok anafora kullanılmıştır.
Anafora ve katafor arasındaki farklar nelerdir?
Anaphora ve cataphora, antitaksiyi oluşturan iki konuşma şeklidir. Antitax, bir öğenin bir metin içinde devam ettirilebileceğini veya tahmin edilebileceğini söyleyen bir özelliktir:
- Anafora: Daha önce söylenmiş bir şeye atıfta bulunmak için kullanılan konuşma şekli.
- Katafora: Henüz söylenmemiş bir şeyi ifade etmek için kullanılan mecaz.
Diğer konuşma şekilleri
Konuşma şekilleri, bir şekilde dili gelenekselden farklı bir şekilde yönlendiren ifade yollarıdır. Alt bölümler olarak kelime, düşünce, sözdizimi ve ses söz sanatlarından oluşur. Anaphora ve cataphora, sözdizimi figürleri grubunun bir parçasıdır.
Bazı konuşma sanatı örnekleri şunlardır:
-
Metafor: iki anlamı üst üste koyun, onları aynı seviyeye yerleştirin.
- Örnek: Arkadaşım bir güneş mi hayatımda.
-
Kişileştirme: İnsan olmayan bir şeye insani özellikler vermek.
- Örnek: Kavanozu açamadım Gülüyordu yüzümden.
-
Metonimi: birbiriyle ilişkili iki terimin yerine geçer.
- Örnek: DSÖ Machado de Assis'i okuyor, kısa sürede edebiyata aşık olur. (Biz kitabı okuruz, Machado de Assis'i değil.)
-
Antitez: Zıt terimlerin kullanılması.
- Örnek: Onlar... gibi ateş ve suama birbirlerini anlıyorlar.
Ayrıca bakınız: Onomatopoeia - yazılı biçimde bir sesi veya gürültüyü temsil etmek için kullanılan konuşma şekli
Anaphora ile ilgili çözülmüş alıştırmalar
Soru 1
Flip (Paraty Uluslararası Edebiyat Festivali) duyurusundan aşağıdaki alıntıyı okuyun ve soruyu cevaplayın.
Flip 20 yıldır benzersiz bir deneyim oldu: Festivalin beş günü boyunca düzenlenen toplantılar çok daha geniş bir kültürel etkinliğin sadece bir parçası. Aslında bunlar, yılın her ayında Paraty şehrinin sokaklarında dolaşan ve vatandaşların hayatlarında ve bakış açılarında derin bir dönüşümü teşvik eden bir ilişkinin sonucudur.|4|
Uygun: https://www.flip.org.br/
“Parti”nin anaforik referansı nedir?
A) “20 yıl”
B) “Çevirme”
C) “benzersiz”
D) “kültürel tezahür”
Çözünürlük:
Alternatif B
“Parti” Flip'e anaforik bir şekilde atıfta bulunuyor, yani daha önce bahsedilen kısaltmayı aynı anlamı taşıyan başka bir terimle değiştiriyor.
soru 2
(Uece)
Aşk ölçüm bandı
Bir insanı nasıl ölçersiniz? Boyutları katılım derecesine göre değişmektedir. Okuduklarını ve yaşadıklarını anlattığında, size sevgi ve saygıyla davrandığında, gözlerinizin içine bakıp gülümsediğinde sizin için çok büyük. Sadece kendini düşündüğünde, kaba davrandığında, tam da iki kişi arasında neyin en önemli olduğunu göstermek zorunda olduğu anda başarısız oluyor: dostluk.
Bir insan sizin hayatınıza ilgi duyduğunda, gelişiminiz için alternatifler aradığında, birlikte hayal kurduğunda sizin için devdir. Konudan sapıldığında küçüktür.
İnsan affedebildiğinde, anladığında, kendini başkasının yerine koyduğunda, kendisinden beklenene göre değil, kendinden beklediğine göre hareket ettiğinde harikadır. Klişe davranışlar tarafından yönetilmeye izin verdiğinde insan küçüktür.
Aynı kişi bir ilişkide büyük ya da küçük görünebilir, büyüyebilir ya da büyüyebilir. birkaç hafta içinde azalma: o mu değişti yoksa aşk kendi içinde hain mi? ölçümler? Hayal kırıklığı, harika görünen bir aşkın boyutunu azaltabilir. Bir yokluk, küçük görünen bir aşkın boyutunu büyütebilir.
Bu esneklikle yaşamak zor: İnsanlar gözlerimizin önünde büyüyor ve küçülüyor. Yargılamamız santimetre ve metrelerle değil, eylemler ve tepkiler, beklentiler ve hayal kırıklıklarıyla yapılır. İnsan elini uzattığında eşsizdir, beklenmedik bir anda elini çektiğinde ise bir tane daha olur. Bencillik önemsiz olanı birleştirir.
Bir insanı büyük yapan ne boyu, ne kilosu, ne de kaslarıdır. Bu sizin ölçülemez hassasiyetinizdir.
MEDEIROS, Martha. Durmaksızın: Günlük yaşamın kronikleri. Rio de Janeiro: L&PM Editörleri. 2001.
Bir söz sanatı olarak anafora, ayetlerin, cümlelerin veya dönemlerin başında bir veya daha fazla kelimenin tekrarlanmasıyla karakterize edilir. Chronicle'da yazar, metnin ilk üç paragrafında "ne zaman" bağlacını tekrarlayarak anafora başvurmaktadır.
A) ardışık olarak tekrarlanan terimin anlamını vurgulayarak mesaj içeriğinin anlamlılığını genişletin.
B) anaforayı herhangi bir edebi metin için temel bir üslup kaynağı olarak kullanın.
C) anafora bu tür metin türüne özgü bir dilsel kaynak olduğundan, kroniklerin özelliklerine saygı gösterin.
D) daha önce sözü edilen bilgilere atıfta bulunun.
Çözünürlük:
Alternatif A
“Ne zaman”ın anaforik tekrarı, sevginin ve sevilenin tutumlara bağlı olarak değişmesini güçlendirir.
Notlar
|1| VERISSIMO, L. F. Okulda okunacak komediler. Lizbon: Objetiva, 2001.
|2| ASIS, M. Dom Casmurro. [s.l.] Google, Inc., 2013.
|3| LISPECTOR, C. Masal: “Kalemi ve mürekkebi olan çocuk” | Clarice Lispector – Psikoloji Enstitüsü – USP. Uygun: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
|4| ÇEVİR. Flip - Paraty Uluslararası Edebiyat Festivali. Uygun: https://www.flip.org.br/.
Kaynaklar
ASIS, M. Dom Casmurro. [s.l.] Google, Inc., 2013.
BECHARA, E. Modern Portekizce Dilbilgisi. 37. ed. Rio de Janeiro: Yeni Sınır, 2009.
ÇEVİR. Flip - Paraty Uluslararası Edebiyat Festivali. Uygun: https://www.flip.org.br/.
ILARI, R. Metinsel anafora çalışmasında bazı sorunlar. Mektuplar Dergisi, N. 56, s. 195–215, 2001. Uygun: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/18414.
LISPECTOR, C. Kısa öykü: “Kalem ve mürekkepli çocuk” | Clarice Lispector – Psikoloji Enstitüsü – USP. Uygun: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
ROCHA LİMA. Portekiz dilinin normatif dilbilgisi: Yeni Yazım Anlaşmasına göre revize edilmiş baskı. 49. ed. Rio De Janeiro: José Olympio Editora, 2011.
VERISSIMO, L. F. Okulda Okunacak Komediler. Lizbon: Objetiva, 2001.
