Ogni, bir cümlenin soggetto anlamını tanımlamanız için size geri döner. Tabii ki, aşağıdaki tanıma bir vedra skolastik dilbilgisi ekleyeceğiz: soggetto is ciò di cui para il predicato, çapa, as dice Evanildo Bechara alla “Modern Portekizce Dilbilgisi”, 'soggetto, persona veya cosa di cui affermiamo veya neghiamo un'azione, uno stato veya un'età'yı belirten önermenin sonudur. / Bazen bir cümlenin özne anlamını nasıl tanımlayacağınızı merak ediyorsunuz. Açıkçası, okul kullanımı için bir dilbilgisine giderseniz, aşağıdaki tanımları görürsünüz: konu, yüklemin bahsettiği şeydir, hatta Evanildo'nun dediği gibi Bechara, “Modern Portekizce Dilbilgisi”nde, “özne, bir eylemi, bir durumu veya bir durumu onayladığımız veya reddettiğimiz kişiyi veya şeyi ifade eden tümcenin terimidir. yaş".
Giderseniz, tanımı değiştirmek için bir potrai sözlüğüne demir atın ve bakın: / Bir sözlüğe bakacaksanız, yine de tanımı bulabilirsiniz:
Anlamı: / Anlamı: * "Bir önermede, l'argomento Principale di cui parla il fiil." / 'Bir cümlede, fiilin konuştuğu ana konu'.
*“Dizionario Garzanti di Italiano”dan alınan tanım
Eğer öyleyse, senza dubbio, onu kullanmak, bir cümlenin soggetto tanımı olarak üflemek anlamına gelir, onun tanımladığı dilbilime geldiğiniz ilginç bir sarebbe için. Sırada Vedi, cosa dicono Dardano & Trifone sul theme alla “Grammatica Italiana con nozioni di linguistik”. / Elbette, yukarıdaki anlamlar bir cümlenin öznesinin tanımları olarak kullanılabilir, ancak dilbilimin onu nasıl tanımladığını görmek sizin için ilginç olacaktır. Daha sonra Dardano & Trifone'un “Grammatica Italiana con nozioni di linguistika”da konu hakkında ne dediğine bakın.
Dilbilim tarihinin anlamının, grammatiche scolastiche'nin oppure sözlüğünün tam sözlüğü olduğuna dikkat edin. Eğer size söyleyebileceğim bir şey varsa, soggetto yüklem nel sayısı, nel genere ve nella persona ile her zaman aynı fikirdedir. Vedi degli esempi. / Dilbilim tarafından verilen anlamın sözlük veya bazı okul gramerleri tarafından verilenden daha karmaşık olduğuna dikkat edin. Ayrıca öznenin yüklemle sayı, cinsiyet ve kişi olarak her zaman hemfikir olacağı da söylenebilir. Bazı örneklere bakın.
Esempi: / Örnekler:
- |La ragazza| Bu güzel. / |Kız| güzel.
- |Il gatto| miagola. / |Kedi| mia.
- |Anna ve Giuseppe| uyku evi çevirdi. / |Anna ve Giuseppe| eve döndü.
Not l'insieme di parole che sono tra barrette (La ragazza, Il gatto, Anna ve Giuseppe), ogni gruppo bir soggetto oluşturur ve yüklemle tür, sayı ve kişi olarak uyuşur. / Eğik çizgiler arasındaki sözcük kümesine dikkat edin (La Ragazza, Il Gatto, Anna ve Giuseppe). Her grup, sayı, cinsiyet ve kişi üzerinde anlaşmaya varan bir konu oluşturur.
Güneydeyken soggetto comune chiedere sulla olduğunda bu cümledeki konumu. Tüm İtalyan dili, soggetto, bu cümlede sadece kuzeni işgal eder. Ossia, genellikle il soggetto il fiilinden önce gelir, ma ogni döner, può essere messo lui'den sonra gelir, case ci sia belirli bir stacco verme ihtiyacı veya tek bir durumda l'oggettivo sia farlo notu. Vedi gli esempi. / Bir konu hakkında konuşurken, cümle içindeki konumlarını sormak yaygındır. İtalyancada özne genellikle cümlede ilk sırada yer alır. Yani özne genellikle fiilden önce gelir, ancak bazen fiilden sonra da yerleştirilebilir. belirli bir önem verme ihtiyacı varsa veya amaç bir durumda fark edilmesini sağlamaksa tekil. Örneklere bakın.
Esempi: / Örnekler:
- Giulia ile esce mai yok, mario?
- ben trovatoyum sen, Anna değil.
- È başarı ieri kumarhane!
Kayıt: / Not:
Negli esempi sopra, il soggetto di ogni ifade rosa'da viene staccato. / Yukarıdaki örneklerde her cümlenin konusu pembe renkle vurgulanmıştır.
Puntata! / İpucu!
| anche il testo sitesine girdim: "İfade ve önerme arasındaki fark”. / Web sitesindeki “La differenza tra phrase e proposizione” metnine erişin. |
Isabela Reis de Paula
Brezilya Okul İşbirlikçisi
Portekizce ve İtalyanca Yeterliliklere Sahip Diller Mezunu
Rio de Janeiro Federal Üniversitesi tarafından - UFRJ
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/soggetto-cose-sujeito-que-e.htm
