TEMA: Günlük yaşamda su
YIL: 3 ila 5 yıl
daha fazla gör
669 okulda derslerin kesilmesinin sorumlusu şiddet...
Ders Planı – İhtiyacım var mı? Arzular vs. ihtiyaçlar
SÜRE: bir ila iki sınıf
İÇERİK:
- su sıcaklığı
- batmak veya yüzmek
- suyu nereden bulacağız
- su soğurumu
HEDEFLER:
- Bu sayede hayal gücünü ve soyutlama ve yorumlama kapasitesini geliştirin. sınıf planı;
- Günlük hayatımızda suyun hangi faaliyetlerde bulunduğunu tespit etmek;
- farklı tanışmak eyaletler suyun doğada bulunduğu yer (sağlam, sıvı Bu gazlı);
- Suyu israf etmemenin önemini basitleştirilmiş bir şekilde ele alın;
- Çocuğun doğal merakını teşvik edin.
METODOLOJİ:
SU SICAKLIĞI: GERÇEKTEN SOĞUK su nedir? Dersin başında buz kalıplarını doldurun ve dondurucuya yerleştirin. Sonunda onları alın ve soğuduğunda suya ne olduğu hakkında konuşun.
BATARYASI VE YÜZDÜRÜCÜ: Yapması çok basit olan bu deney, bu yaş grubundaki çocuklar için çok eğlenceli olduğu gibi. Öğrencilerin bazı oyuncaklar seçmelerine ve bol su dolu bir kaba koymalarına izin verin. Hangilerinin yüzeyde kaldığı (yüzdüğü) ve hangilerinin dibe gittiği (battığı) hakkında konuşun. Sonra onları çıkarın, kurulayın ve farklı oyuncaklarla tekrar deneyin.
SUYU BULDUĞUMUZ YER: Çocuklarla su bulabileceğimiz bazı yerleri (yüzme havuzları, nehirler, göller) tartışın. Suyun vücudumuzda ve meyvelerde de bulunduğunu anlatın! Kompozisyonda daha yüksek su içeriğine sahip daha fazla meyve sunun, böylece gıdada nasıl bulunduğunu fark etsinler. Kullanılacak iyi meyveler şunlardır: karpuz, kavun, ananas, armut vb.
YAĞMURUN KEYFİNİ ÇIKARMAK: Yağmur yağdığında, yağmuru izle. Fırtına sırasında duyabileceğimiz sesler hakkında konuşun. Ayrıca “Yağmurun gelmekte olduğuna dair işaretler nelerdir?” konusunu da tartışın. Kurak bir mevsim ise, yağmurun görüntülerini ve seslerini göstermek için videolar görsel yardımcı olarak kullanılabilir.
SUYU EMMEK: Çocuklara bazı malzemeler ve küçük bir kap su verin. Plastik, yün, pamuk, yapraklar ve yaratıcılığın izin verdiği her şeyi kullanmaya değer. Ardından malzemeleri tek tek test etmelerini söyleyin. Her testte, hangilerinin suyu emip hangilerinin çekmediği ve neden olduğu hakkında konuşun.
İlgili İçerikler:
- Su Ders Planı - İlkokul
- Boyama etkinlikleri: Su Günü
