Bir tartışmada, çoğu insanın kazanmak için ne pahasına olursa olsun amacını kanıtlamak istemesi yaygındır. En başarılı benimseyenler strateji tamamen farklı ve ilginç. Bu anlamda, Yale'den yapılan araştırma, bu kişilerin tartışmalardaki davranışlarını inceledi. Elde edilen sonucu kontrol edin.
Argümantasyon Başarı Yöntemi
daha fazla gör
Haşlanmış yumurtayı öğle yemeğinde mi yoksa akşam yemeğinde mi yemek daha iyidir? Burada bul
Benimle kimse yapamaz: Nazardan korunma yeteneğine sahip bitkiyle tanışın
Tartışma yoluyla öğrenme sürecini analiz eden araştırmadan sorumlu psikolog Matthew Fisher'a göre, tartışma ikna etmekle ilgili değildir. Başka bir deyişle, en iyi yol, bir tartışmayı her zaman kişisel gelişim ve öğrenme için harika bir fırsat olarak görmektir.
Psikolog, başka bakış açılarına açılmanın ve tartışmacı bir sohbete dalmanın yalnızca fayda sağladığını söylüyor. Üstelik öğrenmenin yanı sıra başka türdeki sorunlara da yanıt bulmak mümkündür.
Araştırma, insanların belirli davranış biçimlerine maruz kaldıklarında gerçeği nasıl gördüklerini analiz etmek amacıyla geliştirilmiştir. İlk olarak, birinin bir tartışmayı kazanmak isteyerek rekabetçi davranması, diğerinin ise tartışmadan öğrenme hedefinin olduğu iki grup ayrıldı.
Bu öğrenmeye öncelik verme düşüncesiyle, tartışmadaki fikir alışverişleri daha net ve uyumlu olacaktır. Bu nedenle, tartışmanın teması derinleşecek ve çok daha fazla keşfedilecektir. Ayrıca sağlıklı bir şekilde tartışılan bir konu, mutluluğa ve bireyin yaratıcı sürecine olumlu yönde müdahale eder.
Sonuç olarak, Matthew'un beklentileri karşılandı.
Öğrenmek için tartışanların tek bir çözüme bağlı kalmadıklarına inanıyordu, bu da araştırmalarla doğrulanan bir gerçek. Tartışmayı kazanmak için mücadele edenler her zaman tek bir cevaba sadık kaldılar.
Bu nedenle, özellikle bilgi olmak üzere çeşitli alanlarda başarılı olmanın en iyi yolu olduğundan, tartışmadan en iyi şekilde yararlanmaya çalışarak her zaman "pasif" bir şekilde tartışın. Ayrıca, iyi bir dinleyici ve açık fikirli biri olmak, ikna ve argümantasyon.