Anlamı: / Anlamı:
Prima di conoscere cosa sono i principi regolativi di a testo, vedi cosa dicon i linguisti Dressler ve Beaugrande sull'argomento: * “noi ci immaginiamo almeno tre di questi du principi regolativi, l'efficienza di un testo, la quale da un Muhtemelen katılımcının iletişim nell'uso di questo kısmının sınırlılığı ve zorluğu Metin; l'effettività, testo güçlü bir izlenim bırakıyorsa ve condizioni favorevoli al ragiungimento di un fine üretiyorsa, bu fattoya bağlıdır; l'approprietezza di a testo, che è dall'angreement içeriğinin izini sürüyor ve cui vengono soddisfatte le condizioni della testualità'da modi yapıyorum." / Bir metnin düzenleyici ilkelerinin ne olduğunu bilmeden önce, Dressler ve Beaugrande'nin dilbilimcilerin bu konuda ne dediğine bakın: Bu iki düzenleyici ilkeden üçü: Bir metnin etkinliği, bu tür bir metnin kullanımında iletişime katılan tarafların bir dereceye kadar çabalarıyla sınırlandırılabilir. Metin; metnin güçlü bir izlenim bırakıp bırakmadığına ve bir sonuca ulaşmak için uygun koşullar üretip üretmediğine bağlı olan etkinlik; ve içeriği ile metinsellik koşullarının karşılanma biçimleri arasındaki anlaşmayla verilen bir metnin uygunluğu.'
*Dressler ve Beaugrande “Introduzione alla dilbilimsel testuale” kitabından alınan bilgiler.
Dopo leggere, iletişim testini kontrol etmek için bir hizmetçi olarak hizmet ediyorsa, düzenleme ilkesi ile ifade edilir. Si può individuarli yiyor: efficienza, effettività (efficacia) ed appproprietezza. Konuşmacının iletişimsel yetkinliğini yönlendirmek mümkündür, üretimde önemli bir unsurdur. testuale, giacchè eğer hikayede yeterliliğinize sahip olmanız gerekiyorsa, çeşitli konularda nell'adeguatezza del linguaggio durum. Açıktır ki, bir metinin temel kurallarıdır. Vedi sotto il significato di ogni düzenleyici ilke./ Düzenleyici ilkelerin anlamlarını okuduktan sonra metinsel iletişimi kontrol etmeye hizmet ettiği gözlemlenir. Bunlar şu şekilde tanımlanabilir: verimlilik, etkinlik (etkililik) ve uygunluk. Konuşmacının iletişimsel yeterliliğinin de prodüksiyonda önemli bir unsur olduğunu söylemek mümkündür. metinseldir, çünkü kişinin dili çeşitli dillere uyarlama konusundaki yeterliliklerini hesaba katması gerekir. durumlar. Açıkçası, düzenleyici ilkeler bir metnin kurucu veya temel ilkeleriyle bağlantılıdır. Her bir düzenleyici ilkenin anlamı için aşağıya bakın.
Puntata! / İpucu!
| Volendo capire a po' di più sull'argomento - ana kurucu essenziali di a testo - aşağıdaki test sitesine erişmek mümkündür: “Bir testo için Elementi coesivi”, “testin öğesi”, “essenziali di a buon testo'ya başladım”, “Bir testo için kısmi maliyet”. / Konu hakkında biraz daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız - bir metnin kurucu veya temel ilkeleri - aşağıdakilere erişebilirsiniz web sitesindeki metinler: “Elementi coesivi di un testo”, “Elementi di un testo”, “I principi essenziali di a buon testo”, “Parti costitutive di un testo” Ölçek". |
Verimlilik / Verimlilik
Bir test, dereceli di raggiungere a fine ve così sing from thericevente a sforzo d'interpretazione limited'de olduğunda detto etkilidir. Di solito, verimli bir metin her zaman costituto da codici noti, pienno di partiche olacaktır tüm dilsel birimine ve esas olarak perché indrodurrà altri elementi con nuove'a katkıda bulunmak bilgi. İyi bir esempio di testi verimli sono quelli stradali. / Bir metnin, alıcı tarafından sınırlı bir yorumlama çabası gerektiren bir amaca ulaşabildiğinde verimli olduğu söylenir. Normal olarak, verimli bir metin her zaman bilinen kodlardan oluşacaktır. dilsel bütünlüğüne katkıda bulunur ve esas olarak diğer unsurları yeni kavramlarla tanıtacağı için bilgi. Etkili metinlere iyi bir örnek, yol metinleridir (yol işaretleri).
Effettività / Etkinlik (Etkinlik)
Bir metin, alıcının belleğinde yaşayana yükseldiğinde ve iyi bir niteliğin zarar görmesini destekleyen bir durum meydana getirmek üzere yükseldiğinde çok etkilidir. Keşke, daha az etkili ve verimli bir metniniz varsa ve bunun tersi de, kodlaması kolay ve l'altro, ossia'nın kodunu çözen etkili metin, alıcıyı tüm yorumlamak. Etkili metin olarak tanımlamak mümkündür, i messaggi pubblicitari. / Bir metin, alıcının hafızasında canlı kalmayı başardığında ve herhangi bir amaca ulaşmak için uygun koşullar üretmeyi başardığında etkili olduğu söylenir. Tipik olarak, bir metnin verimli olmaktan daha az etkili olabileceği ve bunun tersinin de olabileceği söylenir, çünkü birinin kodlaması ve diğerinden daha kolay kod çözme, yani etkili metin, alıcıdan metnine daha fazla dikkat etmesini isteyen metindir. yorumlama. Reklam mesajları, etkili metin örneği olarak tanımlanabilir.
Uygunluk / Uygunluk
Bir metni temellük etme ilkesi, basitçe, içerik ile scelte testual fatte dall'emittente arasındaki uyum ilkesini senarist yapan şeydir. Sarebbe, bir üniversite ortamında, bu tür bir tesi ad essere'nin ifşa ettiği kelime dağarcığını innapropriati olan bir Monograph in Law col testo pieno di gerghi sunmak için yetersizdir. Allora, tam burada bir metin için, approrietezza o tek ubbidisce to tutte le regole testuali için doğru. / Bir metnin yeterliliği ilkesi, basitçe, gönderici veya yazar tarafından yapılan içerik ve metinsel seçimler arasındaki uyum ilkesi olarak adlandırılan şeydir. Örneğin, bir üniversite ortamında, bu tür bir tezin yayınlanması için uygun olmayan argo veya kelimelerle dolu metin içeren bir Hukuk monografisi sunmak uygun olmayacaktır. Dolayısıyla bir metnin uygunluğu olduğunu söylemek, metnin tüm kurallarına uyduğunu söylemektir.
Isabela Reis de Paula
Brezilya Okul İşbirlikçisi
Portekizce ve İtalyanca Yeterliliklere Sahip Diller Mezunu
Rio de Janeiro Federal Üniversitesi tarafından - UFRJ
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/principi-regolativi-di-un-testo.htm