Temel Değerlendirme Sistemi (Temel Değerlendirme Sistemi) tarafından elde edilen sonuçlara dayalı olarak yakın zamanda geliştirilmiş bir çalışma (saeb) 2021, öğrencilerin yalnızca yaklaşık %5'inin liseden doğru öğrenimle ayrıldığını gösterdi. matematik. Ancak 16 eyalette rakamlar bu temel çizgiye bile ulaşmadı.
Araştırma ayrıca, ulusal düzeyde, lisenin son yılındaki öğrencilerin %57'sinin konu hakkında yetersiz bilgiye sahip olduğunu ve yaklaşık %38'inin yalnızca temel bilgileri bildiğini göstermiştir.
daha fazla gör
Rio de Janeirolu öğrenciler Olimpiyatlarda madalya için yarışacak…
Matematik Enstitüsü Olimpiyat Oyunları için kayıtlara açıldı…
Devamını oku: Liseyi bitiren ENEM adaylarının sayısı hızla düşüyor
Öğretim, özellikle çalışmanın ana teması olan matematik, uzun süredir istikrarsız kabul edilmiş olsa da, pandemi Yeni koronavirüs salgını, derslerin yaklaşık iki yıldır uzaktan uygulanması nedeniyle bu durumu daha da ağırlaştırdı. okul.
Bu faktörün, öğretimin genel bozulmasına doğrudan katkıda bulunduğuna inanılmaktadır. Daha iyi sonuçlarla bile, Portekizce dil konusu, seviyenin %31'inden daha yüksek rakamlar sunar. matematiğinkinden çok daha yüksek olmasına rağmen, yine de ideal olmaktan uzaktır.
Pandemi öncesi 2019 seviyeleri ile karşılaştırıldığında, matematik için veriler %7, Portekizce için veriler ise %34 idi. Bununla birlikte, rakamlar farklılıklarını çok fazla ifade etmese bile, bir yıldan diğerine geliyorsa, sapma büyük olarak kabul edilebilir.
Saeb'den toplanan bilgiler, bir Portekizce ve Matematik testi aracılığıyla elde edilir. her iki yılda bir uygulanır ve Disiplinlerarasılık ve Kanıt tarafından Münazarada toplanır. eğitici. Bu sonuçlar, aynı zamanda geleneksel QEdu portalının 10. yıl dönümü münasebetiyle, 30'uncu Çarşamba günü yayınlandı.
Portal, ülkedeki en büyük portallardan biri olarak kabul ediliyor ve Brezilya'da iyi bilinen diğerlerinin yanı sıra Itaú Educação e Trabalho ve Fundação Roberto Marinho gibi çeşitli kurumların desteğini alıyor.
Araştırmaya göre, liseden toplanan öğrenme oranlarındaki bu tür düşüşler, öğrencilerin yaklaşık %37'sinin yeterli matematik eğitimi aldığı ilkokuldan itibaren fark edilebilir. Bu rakamlarda, bozulma son derece önemlidir, çünkü 2019'da toplanan verilerde oran %47'ye ulaşmıştır.
Daha önce tartıştığımız gibi, oranlardaki düşüş tamamen kaliteyi korumanın zorluğuyla bağlantılıdır. uzaktan öğretim, yüz yüze eğitime ihtiyaç duyulduğu 2020 ve 2021 yıllarında gereklidir. duraklatıldı.
Film ve dizilerin ve sinema içeren her şeyin aşığı. Ağlarda aktif bir meraklı, her zaman web ile ilgili bilgilere bağlı.
