2022'nin sonlarında lanse edilen sohbet robotu OpenAl'dan son derece karmaşık soruları orijinal ve iyi tartışılmış bir şekilde yanıtlama becerisine sahiptir. Bu nedenle öğretmenler, ChatGPT etkileri öğretimde ve bununla birlikte, yeni değerlendirme olasılıkları arıyorlar.
Eğitimciler, ChatGPT kullanıma sunulduktan sonra nasıl ilerleyeceklerini tartışmaya başlar
daha fazla gör
Google, gazetecilere yardımcı olmak için yapay zeka aracı geliştiriyor…
Açılmamış orijinal 2007 iPhone yaklaşık 200.000$'a satılıyor; Bilmek...
Teknoloji son derece yeni, ancak şimdiden dünya çapında birkaç etkiye neden oldu, sonuçta yapay zekaya sahip Chatbot son derece gelişmiş ve olağanüstü yeteneklere sahip.
Kaynağa öğrenciler kolayca erişebildiğinden, dünyanın dört bir yanındaki öğretmenler ChatGPT'nin getireceği etkilerle yüzleşme olasılıkları hakkında düşünmeye başlıyor. Araç, karmaşık, orijinal ve iyi ifade edilmiş metinleri yanıtlama ve detaylandırma konusunda şaşırtıcı bir yeteneğe sahiptir.
Dolayısıyla, şimdi, öğretmenlerin kaygısı, öğrencilerinin bazı içerikleri kitaptan çalma olasılığının ötesine geçiyor. özellikle internet, çünkü ChatGPT ile hiçbir çaba sarf etmeden öğrenciye özgün bir metin hazırlamak mümkündür. bazı.
Okullar Chatbot Erişimini Engellemeye Başladı
Chatbot yetenekleri şaşırtıcı ve aynı zamanda eğitimciler için son derece endişe verici. aracın kullanımı, öğrencilerin eleştirel düşünme, tartışma ve problem çözme becerilerini geliştirmelerini engelleyebilir. problemler. Bir düşününce, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki New York'taki okullar ChatGPT'yi engelledi.
OpenAI CEO'su Sam Altman
Onun için ChatGPT bir sorun değil, dünyanın eğitim sisteminde tıpkı hesap makineleri ve hatta internet gibi bir yenilik.
Eğitimciler için ChatGPT'nin etkileri
UFRN'de Sosyal İletişim Departmanında profesör olan Juliana Aires, ChatGPT'nin sosyal medyanın yapılma şeklini değiştireceğini söylüyor. değerlendirmeler şu anda ve halen kendi disiplininde önerilen faaliyetleri değiştireceğini belirtmektedir.
Onun için intihali tespit etmek göründüğünden daha kolay ve şöyle diyor:
"Genellikle metnin gerektirdiği metriğe uymuyorlar ya da bunu doğrudan ve günlük olarak iletişim kurduğunuz öğrencinin kendi becerisiyle ilişkilendiriyorsunuz."
ChatGPT'yi kullanmak, süreci çok daha karmaşık hale getirecektir, bu yüzden o, şunları tamamlar:
"Bu, yeni değerlendirme yöntemleri aramamızı ve bilgisayarların yardımıyla üretilen metinlerden kaçmamızı gerektiriyor."
Universidade Presbiteriana Mackenzie'deki Pedagoji kursundan Ana Lúcia de Souza Lopes'e gelince, bir öğrenci tarafından yazılan metinle ChatGPT tarafından yazılan metni ayırt etmek o kadar da zor olmayacak, diyor:
“Öğrenci, sınıfta deneyime ve okumaya sahiptir. Robot, öğrencinin yaşadığı bu deneyimleri yaşamadı.”
