Öğrenciler, bu sanat dersi planı boyunca pozitif ve negatif alan kullanımını göstermek için siyah beyaz kağıt kullanarak resimler oluşturacaklar.
TEMA: Pozitif ve negatif alan
YIL: 6. ila 8.
daha fazla gör
Gençlik ve Yetişkin Eğitimi (EJA) bir kez daha federal bir önceliktir
669 okulda derslerin kesilmesinin sorumlusu şiddet…
HEDEFLER:
- Öğrenci, en az üç nesne içeren bir şekil oluşturarak pozitif ve negatif uzayı resimleyebilecektir.
GEREKLİ MALZEME:
- Siyah beyaz kağıt (beyaz, siyahın yarısı kadar olmalıdır)
- Kalem
- makas
GİRİİŞ:
Pozitif ve negatif uzayın anlamını açıklar. bunu açıklığa kavuştur pozitif alan görüntüdeki nesnenin kapladığı tüm kısımdır, çünkü olumsuz boşluk nesnenin etrafındaki boş alandır.
Basitçe söylemek gerekirse, pozitif alan en iyi şekilde bir sanat eserinin ana odak noktası olan alanı olarak anlaşılabilir. Negatif alan, ana görüntünün etrafındaki alandır.
Öğrencilerin aşağıda hangi nesneyi gördüklerini sorun:
- İki yüz mü yoksa bir vazo mu gördüklerini sorun.
Bir vazoyu görüntülüyorsanız, beyaz alanın pozitif alan olduğunu ve siyah alanların negatif alan olduğunu anlamanızı tavsiye ederiz. Sonunda iki yüz gören öğrenciler, siyah alanları pozitif boşluk ve beyaz alanı negatif boşluk olarak görecektir.
GELİŞİM:
- Her öğrenciye birer siyah beyaz kağıt verin.
- Bir tarafı pozitif alanı, diğer tarafı negatif alanı gösteren bir görüntü oluşturacaklarını açıklayın.
- Öğrencilerden beyaz kağıda büyük bir nesne çizmelerini ve kesmelerini isteyin.
- Öğrenciler siyah kağıdın bir yarısına beyaz kağıttan kesilen nesneyi yapıştırmalıdır.
- Siyah kağıdın diğer yarısına ise beyaz kağıttan kalan kağıt parçalarını koymalıdırlar. Böylece farklı renklerle aynı figür olur.
- Daha ileri düzeydeki öğrenciler, daha karmaşık tasarımları veya zıt renkleri tercih edebilir. Öğrencileri negatif alanı kullanarak bir otoportre yaratmaya da davet edebilirsiniz.
Şuna da bakın: Sanat dersi planı – Nesneleri elle dönüştürme
